山西省晋中市榆社县2025年小升初（八）语文试卷(含答案)

1、按原文填空。

（1）____________，老大徒伤悲。

（2）树欲静而风不止，子欲养____________。

（3）百啭____________能解，因风飞过蔷薇。

2、补全下列词语，并按要求分类。（填序号）       

（1）①精________ ________擞      ②膀________腰________     ③________信________疑

④________ ________擦掌        ⑤手疾________ ________       ⑥跃跃________ ________

⑦风________浪________       ⑧龇________咧________       ⑨心________胆________

（2）描写人物神态：________       

（3）描写人物心理：________       

（4）从上述词语中任选两个词语写一段话：________

3、把音节补充完整。

t h g j   b  

条   很 给 就 步

  uàn     ǎn     íng   ān     ǔ

串   晚 苹 参 许

4、在括号里填上恰当的词语。

（______）的摇篮　　（_____）的威胁　　（_______）的怀抱

（______）地开采    （_____）地提供    （______）地呼唤

5、小剧场。

  我要和小伙伴演一演这个故事，________扮演更赢，______扮演魏王。快来看看我们的演出吧！

6、《秋晚的江上》——倦鸟归巢图

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

【1】归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

关于这句话下面说法正确的打“√”。

（1）这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）

（2）“驮”字突出了鸟的力量大。（ ）

（3）这句话想象奇丽：夕阳下，鸟儿归巢，看上去就好像是鸟儿在驮着太阳。（ ）

【2】双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

（1）“双翅一翻，把斜阳掉在江上”这句话体现了鸟儿摆脱________，追求________的精神。

（2）想象一下“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”是一幅怎样的画面。

____________________________________

【3】全诗描绘了________、________、________、________等景物，构成了一幅奇异瑰丽的_______图。

7、先把古诗补充完整，再按要求做题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗出自唐代诗人_____________，是一首_______________。

【3】写出后两句诗的意思，并说说你从中体会到了什么？

_______________________

8、阅读课文古诗，回答问题。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

【1】“挑”在这里读（______），挑”在字典中有：①用竹竿等的一头支起；②用细长的东西拨弄；③挑拨，挑动。在挑促织”中“挑”应选（______）种。

【2】古诗的前两句运用了（___）的手法，借梧叶、（______）抒发了诗人的（______）。

A．托物言志

B．借物抒情

C．借景抒情

D．以物喻人

【3】下列说法正确的一项是（   ）

A．《夜书所见》描绘的是冬末春初的景色

B．后两句诗描绘了小孩傍晚时分捉蟋蟀的画面

C．古诗前两句中动词的运用赋予梧叶和秋风以人的情感

D．“夜书所见”中的“见”在这里读“xiàn”，是显现，出现的意思。

9、阅读短文，完成题。

你悄悄地走来，走进花园。千姿百态的菊花开了，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人们可忙了，到处是欢声笑语。

你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈……好可爱啊!大大小小，数不胜数。在园中徘徊，闻着阵阵幽香，好像漫步在“天国花园”里。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳，带去了一片温暖。瞧，这边的山上，像是镀上了一层金色。瞧，那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。

我迷恋你啊，秋天！你带来了迷人的景色，带来了丰收的硕果。

【1】选择题。选择正确的答案，填上序号。

（1）文中“幽香”一词中的“幽”是什么意思？ ____

A．深远 B．沉静 C．昏暗 D．使人感觉沉静、安闲的

（2）下列句子，不是比喻句的一项是____

A．那一片片庄稼，远看，好似滚着千层波浪。

B．这边的山上，像是镀上了一层金色。

C．那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海。

D．它们有的把波浪似的金发披在肩上。

（3）短文中的“你”指的是______

A．菊花 B．秋天 C．枫叶 D．果实

【2】给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。

【3】根据短文内容填空。

你悄悄地走来，走进____，走进____，走进____，走上____。

【4】想象一下，“你悄悄地走来”，还可能走到哪里？（至少两处）

________________________________________________________________。

10、阅读下面的文字，完成下列各题。

伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。||

雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。

你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。

太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

一瞬间  阳光穿过树丝  透过晨雾  斜斜地  密密地洒满了大地  拖拉机  突突地下地了 ||

伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

【1】给短文选择合适的题目（   ）

A.早晨的田野

B.早晨

C.田野的早晨

【2】联系上下文，对词语理解正确的是（   ）

A.弥漫：文中指早晨的雾气布满，到处都是。

B.依傍：文中指模仿的意思。

C.饱满：指丰满的意思。

【3】给短文的第6自然段选择正确的标点符号（   ）

A.，，，，。“”。

B.，，，、。“”。

C.，。，、。“”。

【4】短文中点明文章中心的句子是（   ）

A.短文最后的两句话

B.第一自然段的最后一句话

C.第一自然段的两句话

【5】短文已用“||”线分为三段，下面对各段的理解有误的是（   ）

A.第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。

B.第二段：秋天的早晨的美景。

C.第三段：秋天早晨的田野的美景就是仙境，是大自然带来的。

11、阅读

季羡林抄书

20世纪50年代，季羡林曾在北京大学讲授语言学。一天，一个学生来向他借一本语言学方面的书籍。季羡林一下子犯了难，学生要借的这本书是极其珍贵的孤本古籍，如果在翻阅的时候稍有污损，都将是不可估量（liànɡ  liánɡ）的损失。但面对学生渴求的目光，季羡林又不忍心拒绝，便对他说：“你过一个礼拜后再过来取，行吗？”学生欢欢喜喜地走了。

一个礼拜后，学生如约来到季羡林的办公室。当他接过季羡林递过来的书时，感到非常意外，这根本不是一本书，而是一叠厚达几百页的装订（dìnɡ  dīnɡ）得整整齐齐的信纸，上面密密麻麻写满了蝇头小楷。季羡林歉疚（jiū  jiù）地笑道：“很对不起！我没能将原本借给你，是因为原本太珍贵了，我打算以后将它捐给国家。现在这本书我概不外借，我怕万一被人损坏，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。今天给你的是我的手抄本，虽然看起来有些麻烦，但是基本上一字不错、一字不落（luò  là），是可以一用的……”

学生一听，异常震惊，连连向季羡林鞠躬致谢。对于一本十几万字的书籍，要将它完完整整地抄录下来，要有多大的耐心，该有多大的工作量啊！整整一个星期，季羡林日夜伏案，才完成了抄录任务。

其实，当初学生来借书的时候，季羡林完全可以向他说清实情，当场婉言拒绝，学生也是一定能够理解的，但季羡林以这样一种出人意料的方式满足了学生的要求，实在令人感动、感叹！季羡林在学术上堪称一代大师，同样在做人处世方面也是令人崇敬的一世楷模。

【1】把文中括号内使用错误的读音用“／”划掉。

【2】词语找朋友。写出下列词语的近义词。

渴求——（__________）   珍贵——（__________）   崇敬——（__________）

【3】读下面的句子，用句中加点的词语写一句话。

今天给你的是我的手抄本，虽然看起来有些麻烦，但是基本上一字不错、一字不落，是可以一用的。

________________________________

【4】“学生一听，异常震惊，连连向季羡林鞠躬致谢。”此时的学生，内心一定有无限的感激，他会对季羡林说些什么呢？

___________________________________

【5】仔细读文章中画横线的句子，你觉得季羡林有哪些精神值得我们学习？_______________________________________

12、母亲

    两年前夏季的一天，我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克，边玩边聊。

    正说的热闹，传来了一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望的乞讨。正在甩扑克的小东不耐烦了：“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。”众人一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那是我的母亲。

  母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音换取我的学费、生活费。   从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下流下的汗水。

（1）请你用“ ﹏﹏”画出描写母亲外貌的句子。（2分）

（2）母亲在毒烈的阳光下卖韭菜，是因为 ________________________________（4分）

（3）从此，“我”沉默了，奋发了，原因是什么？（4分）

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

秋天

秋天，果子丰收了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。黄澄澄的鸭梨压弯了枝条。红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱。一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩。

【1】这段短文共有_____句。

【2】这段话写了______、______、______和_______这四种果子。

【3】用横线画出这段话中描写果子颜色的词。

14、课内阅读

赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，

厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。

【1】秦王要赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？

__________________________________

【2】蔺相如为什么要逼秦王击缶？这表现了蔺相如什么样的性格特点？

___________________________________

【3】品读句子，完成练习。

秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（1）从加点的词语中可以看出秦王的_______________。

（2）读句子，发挥想象，秦王在击缶时，心里会想：_________________

15、   按要求写句子。

（1）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）  

_______________________________________________ 。

（2）木桥开始___________，开始________。 （补充拟人句）

16、天空中飘着白云。（把句子说得更具体）

_________________________

17、给下面的词语排队，并加上标点符号。

（1）什么          他          姓          张          姓          他

________________________________

（2）姓氏          中国          很多          有

________________________________

18、句子训练营。

1.沃克医生蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（缩句）

2.沃克医生把手术室的门关上。（改为“被”字句）

19、读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。

（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！ 融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

秋天的夜晚，多么美丽呀！______________，_____________，_____________。

（2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

一阵秋风过后，树上的叶子落了下来。

_______________________________________________________________

（3）早饭过后，我拿来小喷壶，将它装满水，然后去阳台浇花。

早读课上，我认真地读书。

早读课上，我_____________，_____________，认真地读起书来。

20、根据要求完成句子练习。

（1）我们是为人民服务的。   我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

用关联词语合并成一句话：__________________

（2）光吃这些东西怎么行呢？

改为陈述句：______________

21、看图说话。

先仔细观察下面的图片，图里都有谁？他们在一起做什么？后来怎么样了？请你编一个故事。