1、读拼音,写词语。
tǔ gǎng zhī zhū lǎ ba xī han
( ) ( ) ( ) ( )
cháng hóng tú àn kuān zhǎi wén zhāng
( ) ( ) ( ) ( )
2、写出下列句子运用的描写方法。
(1)“小黄人”的眼睛大大的,像两个圆圆的球一样。它的头发是用绳子做的,
又细又少,真有特色。它的身子像一颗黄色的胶囊。它的双手双脚都很小,
头重脚轻,真好玩。(______________)
(2)父亲回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”(______________)
(3)顶碗的少年不失风度地向观众鞠了一躬。(______________)
3、把下面偏旁组成新字,再组词。
4、我会背,我会填。
(1)欲穷__________,更上__________。
(2)有_____皆图画,无_____不文章。
(3) _________借问遥招手,怕得________不应人。
(4)树无根_________,人无志_________。
(5)遥知_________,_________暗香来。
5、我会把下列诗句补充完整。
1、_____________寒霜降,冬雪___________________。
2、月黑见渔灯,___________________ 。
3、____________________,不如雪中送炭。
4、不知细叶谁裁出,____________________。
5、若衣服,____________,____________,勿生戚。
6、___________________,秋收万颗子。
6、读诗歌,回答问题。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,
带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲着鼓儿玩,
敲醒了天空,
敲醒了田野,
敲醒了沉睡的山庄。
雨姑娘天天洒着水儿玩,
洗绿了大树,
洗青了小草,
洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩,
吹柔了树枝,
吹长了青草,
吹得春天朝前长。
啊,春天来了,
春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
【1】春妈妈带回的三个小姑娘是 _________、_________、_________。
【2】照样子,写一写。
例:一张张 _______ _________ _________
【3】照样子,连一连。
蔚蓝的 大地
无边的 天空
沉睡的 田野
清新的 空气
【4】万物复苏、花红柳绿……你还知道哪些形容春天的词语?请写一写。
__________________________________________________
7、阅读古诗《石灰吟》,完成练习。
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】写出下列词语的意思。
(1)等闲:__________ (2)浑:____________ (3)清白:__________
【2】品读诗句,完成练习。
“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰石需要经过__________和__________等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程,石灰石的态度是________________________,这表现了石灰石的__________________________________________。
【3】《石灰吟》一诗表达了诗人________________________________________的高尚情操。
8、阅读短文。
白桦
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛( )上银霜,
( )了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐( ),
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉( )着这棵白桦
在灿灿的金晖里
( )着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又( )一层银色的光华。
【1】将下列动词填入诗歌里。
绽 涂 披 立 抹 闪
【2】阅读诗歌,说一说作者是通过哪些事物来写白桦树的“白”的?
______________________
【3】第二小节主要描写了白桦树的_______。第三小节的“_____”、“______”这两个动词突出了静立的白桦树也不失一种特别的美。
【4】从诗歌中的哪些诗句可以知道时间是早晨?
_____________________
【5】这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
___________________________
【6】能依照第三小节写一节诗歌吗?
_____________________________
9、类文阅读
当你思念远方的亲人,你会怎么办?下面是关于这个问题的调查结果,根据表格完成练习。
人群 | 去看他(她) | 给他(她)写信 | 打电话 | QQ聊天 | 微信视频 |
老年人 | 12% | 6% | 60% | 18% | 24% |
青年人 | 5% | 3% | 42% | 63% | 71% |
少年儿童 | 2% | 1% | 65% | 58% | 79% |
【1】(提取信息)思念远方的亲人时,老年人最常用的表达方式是________,人们最少用的表达方式是________。
【2】(分析判断)根据调查结果判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)人们更多运用电话、QQ、微信向远方的亲人传达思念。(________)
(2)青年人中已经没有人愿意给远方的亲人写信。(________)
(3)通过QQ聊天的方式来表达思念的人中,少年儿童占比最多。(________)
10、走进“快乐读书吧”。
【1】游览完韵味十足的古街,我们逛到月河印象,走进最美书店——钟书阁,寻找老师推荐的丹麦大师安徒生所著《安徒生童话》,看到封面和目录,我猜测封面所对应的故事是( )
A.拇指姑娘
B.海的女儿
C.小伊达的花
D.红舞鞋
【2】看到目录28页“皇帝的新装”这个题目,我预测故事的内容是________________。
11、课外阅读
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶,渐渐长大了,白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:“我逮它一大批,藏起来以后吃。”于是,它逮了好多好多的青虫,放进一只篓子里。
过了一段时间,小黄鸡想:“我该美美地吃一顿了。”
它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。
小青虫呢?它们哪儿去了?小黄鸡呆住了。
【1】读了短文,我知道小青虫是______ (益虫 害虫)。
【2】小黄鸡把一大批小青虫藏了起来,这是为什么呢?判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)因为小青虫遇到了危险。 ____
(2)因为小黄鸡想留着以后吃。 ____
【3】篓子里的那些小青虫没有了,原因是( )。
A.它们跑掉了
B.它们变成了蝴蝶
C.它们被别的小鸡吃掉了
12、我会阅读。
放烟花
大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有( )句。
2、第 3句写出了烟花的( )。
1.3
13、阅读理解。
两小儿辫日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿日:“我以日始出时去人近,而日中时运也。”
一儿日:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”
一儿日:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
【1】翻译” ”的句子。
_______________________________
【2】从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?
_________________________________
【3】“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?
__________________________________
【4】两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。
__________________________________
14、课外阅读。
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石非常恨他,就把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车,敌人就给他看了一份电报,上面写着“立即处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”
有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌说出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四亿五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本侵略者勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得瞠目结舌。敌人用尽酷刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你们让我多宣传几句吧!”
就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了。在刑场上,他对特务说:“ 告诉你们,我为抗日而死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!”
“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来,我得坐着死。”
椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起眼,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”
枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象却永远活在人们的心中。
【1】有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你们让我多宣传几句吧!”这句话中第一个“休息”的意思是_____________,第二个“休息”的意思是___________,吉鸿昌说这句话的意思是______________。
【2】请用“_____”画出充分表现了吉鸿昌“死也不倒下”的英雄形象?
【3】赞颂吉鸿昌视死如归的大无畏精神,用上李清照的这两句诗十分妥贴,即:“_________,__________。”
【4】读了吉鸿昌的故事,你最想对他说些什么?
__________________________
【5】给短文加一个合适的题目。
___________________________
15、请分析下面语句的意思:
① 拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
② 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。
③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
④ 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
16、姐姐对我说:“我昨天太急了,你不要怪我啊!”(改为转述句)
_____________________________________________________________________
17、用两种说明方法把句子写具体。
这座电视塔_______
18、按要求改写句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)
2.树苗长成大树。(扩句)
3.河水流着。(改为拟人句)
19、火神很敬佩普罗米修斯。火神不敢违抗宙斯的命令。(用关联词合并句子)
____________________________
20、小黑猫摇着尾巴,悠闲地散步。(照样子,补充句子)
柳树_________,_________。
21、写话。
下课了,同学们会进行哪些活动?想一想,写几句话。
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