1、对号入座(选择恰当的词语填空)。
居然 虽然
1.秋田狗( )猛冲出去,却什么也没有抓到。
2.哈哈!( )敢在白天来,可真够大胆啊!
2、奇奇朗读时读不准句子的重音,请你帮他写出要读的重音。
例:小草躺在宽阔的草坪上。
(1)强调对象时,我们应该重读( )
(2)强调地点时,我们应该重读( )
(3)强调地点的特点时,我们应该重读( )
3、填写词语,补充短语。
________的燕子 ________的图画 ________的天空
4、在古诗中填色彩
(1)春色满园关不住,一枝____杏出墙来。
(2)山外_____山楼外楼,西湖歌舞几时休?
(3)等闲识得东风面,万__千__总是春。
(4)春风又____江南岸,明月何时照我还?
(5)碧玉妆成一树高,万条垂下____丝绦。
5、看拼音,写字词。
1.古时候,科学shànɡ(____)不发达,人们只好编一些诸如 chánɡ é(____)奔月、仙女下凡的神话,寄托心中的愿望。
2.火星的qīnɡ(____)角约66度1分,火星上没有cí(____)场,它又没有臭氧层,因而不能抵yù(____)紫外线的照射。
6、聪聪还给大家分享了歌颂祖国的诗歌,来看看吧!
祖国颂(节选)
佚名
中国,我的祖国,
世界东方的巨人。
雄伟壮丽的长城故宫,
奔腾汹涌的长江黄河,
世界屋脊的珠穆朗玛,
风景秀丽的桂林山水。
你拥有——
驰名中外的四大发明,
举世闻名的丝绸(chóu)之路,
独树一帜的中医瑰(guī)宝。
祖国,祖国,我爱您,
愿您永远屹(yì)立于世界东方!
【1】聪聪想要将诗歌做成短视频,请你协助他完善短视频脚本。
场景 | 拍摄背景 | 画面氛围 |
(1)长城 | ____ | 庄严 |
(2)黄河 | 波涛汹涌的河水 | ____ |
【2】仿照诗歌中画横线的句子句式,给下面的景观加上合适的形容词。
________________的秦兵马俑 ________________的黄山
【3】请你选择诗歌中的一处地点并为它写介绍语。
___________________________________________
7、课内阅读。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】“串串花穗齐绽,洁白的流苏如画”运用了哪种修辞手法?( )
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比
【2】“流苏”在文中指( )
A.花穗样的装饰物品 B.白桦枝条上垂落的冰凌
C.流动的物体 D.一种树
【3】这首诗以_________为中心意象,从不同角度描写它的姿态,表现出一种____________、___________之美。
【4】下列对作者所表达的情感的分析,正确的是( )
A.“洁白的流苏如画”赞美了流苏的洁白。
B.“在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花”说明白雪反射朝霞,产生光芒,这光芒让白桦更加圣洁,表达了对白桦的喜爱之情。
8、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】给下列句子中标下划线的字选择正确的读音或解释。
烈火焚烧若等闲( )
A. fén B. lín
【2】给下列句子中标下划线的字选择正确的读音或解释。
粉骨碎身浑不怕( )
A. 全身 B. 全
【3】给下列句子中标下划线的字选择正确的读音或解释。
要留清白在人间( )
A. 高尚的节操 B. 青色和白色
【4】用自己的话说说最后两句诗的意思。
______________________________
【5】根据古诗内容及你的积累填空。
(1)“粉骨碎身浑不怕”这一句借石灰表现了作者________的精神。
(2)“要留清白在人间”这一句表现了作者________的追求,由此我想到了王冕《墨梅》中的诗句:________________,________________。
(3)这首诗从石灰的________、________、________的过程表现了诗人不怕“________”,不怕“________”的意志和节操。
9、读短文,回答问题。
蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着头打招呼。
【1】这段话中的“它们”指的是_______ 。 (劳动 蚂蚁)
【2】“我”喜欢它们的原因:一是它们________; 二是它们________。(辛勤 偷懒 团结 摇头)
10、阅读小天地。
宝贝
①落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩上:五彩的贝壳、光滑的卵石、可爱的海星……
②小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……
【1】我会选,填序号。
小螃蟹藏在( )里,海蛎子挂在( )边上,海蛤躲在( )底下,海螺躺在温暖的( )上。
①细沙 ②石缝 ③沙滩 ④礁石
【2】文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩上”中的“宝贝”是指什么?用“——”在文中画出来。
11、四季的风
春天里,东风多,吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,吹得太阳像盆火。
秋天里,西风多,吹热庄稼吹熟果。
冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。
【1】选字填空。
①南 ②北 ③西 ④东
春天里经常刮( )风,夏天经常刮( )风,秋天经常刮( )风,冬天经常刮( )风。
【2】根据短文内容连一连。
春天 太阳像盆火
夏天 雪花纷纷落
秋天 燕子做新窝
冬天 庄稼成熟了
【3】我知道一年有 个季节,分别是 天、 天、 天、 天。
【4】你最喜欢哪一个季节?为什么?
我最喜欢______________________ ,因为________________________。
12、课内阅读理解。
“就是在露天地里,也能睡大觉。( )把头发像紫菜卷那样卷在身上,( )成了松松软软的被子了。还有呢……
【1】仿写词语(写四个)。
松松软软:_______________________________
【2】在文中的括号里填上合适的关联词。
【3】文中所填的关联词是表示(__________)关系的关联词,试着用这个关联词造句。______________________________
13、课内品读
在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如( );或清亮如( );或浩瀚如( );或凝滑如( )。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。
【1】把下列词语填在文中括号里。
海 峰 溪 脂
【2】请你举出一个具体的汉字,分析这个汉字表现了造字人什么样的智慧,或者给人怎样的想象空间。
_______________________________
14、材料二:
①鸟类起源的研究,经过了主要这样的一些阶段。
②1868年,赫胥黎提出了鸟类起源于恐龙的假说。赫胥黎是英国著名的一个生物学家。也是达尔文进化论的坚定支持者,同时他也是首先提出鸟类起源于恐龙学说的一位学者。
③到了1927年,丹麦古生物学家海尔曼在他1927年发表了一本非常经典的著作《鸟类的起源》书中提出,鸟和恐龙虽然十分相似,但恐龙因为已经十分特化,所以鸟类可能不会从恐龙直接起源,而是和恐龙有一种共同的祖先,这就是槽齿类。所谓槽齿类,就是说比恐龙更加原始的一种化石类群,这个类群被认为是产生了恐龙、鸟类、鳄鱼等现代一些主要的脊椎动物大的类群,它出现的时代可能会更早一点,比侏罗纪、白垩纪还要早的三叠纪出现。这种学说从提出来以后,一直盛行了大概有半个世纪。
④从1973~1985年,恐龙起源说再次复兴。学者在研究脊椎动物化石的时候,发现有一块被鉴定成翼龙的化石具有羽毛,进而找到了另外一件始祖鸟化石。这种偶然的发现,使学者将鸟类和恐龙的关系连接到了一起。1986 年一直到2013年,恐龙起源学说不断盛行,越来越多的化石证据支持了这样的一种假说。
⑤来自于中国的带毛的恐龙,如中华龙鸟是第一个身上保存真正的分叉羽毛的恐龙化石。该化石的发现,引起了国际古生物学界很大的轰动,被认为是鸟类起源于恐龙的学说最重要最新的证据。
⑥鸟类的起源是复杂的问题,当更多证据被发现后,或许还有其他的解读。
材料三:
①提起鸟类的起源,很多人都会首先想到始祖鸟,不过它并不是鸟类的祖先,始祖鸟仍然是恐龙的一种,它们存在的时间距今大约有15亿年的历史,而且始祖鸟并不会飞,它们最多只能是会进行短距离的滑行。同样,通过化石分析,它和鸟类在身体结构上也存在很多区别,简单来说,始祖鸟的身体结构与恐龙更接近,同时,它也被认为是恐爪龙的祖先。
②大约150年之前,始祖鸟的化石第一次被发现,当时人们都认为它是世界上的第一只鸟,不过因为它的化石只在德国才有,同时存在着很多的不足,近年来已经彻底否定了始祖鸟是鸟类祖先的说法,类似的情况还有,我们一直以为是我们祖先的北京猿人,其实他也和我们没有任何的关系,北京猿人只不过是人类进化史过程中的一个分支,与人类的直接祖先——智人之间,是存在生殖隔离的。
③那么,鸟类真正的祖先是谁呢?古生物学家发现了一副古生物化石,通过检测,它距今大约有22亿-25亿年的历史,最早诞生于三叠纪,如果从时间上推测,它或许要比恐龙还要早上千万年。这种古生物被古生物学家称为“原鸟”,它比始祖鸟还要早了将近1亿年的时间,只不过,因为它的化石发现干泥浆之中,而目年代久远导致很多缺失,所以原鸟是否含有羽毛,以及原鸟是否可以飞翔,古生物学家并没有找到答案,还需要找到更多的原鸟化石进行印证。
④为何很多古生物学家相信,原鸟就是鸟类最早的祖先?这似乎推翻了此前人们猜测的,鸟类是由恐龙进化而来的说法,而且从时间上来看,似乎鸟类出现的时间也要早于恐龙。这是因为,通过化石研究,古生物学家发现原鸟和爬行类动物相比,存在着许多的缺陷,而与鸟类相比,竟然有 23个特征一致,而更加重要的是,原鸟的头部非常灵活,可以向上抬起,对于爬行动物来说,这是根本做不到的。
⑤当然,对于古生物的研究,在彻底水落石出之前,本身就存在着很多的争议。古生物学家中很多人都质疑原鸟的真实性,认为它之所以很多特征与鸟类一样,是因为它其实是“赝品”,换句话来说,它是由多个生物的化石拼接而成的,同时,一些多年研究古鸟类化石的专家,也在对原鸟化石进行鉴定后,认为它并不是真实在地球上存在的“东西”。可以说,原鸟的真相要比始祖鸟还要扑朔迷离,当然,始祖鸟此前也一直饱受质疑,也被怀疑是造假而且一直到今天,也没有彻底验明真身。其实,在地球发展的过程中,其中出现了太多的物种,我们如今发现的,仍然只是非常少的一部分,所以,对于鸟类真正的祖先,仍然需要时间去验证。
【1】请用修改符号,修改材料二中第①自然段的句子。
【2】材料二和材料三都是围绕鸟类的起源来写,但两篇文章的内容各有侧重,请你用简练的语言概括一下两篇文章主要写了哪个方面的内容。
材料二:________________________
材料三:________________________
【3】材料二与材料三的主要内容虽不相同,但两位作者却也有着相同的观点,请从材料二中找出与下面材料三中观点相呼应的句子,写在下面的横线上。
材料三中作者讲到:“我们如今发现的,仍然只是非常少的一部分,所以,对于鸟类真正的祖先,仍然需要时间去验证。”
材料二中相呼应的句子是:________________________
【4】还记得本学期学过的课文《飞向蓝天的恐龙》吧。你是否曾做过它的一个解说员?如果说你能简明扼要的介绍出恐龙飞向蓝天,演化成鸟类的过程,算是一名合格的解说员,那做一名优秀的解说员你觉得还可以说些啥?
________________________
15、照样子改写句子,不要改变句子的意思。
例:我们怎么能忘记妈妈的爱呢?
我们不能忘记妈妈的爱。
我们怎么能向困难低头呢?
____________________________________________
16、别人能办到的事,难道我们就办不到吗?(改为陈述句)
____________________
17、照样子改写句子。
示例:那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。
车外是茫茫的大戈壁,没有山、水和人烟。
___________________
18、句子乐园。
1.顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句)
____________________________________________________________________________
2.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
___________________________________________
3.我推测蜜蜂可能一定找不到家。(修改病句)_________________________________
4.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子补充句子)
雨下得真大,__________________________________________________________
19、句子乐园。
1.外祖父递给我一块手绢。
改成“把”字句:_________________________________________________________
2.这清白的梅花,是玷污得的吗?(换个说法,意思不变)
_______________________________________________________
3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”
改成转述句:_________________________________________
20、按要求改写句子。
(1)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)
_______________________
(2)我们要发扬并继承革命先烈的光荣传统。(修改病句)
_____________________
(3)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
________________________
21、生活是张晴雨表,阴晴雷雨交替出现;生活诗歌调味罐,酸甜苦辣样样惧全,生活是首诗,抑扬顿挫回味无穷……请以“最近有点儿 ”为题,完成一篇作文,反映你最近的生活状态。
提示:(1)把题目补充完整,做到内容具体,感情真实。(2)语句通顺,详略得当,书写工整,不写错别字。(3)作文中不得出现真实姓名。
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