黑龙江省齐齐哈尔市依安县2025年高考模拟（6）语文试卷（含答案，2025）

1、在括号里填上适当的量词。

2、按要求完成练习

（1）赏美景。“你看，它把黄色给了___________，黄黄的叶子像________________，扇哪扇哪，扇走了___________。它把红色给了__________，______________像一枚枚邮票，_____________，邮来了秋天的凉爽。”秋天的景色真美呀！我还积累了描写秋天的成语：_____________、_____________。

（2）吟诗词。在诗人眼中，秋色是宜人的：“______________，霜叶红于二月花。”在诗人笔下，山河是壮丽的：“________________,碧水东流至此回。”在诗人心中，儿童是可爱的：“意欲捕鸣蝉，________________。”

（3）学古文。“群儿_____________，一儿登瓮，_____________。众皆__________，__________击瓮破之，水迸，儿得活。”这就是__________（谁）的故事。

3、多音字组词。

少____（_____）____（_____）

鲜____（_____）____（_____）

4、比一比，再组词

停（________） 很（________） 蛙（________） 到（________）

亭（________） 根（________） 娃（________） 倒（________）

睛（________） 宙（________） 值（________） 商（________）

晴（________） 雷（________） 植（________） 摘（________）

5、我会拼我会写。

chàng gē gǎn kuài fáng wū wú lùn hǎi àn

_______ _______ _______ _______ _______

sàn bù hún shēn yí qiè páng biān shuǐ qì

_______ _______ _______ _______ _______

6、古诗练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐] 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】解释下列字、词。

(1)辞：____________ (2)故人：____________

(3)唯见：____________ (4)尽：____________

【2】这首送别诗写出了送别的地点是____________，送别的时间是_____________，“故人”的去向是_________，以及送别的场景：________________________________________________。

【3】古诗的插图对应诗中的哪两句？用“ ”画出来，并用自己的话说一说这两句诗的意思。

________________________________________________________

7、阅读《金陵酒肆留别》，感受诗中的送别之情。

金陵酒肆留别

[唐]李白

风吹柳花满店香，吴姬①压酒②劝客尝，

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。

请君试问东流水，别意与之谁短长？

（注释）①吴姬：吴地的青年女子，这里指酒店中的侍女。②压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。③觞：酒杯。

【1】对题目中的“留别”理解正确的一项是（   ）

A.留在酒店话别 B.别后留住金陵

C.临行前写诗留赠友人 D.终究不舍决意留下不再离开

【2】金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

①诗句中“欲行”的人指__________，“不行”的人指________。

②这两句诗中能体现离别之情的关键词是____。请用自己的话讲述当时的情景：_________。

【3】诗的最后两句将离别的情深意长与____进行了比较，这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________，________ ”有异曲同工之妙。

8、课外阅读。

清　明

[唐]杜牧

清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。

【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。

【1】解释加点的字词。

（1）清明时节雨纷纷。_____

（2）路上行人欲断魂。_____

（3）借问酒家何处有。_____

（4）牧童遥指杏花村。_____

【2】诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是_____________。

【3】行人为什么“欲断魂”呢？

_______________________________________________________

【4】行人问牧童什么？牧童回答了吗？

_______________________________________________________

9、阅读下面的动物名片，完成练习。

姓名：白肢野牛（印度野牛、白袜子）

类属：哺乳（bǔ rǔ）动物

地位：中国国家一级保护动物

产地：东南亚、印度次大陆、中国云南西双版（bǎn）纳（nà）等地区

生活习性：清晨、傍晚外出活动，食物以野草、树叶、嫩（nèn）芽为主

现状：经常遭（zāo）到捕（bǔ）杀，现在是濒（bīn）危物种

【1】根据名片介绍，我知道白肢野牛属于（          ）（填序号）

A．哺乳动物

B．非哺乳动物

【2】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①白肢野牛在清晨和傍晚外出活动，白天休息。( )

②白肢野牛是中国国家一级保护动物，食物以肉类为主。( )

【3】动物是我们的朋友，我们应该保护它们。下面适合作为保护白肢野牛公益广告语的一项是（        ）（填序号）

A．绿色是地球的本色。

B．草儿可爱，大家爱。

C．珍惜野生动物，向捕杀说“不”。

D．垃圾也有家，不要走错门。

10、阅读理解

母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。

【1】联系上下文，理解词语。

（1）高深莫测：______________________

（2）幽默风趣：______________________

【2】片段中省略号省去的内容可能是______________________

【3】用“____________”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把__________比作__________，从中我们可以感受到母亲__________

11、《军神》（节选）

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉jì（ ）沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近。我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，

他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēng（ ） 叫。”

病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由zhōng（ ）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他miǎn（ ）力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】根据拼音，在文中括号内填入正确的字。

【2】病人拒绝麻醉的原因是__________________________________________。

【3】在文中用“______”画出描写病人手术中动作和神态的句子；用“﹏﹏”画出沃克医生手术中神态和语言的句子。这两处描写烘托了__________________________________________。

【4】选文最后画横线的句子是一个比喻句，把_________比喻成_________。

【5】沃克医生为什么称他为“军神”？

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12、课外阅读。

太行山上的抗日小英雄

在太行山，不仅流传着“狼牙山五壮士”的感人事迹，抗日小英雄——王朴，也被广泛赞颂。

王朴出生在太行山石岭下的河北省顺平县野场村，11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有13岁。王朴生在村里一户贫苦农民的家庭里，在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变，侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。

有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团田长王朴吧？”王朴理都不理这个狗汉奸，“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你们这些鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答。

日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你个小八路，快快地说，你不说死了死了的！”王朴面对目本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣的誓：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，年仅十三岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。

自古英雄出少年，抗日战争时期，中华民族涌现了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。

【1】联系上下文，解释下列词语

（1）昂首挺胸：________________________________

（2）毫不畏惧：________________________________

【2】用“ ”在文中画出描写汉奸丑恶嘴脸的词语。

【3】文中画“﹏﹏”的句子是对人物的__________描写，该句运用了_______的修辞手法。

【4】面对日本鬼了的刺刀，王朴是怎样做的？

___________________________________________________________

【5】“抗战争时期，中华民族涌现了一批少年英雄。”除了王朴，你还知道哪些抗日小英雄？请把他们的名字写下来。

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13、课内精彩片段阅读。

美丽的小兴安岭(节选)

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍(shè shě)门前的草地上。草地上盛(chénɡ shènɡ)开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】用“ ”给加点字选择正确的读音。

【2】这段话描写了的美景，作者主要写了______、______、______、______等景物。

【3】选文中用来形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是，体现枝叶很密很多的词语是______、______。(填文中的AABB式词语)

【4】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中用得最巧妙的是哪个字，这个字形象地说明了小兴安岭什么特点？

________________________

【5】选文中有一个比喻句，用“ ”画出来，句中把______比作______。

【6】在语段末的横线上加一句话，点明语段的中心。

14、读短文，完成练习。

血凝红叶

峡谷中，坐落着一座（简单 简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址。”这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起了一段（悲哀 悲壮）的历史来：

赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊里，那时，她才三十一岁……

我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就（屹立 耸立）在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰。我情不自禁地想从洒着赵一曼鲜血地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，小心翼翼地夹在我带着的笔记本里……

这一片红叶呀，不是可作为我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……

【1】文中括号处搭配恰当的词语依次是（   ）

A.简单 悲壮 屹立 B.简陋 悲壮 屹立 C.简陋 悲壮 耸立

【2】用“﹏﹏﹏”画出写作者的联想的句子。这句话体现了作者（   ）的思想感情。

A．崇敬赵一曼B．思念赵一曼C．憎恨赵一曼

【3】你从“她没有死，没有离去……像一尊不朽的雕像”这句话中体会到了什么？

________________________

【4】作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方采撷一片柞叶珍藏？

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15、例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，色彩缤纷，美丽极了。

果园里的果子熟了，有 _______、_____、_____，各种各样，香飘十里。

16、用关联词语把下列句子连起来。

1.秦王那么厉害。蔺相如不怕他。

_______________________________

2.我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。

__________________________________

3.我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。

______________________________________

4.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。

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17、按要求修改句子。

1．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）

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2．一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）

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3．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句）

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4．松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句）

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5．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句）

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6．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

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18、照样子，把句子换个说法，意思不变。

例：他把小鱼扔进大海里。

小鱼被他扔进大海里。

我把红领巾洗干净了。

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19、按要求写句子。

1．我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。（改为反问句）

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2．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）　　

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20、读一读，照样子，写一写。

例：叶子上的虫不用治。

叶子上的虫还用治？

1.这本书不用还。

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2.黑板上的字不用擦掉。

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21、勇敢实践

你通过马蜂窝嘛？如果捅过，请写出你当时的心理感受吧。如果没有捅过，请假想那就是文章中的小主人公，试想当时你会是怎样的心情。