2024-2025学年（下）保亭八年级质量检测语文

1、下列句子没有语病的一项是(   )

A.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

B.这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

C.目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？

D.在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。

2、下列词语书写没有错别字的一项是（  ）

A.滑翔  羁拌  水尤清冽  窈窕淑女

B.静穆  晦暗  人情世故  戛然而止

C.雾霭  怅惘  海枯石烂  哀草连天

D.狩猎  邀请  鸡犬相闻  草长鹰飞

3、下列各句中没有语病的一项是（   ）

A. 中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是由于这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。

B. 政府不断加大财政投入，解决了农村义务教育经费短缺问题。

C. 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。

D. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

4、下列句中加点成语运用不正确的一项是（ ）

A.当前，国际社会风云变幻，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力、共同应对。

B.学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。

C.三个月前，我看过电影《流浪地球》，电影中的场景仍历历在目。

D.川流不息的汉江水滚滚而来，汇集于丹江口水库，又经南水北调中线渠道缓缓北上，润泽了干渴的北方。

5、阅读下面一首诗歌，完成小题。

东栏梨花①

苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮②飞时花满城。

惆怅③东栏一株雪，人生看得几清明④。

注释：①选自东坡区教体局：《品味东坡》（小学版），成都：电子科技大学出版社。此诗作于苏轼四十一岁，经历了母亲、妻子、父亲相继辞世。又因王安石变法而引起的新旧党争，苏轼离开朝廷，带着淡淡的忧愁，在杭州为官。1077春天，苏轼到徐州赴任，写了此首。②柳絮：柳树种子，一般在4～5月成熟，上面有白色绒毛，因随风飞散如飘絮而称为柳絮。白居易的“三月尽是头白日，与春老别更依依”说的就是柳絮。③惆怅：因失意或失望而伤感、懊恼，用来表达人们心理的情绪。④清明：清澈明朗。

【1】对诗句的理解不正确的一项是（ ）

A.“梨花淡白柳深青”用色彩对比，言春快逝去而夏将至。

B.首句以柳青衬托梨白，更突出梨花洁白的特点，表达对梨花的赞美、留恋之情。

C.“柳絮飞时花满城”点出初春季节，满眼的繁花景象和欢喜的心情。

D.“惆怅东栏一株雪” 以雪喻梨花，突出梨花洁白的特点。

【2】面对“几清明”的人生，作者惆怅的是什么？

6、默写填空

（1）______________，红旗飘飘把手招。

（2）_________，悠悠我心。

（3）____________，胡为乎泥中？

（4）______________，鸡犬相闻。

（5）___________，君子好逑。

（6）青树翠蔓，______________，参差披拂。

（7）来自全国各地的医务人员在武汉一起工作数月，也结下了深厚的感情，假如你是一名医务人员，在临别之际，你想用王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗 “___________，____________”安慰彼此，真挚的友情可以克服空间的阻隔。

7、名著阅读

【1】下列哪句名言不是出自《傅雷家书》( )。

A.书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来。

B.得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

C.自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。

D.永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。

【2】选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、观点密不可分。概括起来，大致可以有兴趣选择、问题选择、目的选择、方法选择等。请你结合《傅雷家书》中的具体内容，挑选其中一种选择，向同学们介绍“选择性阅读”这种方法。

8、阅读理解

桐花满地

雪小禅

①起初，我是不喜欢桐花的。

②桐花命贱，粉不粉艳不艳的，大朵大朵地开着，形状也散。因为大，觉得没了形似的。更有那颜色，有灰败的暗在里面，所以，我初见桐花，便觉得不是我的花。只因为它没有灵性，好像一个呆滞的乡下女子。

③后来喜欢了看电影，发现电影院里有几棵泡桐，高大健硕，足有几十年了吧？三四月间，一树一树的花开，粉灰色的桐花开遍了天空。我恰是十五六岁的年龄，一下子惊艳过去。

④那是故乡的老电影院，院子里因为有几棵泡桐，显得鬼魅而虚幻。我常常和同学跑去看电影，当然是要逃课的。电影票两毛钱一张，今天是粉的明天是蓝的，细细的长条，前面印了座位，多少排多少号，后面是日期。我们偶尔也逃票，如果当天恰好是蓝色的票，而我们前几天恰好用过蓝色的票，于是混进去，感觉占了极大便宜。无限的快乐，贼的快乐。

⑤那时玲是我的蜜友，她总是与我一起跳过一中的墙去看电影，有时去得早，就捡几朵桐花放到书里。玲说，这花要是不败该多好啊。这句话多傻啊！我笑话她总是说傻话，她又说，花无百日红。

⑥后来她转学走了，我一个人再去看电影时总是会想起她。

⑦我把桐花夹在信里寄给她。我问她，你那里有桐花吗？问她的时候，她就哭了。因为我发现，信纸是湿的。

⑧每天上学都要过电影院，我总是不经意地扭头看那些泡桐，春去春回，看了三年。我离开了故乡，从此再也没有回去。小城的桐花，已散落在记忆的河岸上，桐花穿过两岸光阴，只是无比的凄美。惨绿的少年就那样一挥而去。

⑨再回故乡，却不见了桐花。

⑩电影院早就黄了，于是拆掉，盖了商城，里面无限的热闹。电影院不复存在，当然也没有桐花了。正是人间四月天，我却惶惶然，好像失了什么，无限地惆怅。

⑪后来同学聚会，说起那时偷着去看电影。有个男生说，我那时暗恋一个女生，送了票给她，站在梧桐树下等着她，说好了七点见的，她一直没有来，真是叫我立尽了梧桐影。然后他转脸问我：你记得那里有几棵泡桐吗？

⑫我差点泪湿。

⑬后来，我发现我所在的城市里，教育局院里有一棵巨大的梧桐树，大到快要占半个院子，就一棵，在门口，枝繁叶茂。四月天里，我每天刻意去看它，今天还是花骨朵，明天就开了一朵，过不了几天，满树的花全开了，一片片的花在风中摆动着。那么一树桐花，近乎招摇。

⑭可惜花期是这样短，没有几天，就纷纷地落了，落了一地，到处是大朵的花，如果再有雨，那一片桐花满地是让人惊艳的。

⑮多年之后，我和玲再度联系上。她没有考上大学，一个人在异乡奔波，不停地在路上奔波。下岗失业，做生意赔本，失恋离婚，玲的命运一波三折，但她却没有抱怨过。我想起桐花，那样努力地开着，不好看，可是，为了春天的到来，一直努力着。

⑯我问玲还记得我寄给她的桐花吗？她在电话中说，已经干掉了，没了颜色。可是，她一直留着。因为，上面有光阴的痕迹。

⑰还有一次去开会，我觉得闷，出来透气，在窗口，忽然看到了桐花。一枝枝伸展着，在三楼的窗前，那些桐花几乎伸手可及。天正在下雨，落花人独立，微雨燕双飞。地上有一片落花，真是桐花万里路。我伸出手去，摘下一朵，那朵又软又绵的桐花，就在我的手上，上面有雨露儿，颤抖着，微张着，这是一朵还没有完全开的花，还有着青涩的美。我捧着它，想起与桐花的初见，我并不喜欢它。如今，与君再相见，我心中，俱是欢喜的花儿，一朵、两朵地开着，桐花满地。我记得故乡的桐花，也更喜这眼前的一朵。

⑱我给玲发了一条短信，玲，有空回来看桐花吧，它们又开了呢。

⑲玲很快回了短信。她说，人生若只如初见，我们还当去跳墙偷看电影的少年吧。因为，那里，有我和你的桐花万里路。

【1】在本文中,作者分别写了在什么地方看桐花?每次看桐花时,心情有何不同?请加以概括。

【2】从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。

【3】简析第①段在全文中的作用。

【4】体会第⑧段中画线句子的含义。

9、阅读下面的材料，根据要求写作。

①让我们学着像树木一样顺其自然，面对黑夜、风暴、饥饿、意外等挫折。——惠特曼

②只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔

③在一场暴风雨后，杜小康觉得自己“突然长大了，坚强了”。没有暴风雨，胆小、害怕的杜小康会找到散失的十几只鸭子吗？没有暴风雨。杜小康会看到在阳光下闪闪发光的羽毛吗？没有孤独之旅，杜小康能变得成熟和坚强吗？

你是如何理解上面三句话的？请结合自己的实际情况，自选角度，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文中不得出现真实的姓名和校名。