1、写出加点字的意思。
1.虽与之俱学,弗若之矣。
_______________
2.孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
_______________
3.百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
________________
4.行道迟迟,载渴载饥。
________________
2、词语综合训练。
(1)消息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气。
①可以用“ 、 ”等词形容“消息”,句中“轰动”的近义词是 。
②由画“ ”部分我想到成语 。
(2)“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”这句话中的“否则”可以替换为 ,朗读这句话时要突出“ ”和“ ”。从这句话可以感受到詹天佑 。
3、比一比,再组词。
绕(____) 堵(____) 既(____) 蝇(____)
饶(____) 诸(____) 即(____) 绳(____)
4、填空。(3分)
“漫”字按音序查字法,应查音序( ),音节( );按部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。“漫”字在字典里有三种解释:①水过满,向外流;②没有约束,随便;③到处都是。“漫山遍野”的“漫”应取第( )种解释。
5、按注音写词语。
ào mì | yuán xiāo | léng zhù | cí shí |
_____ | _____ | _____ | _____ |
xuán zhuǎn | diǎn rán | qiáo liáng | yòu xiǎo |
_____ | _____ | _____ | _____ |
6、补全古诗,完成练习。
题西林壁
, 。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】补全古诗。
【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人_______。
【3】解释下列词语的意思。
(1)不识:________________
(2)只缘:_______________
【4】本诗后两句给我们的启示是_________________。
【5】你在日常生活中还积累了哪些富有人生哲理的诗句?试着写下来。(写两句即可)
___________
7、阅读文章,回答问题。
白桦
(俄)叶赛宁
已是傍晚,荨麻上闪着( )的露珠。我站在大道旁,倚靠着一棵柳树。
( )的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里,传来夜莺的歌声。既温暖又惬意,仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立,如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头,在远处的河对岸, 一个( )的更夫, 敲着( )的梆点。
(选自《叶赛宁诗选》上海译文出版社)
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
【2】这首诗中运用的修辞手法有___和____。
【3】这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,有诗人、____、____、____、____、____、____、____、等, 请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧________。
【4】结尾处描写更夫敲着梆点, 更突出了乡村傍晚的______
【5】这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中,充满了诗人的挚爱,请从诗中选中你最喜欢的一句并用“__”画出来,再展开补充至三四句话,意境不变。
______________________________________________
8、四时田园杂兴
宋·范成大
梅子金黄杏子肥,麦花①雪白菜花稀。
日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
【注释】①麦花:荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②蛱蝶:蝴蝶。
1.诗的一、二句中,作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象?
2.诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?
3.写出下列词语的反义词。
肥——( ) 稀——( ) 长——( ) 无——( )
9、课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?……不,还没来!为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
【1】在文中找出一个最能概括桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词,并解释这个词。
___________________________
【2】用横线在文中画出描写桑娜心理活动的句子。
【3】桑娜家里非常贫穷,为什么还会把两个孩子抱回来?
___________________________
【4】文中写到“他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”桑娜为什么说“揍我一顿也好”?
__________________________
10、课内阅读。
许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!”一个人( )地说。
“真的,一个陶罐!”其他的人都( )地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□
“谢谢你们!”陶罐( )地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
【1】给选文的第5自然段加上标点。
【2】选择恰当的词语填在文中的括号里。
高兴 惊讶 兴奋
【3】许多年以后,陶罐的结局是:____________;铁罐的结局是:_________________。
【4】当人们把陶罐掘出来并发出赞叹时,陶罐是怎么做的?找出相关语句画上“ ”。从陶罐的所作所为中,可以看出它______________的品质。
【5】我想对铁罐说:“_________________”
11、阅读儿歌,完成联系。
说话
小溪流说话,哗哗,哗哗。小雨点说话,沙沙,沙沙。小鸽子说话,咕咕,咕咕。小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。小花猫说话,喵喵,喵喵。小青蛙说话,呱呱,呱呱。
【1】小河水说话怎样的声音?
_________________
【2】小雨点说话怎样的声音?
________________
【3】文中说到了哪几个小动物说说?
_________、__________、_________、__________
【4】我还知道__________说话是__________
12、阅读下文,回答问题
蚕
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
那是用一种细细的,柔(rèn)的若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己。她想用死来折磨自己,同时也用死来对这突不破的网表示抗议。
但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡去。她做了许多梦,那是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还是关于爱和追逐以及生儿育女的梦……
在梦里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可爱。
当她一觉醒来,突然明白,能(zhěng)救自己的,只有自己,于是,她使用牙齿,把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织的(jiǎn)。果然,新的光芒向她投来,云(xì)间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气,像清新的酒使她陶醉。
她简直要跳起来了!
她简直要飞起来了!一伸腰果然飞起来了,原来就在她沉睡的时候,背上长出了两片多彩的翅膀。
从此,她便记住了这一切,她把这些告诉了子孙们:
你织的茧,得你自己去咬破!
蚕,就是这样一代一代地传下来。
【1】在文中横线上填上注音的汉字。
rèn | zhěng | jiǎn | xì |
柔________ | ________救 | ________ | 云________ |
【2】“蚕,就是这样一代一代地传下来”这句话的意思是指________。
【3】在“新的空气,像清新的酒使她陶醉”这句话中,作者把________比作________。用________比喻________。
【4】各用一个成语概括前五段和后六段的意思。
_________________________
【5】能够表达文章中心的那句话是________
13、读短文,回答问题。
①两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
②阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”
③晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
【1】写出它们的近义词。
欢喜—_____ 次序—_____ 光明—_____ 检阅—_____
【2】文中第①自然段写了检阅,第②、③自然段写了______。
【3】检阅时,最能表现群众激动和欢喜的句子是:____________________
【4】画出第②自然段描写毛主席动作的句子。
【5】“两股红流”指的是______。
【6】“光明充满了北京城”这句话的正确理解是( )
A.这“光明”象征新中国成立,使北京城、全中国永远摆脱黑暗,获得光明。
B.群众的灯笼很亮,照亮了北京城。
14、阅读课文片段,回答问题。
① 最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉(jiào jué)时,他发现儿子的眼珠忽然转(zhuàn zhuǎn)动起来。他感到很奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚才做了个梦。这位医生想,眼珠转动会不会与做梦有关呢?会是什么关系呢?他百思不得其解。于是,带着一连串的疑问,他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复(fú fù)的观察实验,最后得出结论:当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦。如今,人们研究梦的生理学,便根据眼珠转动的次数和时间,来测量(liáng liàng)人做梦的次数与梦的长短。
② 洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所( ),有所( ),有所( ),有所( )。
③ 在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
【1】给第①自然段中加点的字选择正确的读音,打“√”。
【2】给第②自然段中的括号内加入恰当的词语,排序正确的是( )。
A.发现 创造 发明 成就 B.发现 发明 成就 创造
C.发明 发现 创造 成就 D.发现 发明 创造 成就
【3】“见微知著”:微,_____,著,______。比喻________________________________ 。
【4】下列加点字与奇怪中的怪字意思相同的是 (_____)(_____)。
A.怪罪 B.怪异 C.古怪 D.鬼怪
【5】结合选文第三段内容,按表达顺序用四字词语概括真理的产生的过程。
A. B. C. D.
15、按要求写句子。
(1)茨威格对这件事有很深的感触。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)罗丹全神贯注地投入了工作。罗丹忘记了自己邀请的朋友。(用关联词语连成一句话)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)饭后,带着这位挚友参观他的工作室。(修改病句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16、 请把下面的反问句变为陈述句。
(1)怎么,难道你还不服气?
______________________________________________________________
(2)这样好的天气,难道我们不应该出去游玩吗?
______________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1) 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。
改成反问句:_________________________________________________________________________________
(2) 养花很有意思。
改成感叹句:____________________________________________________________________________________
(3) 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句:_______________________________________________________________________________________
(4) 用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
_______________________________________________________________________________________
(5) 爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”
改成转述句;___________________________________________________________________________________
18、围绕一个意思,写2-3句话。
夏天的夜晚真美!_______________________________________
19、按要求写句子。
(1)每当傍晚,他就会回忆起过去的往事。(修改病句)
________________________________________________________
(2)她凝望着灯光。(扩句)
________________________________________________________
(3)这是世界上最美丽的书包。(改为感叹句)
________________________________________________________
(4)妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。(缩句)
________________________________________________________
20、照样子,给下面的句子换个说法,句子意思不能变。
例:这难道不是奇迹吗?
这真是奇迹。
1.这么远,箭哪能射得到呢?
2.只要你每天坚持练习,字还能写不好吗?
21、我会看图写一两句话。
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