2024-2025学年（下）来宾八年级质量检测语文

1、下列各组句子中，加线词语使用不正确的一项是( ) 

A.南怀瑾老师曾经说过：千万别小看孔子!他是个大彻大悟的人。

B.不少贪污腐败分子涉案金额一经曝出，就让人叹为观止。

C.我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它在我们手中变成一纸空文。

D.汇聚天南海北众多美食佳肴，8月31日，“舌尖上的中国美食嘉年华”在西安站正式拉开全国巡展的序幕。

2、下面句中加点词的用法和意义相同的一项是（     ）

A．虽有千里之能/安求其能千里也

B．其真无马邪/策之不以其道

C．一食或尽粟一石/或王命急宣

D．袛辱于奴隶人之手/学而时习之

3、下列关于《傅雷家书》的表述不正确的两项是（ ）

A. 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在艺术、做人和生活方面进行了有益的引导。

B. 傅雷是著名的翻译家，同时也是一个宽容、慈爱的父亲。

C. 《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”，也是经典的“教子篇”。

D. 傅雷深厚的文字功底使这部作品语言生动优美，读来感人至深。

E. 《傅雷家书》是一部日记体式作品。它通过日记这种形式与远在海外的儿子进行交流。

4、加点的字音完全正确的一项是（ ）

A.行辈（háng）   屹立（yì）   羁绊（jī） 戛然而止（gā）

B.窈窕（yǎo） 蓦然（mù） 省亲（shěng）   翘首以待（qiáo）

C.贻误（yí）   斡旋（wō）   晦暗（huì）   黄花垂髫（tiáo）

D.亢奋（kàng）   龟裂（jūn） 悄然（qiǎo） 风雪载途（zài）

5、诗词赏析

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

【1】下列与“万籁此都寂，但余钟磬音”在以声衬静表现手法上有异曲同工之妙的一项是(   )

A.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

B.潮平两岸阔，风正一帆悬。

C.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

D.山回路转不见君，雪上空留马行处。

【2】这首诗表现了作者怎样的思想感情？

6、根据课文默写古诗文。

（1）窈窕淑女，___________。（《关雎》）

（2）_____________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）佁然不动，俶尔远逝，___________，_____________。（柳宗元《小石潭记》）

（4）如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“___________，_____________”表达一种豪迈的情怀。

（5）请默写出《蒹葭》的开头四句。___________，________________________，_____________

7、阅读下列名著片段，回答问题。

“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”

(1)本段话选自《______》；从本段话中我们可以看出“我”对“孩子”演奏水平的_____ ，还可以看出“我”对“孩子”提出了_______。

(2)从本段话中我们可以得到这样的一个启示：______。

8、阅读下文，完成各题。

守  桥

①学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。 

②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷地奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。 

③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。 

④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间贯遍了全身。老葛剁了几下脚。看了一眼妻子，说：“还站着干啥快回家去拿锯子。”

⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是保不住了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。 

⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大 树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。

⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。 

⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。

⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。 

⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不答应？” 村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想给孩子们再上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。 

（作者：葛俊康。有删改）

【1】阅读文章第⑧段，概括补充“守桥”的情节。 

开端：老葛看见洪水涌来，一颗大桃树堵在了桥洞口。 

发展：________________________________________________

高潮：________________________________________________

结局：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。

【2】第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？

【3】品味下面的句子，回答括号内的问题。

（1）老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”（“轰的一声大响”有什么表达效果）

（2）校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。（“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？）

【4】文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。

9、作文。

每个人都是一个不可或缺的重要角色。无论是家庭还是社会，无论是工作还是生活，请以“角色”为话题，写一篇文章。

（提示与要求）（1）自选文体；（2）文中不要出现真实的地名、校名等相关信息；（3）不抄袭他人作品，字数不少于500字。