山西省晋中市左权县2025年小升初（五）语文试卷(含答案)

1、按要求写词语。

描写军旅生活的成语：（   ）（   ）（   ）（   ）

酸溜溜：   （   ）（   ）（   ）（   ）

描写人多的成语：   （   ）（   ）（   ）（   ）

描写美景的成语：   （   ）（   ）（   ）（   ）

2、根据拼音写词语。

3、根据课内积累填空。

1．那________的蓑毛，那全身的________结构，那_______的长喙，那____________的脚，___________，___________，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

2．诗歌中包含着诗人真切的感情。梁启超则用象征的手法来表现少年中国的光辉前景。“红日初升，___________。河出伏流，_________。________腾渊，鳞爪飞扬。__________啸谷，百兽震惶。”

3．传说农历七月七日这天，牛郎和织女相会。唐朝林杰写的《乞巧》中诗句“______________________，______________________”就描写了这一传说。

4．古诗《蝉》中诗句“______________________，______________________”阐发了诗人高洁的志向。

4、标点城堡。

（1）他多么盼望医生来给他治病啊（____）

（2）你在干什么呢（____）

（3）他们看到一列火车飞驰而过（____）

（4）太阳总是从东方升起（____）在西边落下（____）

5、根据平时积累填空

1．百尺竿头，_____________。

2．海底的岩石上，长着_____________的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像_____________。

3．《小儿垂钓》中描写小儿专心钓鱼，不回答路人的诗句_____________，_____________。

4．________惜细流，_____________爱晴柔。小荷才_____________，早有蜻蜓________。这首诗是宋代诗人杨万里的《_____________》。

6、春草

(宋)刘敞

春草绵绵不可名,水边原上乱抽柴。

似嫌车马繁华地,才入城门便不生。

【1】请在田字格内用正楷或行楷抄写本诗的第三句

【2】“水边原上乱抽柴”中“乱”字写出了春草什么特点?

______________________________________________

【3】第三、四两句诗人运用了什么手法?抒发了怎样的思想感情?

______________________________________________

7、古诗阅读

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，____________________。

长恨春归无觅处，____________________。

【1】把下面的诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人__________。

【3】读完古诗后我知道，在四月里，平地上是（______），而山上则是（______）。

①桃花刚刚盛开   ②芳菲落尽

【4】此诗表达了诗人_________________________________________之情。

8、先补全这首诗，再完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，

________________

________________

________________

这首诗的作者是____代诗人________。其中“________________________________”表现了作者期盼变革现实、振兴国家、抵抗外敌的意愿，充满了强烈的____________。

9、课内阅读。

  五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：

  “打倒日本帝国主义！”

  “中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！

【1】写出下列词语的近义词。

胜利——（______）   惊天动地——（______）

【2】联系上下文理解词语。

(1)昂首挺胸：_______________________

(2)惊天动地：_______________________

【3】“屹立”一词突出了五位壮士_____________。

【4】文中画“________”的部分采用了________描写，表现了___________________________。

【5】“这声音惊天动地、气壮山河”中“这声音”是指什么？用“________”画出来。

“这声音”表现了____________________。

【6】读完选文，你的体会是________________________。

10、时光的气味

时光有时是一种气味，循着它，一路闻过去，会闻到某一年最让你印象深刻的某一秒。

于我，2015年惊心动魄的那一秒，带着桂花的气味。那一秒，照在母亲左脸颊花白的鬓发间。突然，一颗铜钱大的黑痣映入眼帘！我感到心脏停跳了一秒后，咚咚咚失了节奏。

我说，妈!这颗痣什么时候有的？我怎么从来没看到过！四周静了下来，只有我的声音飘忽着，没事没事，以前就有的。

怎么这么大？这么黑？去医院看过吗？

没有，不用，有点破了，我用孢子粉涂了，过两天就好了。

深夜，我在百度上搜索了一下“黑痣”，恐惧像洪水浸漫了我。难道充溢着桂花香的那一秒，是母亲和我们的分水岭？是我苦乐人生的分界线？我没有任何思想准备，我无法想象没有母亲的家，尽管我快到知天命的年龄。

手机相册里，绽放着母亲一个个笑脸。我一张张翻看着，心里一直有个声音说，不会的！

那几日，我照常和父母说笑，出去采风，拍照片和视频给他们看。父亲说，拍照没意思，多拍点视频，留着将来看。我说对对对，拍视频，鼻子却酸了起来。这句平常的话，问父亲要不要强拉着母亲去医院检查？父亲说，我们都这把岁数了，也没关系啦，高寿啦。

父亲，我从小最敬畏却最懂我的父亲，早已看穿了我独自沉在谷底的心。他伸出手，把我捞了上来。

时光在几天后的另一秒，变成了红薯粉圆子的味道。我下楼来，母亲手里正做着圆子，侧过脸给我看，说，你看，掉了！

一个淡褐色的疤痕，替代了那颗烙在我心里的黑痣！她说，昨晚洗澡脱衣服不小心扯了一下，她亦没有看出我这几天的恐惧和煎熬，因此，她都没想到昨晚就该告诉我的。

那一秒，我在心里跪下了……感谢老天让我仍然拥有完好无损的母亲，让我继续有力气直面并不总是完好无损的人生。感谢老天给了父母那么大的心，他们是真的心大，还是只是宽慰他们眼里永远孩子般的女儿？这世间有多少父母，却口是心非地说，我们都好，忙你们的。

时光往往会安排一个一闪而过的时机，让你表达你的感恩，让你把感恩付诸行动，时光又会以某种方式警醒你，比如母亲的黑痣……但时光更多时候是无声无息、无色无味的，便来不及了。

【1】根据文章内容选择合适的内容，将序号填写在下面的图表中。

A．留恋

B．吃惊

C．扯下黑痣

D．搜索黑痣

【2】文章主要写了两种“时光的气味”，一是 _____，二是 _____。

【3】“父亲说，我们都这把岁数了，哪怕真是那什么，高寿啦。”下面对于父亲的看法，你觉得最准确的一项是 （     ）

A．父亲知道母亲得了绝症，觉得没必要去医院。

B．父亲敬畏生命，坦然面对生死。

C．父亲觉得母亲年纪大了，没必要去医院。

D．父亲健康观念不强，又怕儿女担心。

【4】下列对文章相关内容的分析，不正确的一项是（     ）

A．作者描写了自己发现母亲脸颊上长了一颗黑痣后的一系列心理活动，表达了对母亲健康的挂念。

B．母亲把那颗痣看得云淡风轻，其实是为了宽慰女儿，不让女儿担心。

C．本文的语言风格清新活泼，浅易明快，全文洋溢着欢快的情绪。

D．本文题目新颖别致，“气味”一词将无色无味的时光变得可感可知，容易激发读者的阅读兴趣。

【5】文章的最后说，“有时，时光又会以某种方式警醒你_____

11、课内阅读。

猴子躲雨(节选)

有三只猴子结伴下山,想看一看山下的景色。大概是贪看美景,他们竟没注意天阴下来,要下雨了。等他们想要回山上时,豆大的雨点已劈头盖脸地打了下来。恰巧,路旁有一座木屋,三只猴子喜出望外,赶快跑过去躲雨。

第一只猴子一步跨到门口,却失望地咂咂嘴,转(zhuàn　zhuǎn)身对两个伙伴说:“倒霉,门关着呢!”

第二只猴子绕着小屋转(zhuàn　zhuǎn)了一圈,垂头丧气地告诉大家:“窗子也都关着呢!”

第三只猴子嚷道:“我们快来开个会,想想办法吧!”

【1】给选文中加点的字选择正确的读音。

【2】选文中表现十分高兴的四字词语是____,表现不高兴的四字词语是____。

【3】第一只猴子发现____是关着的,第二只猴子发现____是关着的。

【4】你想对第一只猴子说些什么?

_______________________________________

12、阅读短文，完成小题。

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。

循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”

考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"

小乞丐站住脚，满脸的失望。

真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”

不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。

 “谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。

她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。

“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

 “要我们送给什么人吗?”

“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

【1】从文中找出下列词语的出近义词 。

惩罚( )       思考( )

【2】找出文中的一个比喻句写在横线上，并体会其好处。

__________________________

【3】小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？

__________________________

【4】对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？

_________________________

【5】小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情？

________________________

【6】文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？

_________________________

13、阅读理解

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。

【1】文中有（____）自然段

【2】兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的？在文中用“   ”画出有关句子。

【3】最后公鸡脸红了，是为什么？（  ）

A. 它很生气 B. 它很着急 C. 它难为情了

14、阅读理解。

普罗米修斯（节选）

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶怒你”。

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

【1】宙斯知道普罗米修斯为人类取走了火种后十分愤怒，可以从“_____”这个词语看出来；

他决定______________，从中可以看出他很______________。

【2】火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？

_______________________________

【3】火神敬佩普罗米修斯的原因是（ ）。

A.普罗米修斯敢于违抗众神的领袖宙斯的命令。

B.普罗米修斯为人类带来了幸福，并且具有舍己为人的精神。

C.普罗米修斯敢于从喷射着火焰的车轮上拿取火种。

D.普罗米修斯不向宙斯屈服。

【4】读了普罗米修斯的话，我们从_______、_______等词语中可以感受到普罗米修斯________。

15、照样子写句子。 

例：小草中夹杂着野花。

绿茸茸的小草中夹杂着五颜六色的野花。

1．露珠在滚动。

2．小路穿过树林。

3．小燕子飞过田野。

16、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。

我们克服了学习上的困难。

中国女排战胜了日本女排。

17、将陈述句改为反问句。（6分）

（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（3） 我的心哪，留在祖国的蓝天上。

18、句子乐园。

【1】你把春天放在心头。（改成“被”字句）

【2】春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。（用加点的词语造句）

【3】小河唱起了快乐的歌。（照样子写句子。）

19、这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）

____________________

20、按要求改写句子。

1.楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句)

_________________________________

2．你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)

__________________________________。

21、写话。

请你看图，发挥想象写几句话。