1、(题文)诺贝尔奖分别是( )、( )、( )、( )、( )这五项。后来增设( )奖
2、品析诗句,回答问题。
1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
(1)“逶迤”和“磅礴”呈现出道路____________,山脉____________,突出山势险峻;“细浪”指的是____________,“泥丸”指的是____________。这种想象奇特,夸张至极,是把藐视困难的思想具体化、形象化,以此衬托出红军征服高山,____________的高大形象。
(2)这两句诗的意思是:_______________________
2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
(1)这两句诗列举了长征途中的____________和____________两次战斗。
(2)诗句中一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比,既写出了客观现实,又写出了_____________。
(3)“暖”字表达了红军战士____________,“寒”字使我们体会到____________。
3、写出几个含有身体部位的成语。(至少五个)
例:摩肩接踵
4、照样子,加偏旁,再组词。
例:秀—锈(生锈)
建—_______( ) 末—_______( ) 具—_______( )
专—_______( ) 受—_______( ) 宗—_______( )
5、根据所学内容填空。
(1)乡愁,是中国诗词中普遍的主题。唐朝诗人张九龄曾仰天长吟:“________, ________”;宋朝刘著客居北地时这样思念江南:“江南几度梅花发,________”;清朝的纳兰性德在北方的风雪中牵挂故园:“风一更,雪一更,________”;自小饱读诗书的海外华侨吟诵“自在飞花轻似梦,________”时也不禁潸然泪下。
(2)成长的路上总会遇到各种困难,优秀的人要经历更多的磨难,正如古语说的“________,梅花香自苦寒来”。只要我们有恒心,就能攻克一个个难关,“________,万事功到自然成”。当然,我们要不断地修炼自己的品性,正如诸葛亮说的“非________,非________”。
6、古诗阅读
( )时不识( ),呼作( )玉盘 。
( )疑瑶台镜 。飞( )青( )端 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是唐代诗人________写的。(李白 杜甫 白居易)
7、__________________________
__________________________
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】把这首词补充完整。
【2】描写农村优美环境的句子: _________________________
【3】描写老年夫妻亲热聊天的句子: ________________________
【4】描写三个儿子不同形象的句子: _______________________
【5】文中“无赖”是指( )
A. 不讲道理,刁钻泼辣 B. 顽皮
8、诗歌鉴赏
绝句
(唐)杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“________”,“江山丽”对“________”,“泥融”对“________”,“________”对“鸳鸯”。
【2】选一选,填一填。(填序号)
①这首诗的首句和第二句分别从________和________的角度来描写春天的清新秀美。
A.视觉 B.嗅觉 C.听觉
②这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的_____描写和鸳鸯相偎而眠的_____描写,表现出春天的和谐宜人。
A.静态 B.动态
【3】根据诗中景物出现的先后顺序填空。(填序号)
这是一首描写春天的诗,诗中依次描写了________、________、________、________、________、________、________、________等景物。
①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩
【4】根据意思找出相应的诗句,并写下来。
春天白天渐长,春天的到来使江山显得更加秀丽;春风送来了阵阵醉人的花草香气。
____________________,_________________________。
9、阅读
__________
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(gàng)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
【1】请选择一个题目写在文章上面的横线上。
①竹笋 ②竹子 ③竹子的作用
【2】联系上下文,理解文中加点的词语。
“破土而出”指尖尖的竹笋_____。
“默默无言”指竹子成材后_____。
【3】用“﹏﹏”画出竹子长得快的语句。
【4】第二、三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【5】本文主要赞扬了竹子_____的精神。
【6】读了本文,你想到了什么?
_____________
10、课文理解。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
【1】这段话的中心句是:______________________
【2】解释下列句子中加点的字,再说说句子的意思。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
(1)固:___________ 或:______________
(2)句子的意思: _________________
【3】怎样的死是重于泰山的?怎样的死是轻于鸿毛的?用“ ”画出相关的句子。
11、课外阅读。
时间
①每早起来,就计划这一天该做些什么,到晚躺在床上,好像什么也没有做。记得幼年作文,总爱写“光阴似箭、日月如梭”,不知从哪里找来这些词句,似懂非懂地照抄。箭也好,梭也好,在小小心灵里,今天就是昨天,今夜就是昨夜,只是同一个白昼,同一个夜晚,走马灯似的,来了又去了,去了又回来了,直到鬓边有了白发,才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭,去了永不再来。
②于是,问自己:过去几十年,我究竟做了些什么?这一生肯定要交白卷了。8月中,在美国一小镇,拜访一位84岁老学者,在他那狭窄的厨房里,我向他倾诉内心的困扰。
③他说:“你应该抓紧现在和未来的日子。”
④我说:“是的 ,我在尽力,但是我已浪费了几十年。”
⑤他摇摇头:“达尔文说他贪睡,把时间浪费了,却写了《物竞天择论》;奥本海玛说他锄地拔草把时间浪费了,后来成为‘原子弹之父’;海明威说他打猎、钓鱼,把时间浪费了,终于获得诺贝尔奖;居里夫人说她为了家务和孩子忙,浪费了时间,也能发现镭元素,而又把孩子教养成科学家。”
⑥我大喊:“这些人都是人才!我只是个平凡人,愚蠢的平凡人!”
⑦“你有权评定你自己是愚蠢的平凡人,我的意思是提醒你,只要有确定的目标,在任何时间,做任何事,都不会妨碍思考和研究,甚至有助于思考和研究,他们自以为浪费了时间,实际上并没有浪费。”
⑧“但是,我年纪大了。”
⑨“我70岁那年,拟定一个需要10年才能完成的研究计划,当时,我和一位30岁的年轻朋友谈到这计划,他笑了笑。我知道他为什么笑,在他看来,70岁的老人,时日已不多,还能做些什么,10年过去,我的工作如期完成,仍然在实验室忙着。”他挺了挺胸,笑了。
⑩“你那位年轻朋友呢 ?” 我问。
⑪“不再年轻,已经中年啦!”
⑫“对他来说,这10年,应该是黄金年龄,想必有很不错的纪录。”
⑬“没有,他承认过去的10年是空白,真正的空白。”
⑭“为什么?”
⑮“依旧熙熙攘攘、推推挤挤的生活,10年,一眨眼就过去了。”
⑯这一番话,如当头一棒,我呆了。
【1】联系上下文解释下列词语。
蓦然:________________________
日月如梭:_________________________
【2】这位84岁的老学者说一个人只要有确定的目标,在任何时间,做任何事,都不会妨碍思考和研究,他分别列举了____、____、____和____的事例。
【3】文章③至⑮自然段最主要运用了什么描写方法?( )
A.动作描写
B.语言描写
C.神态描写
【4】“过去几十年,我究竟做了些什么?这一生肯定要交白卷了。” 这句话里的“交白卷”该作何解释?
__________________________
【5】“我和一位30岁的年轻朋友谈到这计划,他笑了笑。”你知道年轻人笑什么吗?
________________________
【6】这“当头一棒”警醒了作者,也给了我们深深的启示,联系生活实际谈谈你的想法。
___________________________
12、课内阅读
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,___________。
村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌喊了一嗓子,一百多号人______地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们_______地向那木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声:“党员也是人。”
老汉冷冷说:“可以退党,到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
【1】照样子在文中找出表示“走”的词。
快速走(跑) 挤着走________ 往回走________ 迅速走________
【2】在文段中的横线上填上合适的词语。
【3】请概括第三自然段讲了________。
【4】对比下列句子,哪句写得好?为什么?
①黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
②黎明的时候,雨突然大了。
________________________________________
13、课内阅读。
忆读书(冰心)
一谈到读书,我的话就多了!
我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。
此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,(居然 果然)越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”( )念作“岂”( ),把“诸”( )念作“者”( )之类,因为我只学过那个字的一半部分。
此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字的一半部分。
(1) 为文中加点的字写上正确的拼音。
(2) 联系上下文解释词语。
一知半解:
(3) 从第二段中“含泪上床”你体会到什么?
___________________________________________
(4) “一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?_____________________________________________
(5)“越看越懂”的含义是什么?请用自己的话说明。
_____________________________________________
_____________________________________________
(6)这部分的讲主要内容是什么?
14、新闻阅读
东风着陆场迎航天员凯旋
余建斌 奉青玲 张艳
①4月,位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场,一望无垠。
②16日清晨,东风着陆场,地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许,伴着螺旋桨旋转发出的(吼叫 轰鸣)声,5架直升机成梯次起飞。
③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令,让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。
④主降落伞打开了!返回舱降落的速度(瞬间 片刻)放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落,宛如花朵盛开在天地之间。
⑤“北京,雄鹰报告:空中分队向返回舱收拢飞行!”指挥机上,首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。一时间,空中、地面分队全速向着陆点收拢,(沉寂 平静)的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。
⑥“砰!”随着一声巨响,返回舱安全着陆。
⑦直升机第一时间靠近并降落,空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方,架设底座,旋拧旗杆,展开国旗,一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上。
⑧黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手,如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压,舱门被缓缓拉开。
⑨11时5分,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱,身体状态良好,进行着重力再适应。
⑩不远处,3辆橘色的方舱车格外醒目,它们是首次参与任务特制的医监医保车。3位航天员在工作人员的护送下,乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车,随后,生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。
⑪“感觉非常良好,向祖国和人民报告,我们圆满完成‘神十三’飞行任务!”翟志刚在现场接受采访时说。
⑫“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说,摘星星的妈妈回来了!”向人群挥动着双手,王亚平脸上绽放着笑容。
⑬“我也实现了飞天梦想,可以自豪地向祖国报到!”叶光富说。
《人民日报》
【1】给文中的词句选择正确的词语,请在答案上画“√”。
【2】事件发生的时间是_____,地点在_____,航天员是_____、_____和_____。
【3】认真阅读新闻,把飞船返回的顺序填在括号里。(填序号)
( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )
A.轨道舱分离 B.返回舱安全着陆 C.制动开始 D.推进舱分离
E.飞船进入大气层 F.开舱门 G.主降落伞打开 H.航天员出舱
【4】这一则新闻的主要内容是:_______________
15、按要求完成句子。
1.大晴天怎么会下雨呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________
2.用加点词语造句。
(1)不一会儿,杂草纷纷倒了下去。________________________________________
(2)一天,水稻田里发生了激烈的争吵。____________________________________
16、把下列反问句改成陈述句。
1.我们怎么能甘愿落后呢?
____________________________
2.没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
____________________________
3.中国的历史难道还不够悠久吗?
____________________________
17、按要求写子。
(1)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改成转述句)
________
(2)你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。(用加点的词语造句)
_____一会儿_______,一会儿________。
(3)春天的家乡是个美丽的季节。(用修改符号修改病句)
__________
(4)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇_______。
18、按要求改写句子。
(1)鸟怎么会是恐龙变的呢?(改为陈述句)
(2)一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。(缩句)
(3)“我们不能无谓地死。多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。(改为第三人称转述句)
(4)濛濛的细雨润湿了眼前的景物。(改为“被”字句)
19、按要求写句子。
(1)、广场汇集了队伍。(扩句)
_______________________________________________________________________________
(2)、小青在操场上找到了丢失的钢笔。(分别改成“把”字句和“被”字句)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(3)、小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
_______________________________________________________________________________
20、句子转换器。
(1)小猴子把鸭嘴兽和小鸭嘴兽拦住了。(改成被字句)
(2)小猴子疑惑地看着这两个海里来的庞然大物。(缩句)
21、作文。(字数:四百字以上。)
(从下面三题中选一题写作。)
(1)__________________的美(在横线上填入一个词,使题目完整。)
(2)读《游龙华公园有感》(此文在短文部分)
(3)围绕这次考试,写一篇你对考试的感想。(题目自拟)
我选( )题写作。
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