山西省长治市沁县2025年小升初（4）语文试卷(含答案)_山西省长治市沁县2025年小升初（4）语文试卷(含答案)下载-掌乐网试卷

1、巧填同音字。
mù （_____）色羡（_____） tí（_____）目（_____）问
yuán（_____）故（_____）来 fēng山（_____）（_____）利
lú （_____）山香（_____）
2、写出下面句子的修辞方法。
1．骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。______
2．这巴掌大的地方什么也种不了。______
3．汉字是一些多么可爱的小精灵啊！______
4．谁能不为他的英雄行为所感动呢？______
3、一字组多词。
沿（______）（______）（______）（______）
面（______）（______）（______）（______）
阵（______）（______）（______）（______）
谢（______）（______）（______）（______）
4、给句子加上标点。
神啊　我这么喜欢金子是愚蠢的　他痛苦地说　把金子都拿走　还我的女儿吧
5、把下列词语补充完整。
从（____）不（____）引吭（____）（____）（____）顾（____）盼
（____）（____）不安（____）（____）相让一（____）不（____）

6、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
1．理解下列诗句的意思。
(1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
__________________________________________________________
(2)春风又绿江南岸，明月何时照我还?
__________________________________________________________
2．两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
3．你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
送友人
(唐) 李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤篷万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1．本诗中写景的句子是______________________________
2．本诗中写情的句子是______________________________
3．请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。
__________________________________________________________
4．本诗表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
7、课内阅读。
天地本无心，______________________________________。
________________________，________________________。
________________________，________________________。
拥护天阙高且坚，__________________________________。
1．把诗句补充完整。
2．前两句诗的意思是：______________________________________________
______________________________________________________________
3．《苍松怪石图题诗》的体裁是____________诗。
8、阅读
塞上听吹笛
〔唐〕高适
雪净①胡天②牧马还，月明羌笛戍楼③间。
借问梅花何处落④，风吹一夜满关山。
【注释】①雪净：冰雪消融。②胡天：指西北边塞地区。③戍楼：边防驻军的眺望楼。④梅花何处落：此句一语双关，既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情。
【1】这首诗写了______（时间）诗人在____________（地点）听吹笛的情景。
【2】用“/”划出下面句子朗读的节奏。（划2处）
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
【3】前两句中，“牧马还”“月明”“羌笛”渲染了（）的气氛。
A．和平静谧
B．悲伤凄凉
C．欢快热烈
D．紧张激烈
【4】下列对后两句诗赏析不正确的一项是（）
A．“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意思是何处吹奏《梅花落》。
B．诗人借吹奏的曲名《梅花落》的拆用．将笛声变成落花，四处飘散，色香酒满关山，以形与色写无形无色的声音。
C．将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣酒满关山的奇异景象。
D．美妙的笛声，与第一、二句中的实景构成虚实相结合的边塞的动人意境和全诗乐观开朗的基调。
【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？
__________________________

9、阅读文章，然后回答。
剥豆
①一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
②“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
③“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。
④“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择。”
⑤一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。
⑥一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
⑦“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。
⑧在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。
⑨儿子的手不停，眼却时时在两个容器间漂移，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来。
⑨“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
⑪一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
⑫“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执着。
⑬“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
⑭“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
⑮想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。
【1】文中第⑤自然段中画线句子“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的原因是什么？
_________________
【2】文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。
（1）慢下来的原因是：___________________
（2）快起来的原因是：__________________
【3】文中第⑫自然段，作者刻画人物主要采用的描写方法有哪些？从中你体会出什么？
____________________________
【4】读完文章，请写出你的感悟。
___________________________
10、阅读《爬天都峰》选段，完成习题。
在卿鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”
【1】爬上天都峰以后，“我”和老爷爷为什么要互相道谢？（）
A.老爷爷拉着“我”，“我”扶着老爷爷，“我们”才爬上了天都峰。
B.“我们”从对方身上受到鼓舞，汲取力量，所以互相道谢。
【2】语段中画横线的句子中的“力量”指的是（）。
A.善于向他人学习的精神
B.不怕困难、勇于攀登的精神
【3】文章的题目为《爬天都峰》，作者写如何“爬”的文字并不多，而用了大量笔墨写“我”与老爷爷的两次对话，其用意是什么？
__________
11、短文阅读。
如果我是小雪花
如果我是小雪花，我要飘到什么地方去呢？
我要飘到小河里，和小鱼玩游戏。我要飘到空地上，堆个小雪人。我要飘到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。
如果我是小雪花，我要飘到什么地方去呢？
【1】这篇短文共有____个自然段。第2自然段有____句话。
【2】小雪花飘到了这三个地方：①________；②________；③________
【3】如果你是小雪花，你要飘到哪里做什么呢？请试着写一句话。
如果我是小雪花，我要________，__________。
12、阅读短文，完成练习。
云雀的心愿（节选）
云雀妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空调器？”
小云雀一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀请小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠变成绿洲。这是我的心愿。”
【1】因为森林里冬天________，夏天________，所以说森林像巨大的空调器。
【2】小云雀的心愿是什么呢？用“ ”在文段中画出有关句子。
【3】小云雀想为森林家园立一块牌子，请你帮小云雀在这块牌子上写一句话，提醒人们保护树木。
__________________________
13、阅读理解
《寒号鸟》节选
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖yá缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照正好睡觉。”
【1】从选文中可以知道喜鹊是在______（哪个季节）开始做窝。
【2】对于喜鹊的劝告，寒号鸟是怎样回答的？用“__”划出相关句子。
【3】联系上下文理解“劝告”的意思是______。
【4】你觉得寒号鸟是一只怎样的鸟？
______
14、课内阅读。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
【1】这段话是围绕哪一句来写的？，请用“____”画出来。
【2】这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。
【3】在文中找出下列词语的近义词。
远程—（）忽然—（）旅游—（）一般—（）
【4】你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
_____________________________________

15、按要求写句子。
1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)
________________________________________________
2.蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)
___________________________________________
3.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（改写成陈述句）
____________________________________________
16、按要求改写句子。
（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）学生做实验。(扩写句子)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17、夏天是万物迅速生长的季节。（改写成反问句）
____________________________________________
18、按要求写句子。
（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
__________________
（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）
_________________
（3）载入史册的合影饱经风霜的脸屏幕前的老师（选择一个短语，把你想到的用一段话写下来）
___________________
19、按要求写句子。
（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上的汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（仿照句子的写法，补全下面的句子）
开学典礼开始了，小王满含期待校长宣读获奖学生名单，可是_______________________________________
（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）
早晨的集市真热闹啊！______________________________________
（3）方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信他。（用关联词语连成一句话）
______________________________________
（4）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）
______________________________________
（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）
_______________________________________
20、“把”字句、“被”字句改写
1．森林爷爷战胜了妖魔。
“把”字句_______________
“被”字句_______________
2．蚂蚁吃了一条大虫。
“把”字句_______________
“被”字句_______________
3．黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
“把”字句_______________
“被”字句_______________

21、生活与作文。
在你身边，有让你感动的人，感触最深的事和场景，请拿起笔来，表达你的真挚情感。
要求：（1）以“有你，真好”为主题，题目自拟。
（2）事情写具体，融入自己的真情实感。
（3）字数不少于500字。