山西省晋中市灵石县2025年小升初（5）语文试卷(含答案)

1、填空。

（1）古诗中洋溢着浓浓的情：“复恐匆匆说不尽，____________”，那是思念家乡的深情；“却看妻子愁何在，____________”，那是收复河山的激动；“谁道人生无再少？____________”，那是感悟人生的快慰；“归来饱饭黄昏后，____________”，那是融入自然的自在。

（2）名言警句让人终生受益：“虚心万事能成，___________”告诉我们勿骄傲；“________，行必果”告诉我们需诚信；“____________”告诉我们读书的重要性；“____________________”教会我们珍惜时间。

2、先把词语补充完整，再选择词语填在句子里的横线上。

（1）当我读到词语“_________”的时候，我想到了《西游记》里的孙悟空。

（2）教室里_________，同学们都在认真地写作文。

3、读拼音，写词语。

kuì bài rèn píng chè huàn bó zi

（______） （______） （______） （______）

dà gài chuí dǎ zá guō qiā zhù

（______） （______） （______） （______）

4、按《灰雀》课文内容填空。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀。两只________，一只________。它们在枝头________，非常________。列宁________走到白桦树下，________停下来，________这三只欢快的灰雀，还________给它们________。

5、读句子，根据拼音写字词。

（1）这是一个大园子，蜜蜂、hú dié( )、蜻蜓、mà zha( )，样样都有；这也是个自由快乐的园子，我在园子里xiā nào( )——学着祖父bá( )草，用水piáo( )浇菜，拿chú( )头的“头”来chǎn( )地。

（2）周瑜对诸葛亮心怀dù jì( )，他wěi( )托诸葛亮造十万支箭。诸葛亮下令将船靠近cáo( )军水zhài( )，让军士一边léi( )鼓一边nà( )喊，船两边的草把子很快chā( )满了箭。

6、品读儿歌，完成练习。

祖国的宝岛

啊！台湾， 那儿有一年三（热 熟）的稻谷，

祖国的宝岛。 那儿有产量世界第一的樟脑，

你像一颗明珠， 甘蔗一眼（忘 望）不到边，

在蓝色的海面上闪耀。 （密 蜜）罐似的菠萝见了谁都笑。

那儿气候温暖， 啊！台湾，

那儿人民勤劳， 祖国的宝岛。

日月潭荡着碧波， 你像一颗明珠，

阿里山响着林涛。 快回到祖国的怀抱。

【1】把括号中不恰当的字用“/”划掉。

【2】这首诗歌共有_______句话。

【3】“你像一颗明珠”这句话把_________比作_____________。“（密 蜜）罐似的菠萝见了谁都笑”这句话是把___________比作_____________。

【4】台湾的风景名胜有___________、_________。丰富的物产有_________、_______、____________、___________。

7、阅读古诗，按要求做题

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这首诗的题目是_________，作者是唐朝诗人_________。

【2】这首诗写的季节是_________，诗中作者见到了_________，听到了_________。

【3】诗中点明作者远离家乡的一个字是_________；诗中直接表现出诗人心情的一个字是_________。这两个字表达了诗人_________的情感。

8、阅读理解。

梅 花

崔道融

数萼初含雪，孤标画本难。

香中别有韵，清极不知寒。

横笛和愁听，斜枝倚病看。

朔风如解意，容易莫摧残

【1】结合首联、颔联的内容，简要分析本诗中梅花意象的内涵。

 ___________________________________

【2】结合本诗运用的表达技巧，简要分析诗中所抒发的思想感情。

________________________

9、课外阅读我能行。

一束白色的栀（zhī）子花

一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qìn）人，为我带来无尽的欣悦。

我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（nì）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。

妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xiè）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他避免在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（fù）郁与温馨（xīn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。

我就在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。

【1】读画线句子，回答问题。

（1）本句把___当作____来写。

（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？

_____________________

（3）“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么？

_____________________

【2】“我”猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”？

_____________________

【3】读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？

_____________________

10、阅读下文，回答问题。

到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，________到了自己的________位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”

【1】选字填空。（填序号）

①座    ②坐    ③做

元元红着脸，低着头，________到了自己的________位上。

【2】元元迟到了，他的表现是怎样的？用“________”画出相关语句。

【3】元元晚起了________分钟，结果迟到了________分钟。看来，睡懒（lǎn）觉的习惯真不好啊！

【4】请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？________

11、阅读材料：

①我从来没有经历过地震，也从没听经历过地震的人讲起过，当时我惊呆在了那里，像是丢了魂似的。大地的震颤像海浪的翻腾，使我的胃感到恶心。岩石坠落的巨响把我从失魂落魄的状态中惊醒，想着小山一旦崩塌，就会把我的帐pénɡ和物品都埋在里面，我的心又一次沉了下去。

②第三次震感过后，有一阵子大地不再晃动，我的胆子渐渐地大了起来，可还没有足够的勇气翻墙回去，怕被埋在里面，因此我傻傻地坐在了地上，惶惶然不知所措，心里感到从未有过的沮丧。

③我正呆坐着，发现天色突然变暗，天空乌云密布，像是要下雨了。少顷，风声渐起，又过了不到半个钟头，刮起了可怕的飓风。海面上马上yǒnɡ起翻滚的波涛，海岸边浪花飞溅，地上的大树被连根拔起，这场剧烈的狂风一连刮了三个小时。之后，风势逐渐变弱，两小时之后，风停了，下起了瓢泼大雨。

④这一阵子，我一直坐在地上，内心非常恐惧和苦恼。后来，我突然想到风和雨有时是地震会带来的后果，看来地震已经过去，我可以大着胆子回我的洞室里看看了。想到这，我来了精神，另外下个不停的雨也敦cù着我回去，我翻过墙到了帐pénɡ里，谁知大雨如注，几乎快要压垮了帐pénɡ。我只好又回到洞中躲bì，尽管担心洞顶会坍塌下来砸到我的头上。

⑤这场暴雨不得不叫我开始一件新的工作，就是在我刚建起的围墙上záo一个洞作排水口，让积在院内的雨水流出去。否则的话我的洞室很快就会被雨水淹掉。我在洞里待了几个小时，没再觉得有地震发生，心情开始安定下来。我感到有必要给自己提提神，就走进储cánɡ间呷了口朗姆酒，只是一点点，我知道这酒喝完就再也没有了，所以总是节省着喝。

整整一个晚上和第二天的大部分时间都在下雨，我只好待在家里，不过我的心情已经好多了，开始考虑眼下最要紧的问题。我在想如果岛上常有地震的话，我就不能住在洞里，必须找一处开阔地，在那里建起一间茅草屋，屋子周围也要和这里一样，用墙围起来，以预防野兽和野人的xí击。我如果一直在现在的地方，早晚有一天会被土石活活地埋 zànɡ 。

⑥想到这些，我决定搬家。因为我的帐pénɡ 就建在xuán崖底下，一旦再有地震，xuán在山顶的岩石肯定会掉下来砸在我的帐pénɡ上。于是，我在以后的两天里（四月十九日和二十日），一心谋划着往哪里搬家和如何搬。

⑦生怕被活埋，让我的觉再也睡不踏实，然而要是睡在外面，四周没有遮挡，我的生命同样会有危险。当我四下看着我的住地，看到这里的一切都被归置得这么井然有序,住宅被山体和围墙遮掩得这么好，非常安全，心里又舍不得搬走了。

⑧同时，我还想到搬qiān需要时间。在我搭起新的住房并在其周围建起安全的屏障之前，我只能满足于住在老地方，尽管这需要冒点儿风险。打定主意后，我的心暂时平静下来，决心用最快的速度在新住地先建起一圈与这里一样的围墙，然后在里面搭起帐pénɡ ，在这些工作没有做完之前，我还得冒险住在原来的地方。（此时为二十一日）

——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·鲁滨逊漂流记》有改动

【1】读短文，根据拼音在田字格里写字。

yǒnɡ起   躲bì 敦cù   帐pénɡ

záo洞 xí击 储cánɡ 埋zànɡ

搬qiān xuán崖

【2】下列句中加点词语可以替换成哪个词？请写在句子后面的括号里。

（1）大地的震颤像海浪的翻腾，使我的胃感到恶心。（___________）

（2）岩石坠落的巨响把我从失魂落魄的状态中惊醒……（_______________）

（3）少顷，风声渐起，又过了不到半个钟头，刮起了可怕的飓风。（__________）

（4）……看到这里的一切都被归置得这么井然有序……（_________）（____________）

【3】随着这场天灾的降临，鲁滨逊的心情不断发生变化。请仔细阅读描写主人公心理活动的句子，选择合适的词语，将序号填在对应的括号里。

①恐惧、苦恼   ②平静下来 ③惊恐、失魂落魄、沉郁 

④不知所措、沮丧   ⑤安定下来 ⑥心情转好

震中（  ③  ）→震感过后（_________）→暴雨中（_________）→洞中躲雨时（_________）→第二天（___________）→两天以后（___________）

【4】读了这段选文，你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？请最少总结三点。

他_____________，因为______________________________；

他_____________，因为______________________________；

他_____________，因为______________________________。

12、阅读文段，按要求回答问题。

我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。

那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

【1】文段选自__________写的《________________》。

【2】下面关于文章内容的理解，正确的一项是（______）

A.作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的，是舅父教她怎样读《三国演义》的。

B.“在母亲的催促下，含泪上床”，主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了。

C.作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为“凯”与“诸”这两个字的读音与“岂”和“者”两字的读音相近。

D.读过《聊斋志异》，对作者写作很有帮助。作文老师曾有“柳州风骨，长吉清才”的批语，其中的“柳州”与“长吉”是指柳宗元和李贺。

【3】读文中画横线的语句，你认同这种读书方式吗？说说你的理由。

______________________________________________________

13、阅读理解

摩天大楼摇啊摇

①说起来有点吓人，实际上，所有的摩天大楼都会在遇到大风的时候摇晃起来。拿纽约的摩天大楼为例，由于纽约是个临海的城市，一百多年来，每当强劲的海风吹来，这里的大楼就会发生晃动，甚至让楼内的人产生晕船的感觉。

②说来也奇怪：虽然晃动得这么厉害，也没听说有哪一座大楼真的倒下来。事实上，每一位修建摩天大楼的工程师都知道，小幅度的摇摆可以让大楼更加坚固，因为只有具备一定弹性的建筑物，才能扛住更大的压力。

③你玩过搭积木的游戏吗？如果你把一块块方形的积木一个摞一个地向上搭起来，就会发现，最先向下倒的一定是处在靠近顶层位置的积木。盖摩天大楼的时候，人们也会遇到同样的问题：大楼盖得越高，它的高层对周围的压力反应越敏感。比如说，同样在一个大风天里，如果你是在大楼的第五层，可能就感觉不到什么；但如果你爬到了大楼的第二十五层，可能就会感觉到剧烈的晃动了。因此，工程师们必须想出办法，来减轻大楼的较高层经受的摇晃，让它们免受大风、地震等外界压力的破坏。

④建筑师们是很聪明的，在大楼的中心建了一面非常坚固的防护墙，足以阻止大楼的倒塌。所以尽管大楼已经晃得让人头晕了，却不会发生损坏。建筑师们还发明了各式各样的减震器，来保护自己建造的大楼。比较常用的是一种叫“阻尼器”的装置。它实际上是一个重达400吨的大摆锤，被安装在大楼的内部。当大楼开始向一边摇晃的时候，阻尼器就会向相反的方向摆动，用它的重量将大楼拉回到垂直的方向上。这种技术经常被用来帮助摩天大楼抵御地震和飓风的影响，而且效果非常出色。

⑤而还有一些特别高的大楼，就需要更加精心地设计和加固了。事实上，无论把大楼盖得多么坚固，震动都是难以避免的。所以，人们只能在大楼的结构上下功夫，把震动的能量分散开，化解它的破坏力。有的摩天大楼干脆在每个楼层上都安装了减震器。这样一来，每层楼都可以独立于其他楼层而晃动，实际上是把整座大楼变成了一个巨大的弹簧。

【1】请概括这篇文章的主要内容。

_________________________________

【2】选文第③自然段中作者提到搭积木游戏有何用意？写同在大风下，人们在五层和二十五层的不同感觉又想说明什么？这样写有何好处？

_________________________________

【3】根据文章的介绍，说说工程师们采取了哪些措施来抵御地震和飓风对摩天大楼的影响。

_________________________________

【4】文中说：“小幅度的摇摆可以让大楼更加坚固”，这是为什么？你能从生活中再列举一个常见的事例来加以说明吗？

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14、阅读理解

  恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，________悲观消沉，________开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿重。

【1】在片段的横线上填上合适的关联词语。

【2】想一想：恩科西的声音为什么是“纤弱”的？

________________________________________

【3】知道自己病情的恩科西是怎样面对生活的？用简洁的语言写下来。

___________________________________________

【4】读了这段话，我觉得恩科西是一个_____________________________的人。

15、读下面的句子，给句子换个说法。

1.那个球被马嘴保住了。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________

2.他把球门方向搞反了。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________

16、按要求写句子。

(1)清晨，我们来到学校。 清晨，我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话)

________________________________________________________________________

(2)它们跑起来快极了，像一阵风。(照样子把句子写得更形象)

他跑起来慢极了，像____________。

(3)赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句)

________________________________________________________________________

(4)矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

这个句子采用了______的修辞手法。我也会写这样的句子：________________________________________________________________________

(5)牛羊嚼着青草。(扩写句子，最少扩写两处)

________________________________________________________________________

17、句子工厂。

（1）火烧云一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……（注意加点部分，填写表示颜色的ABB式词语）

秋姑娘唱着欢快的歌走向田野，_________的稻子笑弯了腰，_________的高粱不住地点头，________的豆荚唱起了歌，__________的棉花欣然怒放……到处一片丰收的景象。

（2）他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个意思写一句话）

她伤心极了，________________________________________。

（3）宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

宋庆龄仰起脸说，_____________________________________。

（4）星期天，小红骑着车到了十字路口时，发现左右没有过往车辆，就准备闯红灯过马路。如果你看见了，会这样劝告小红：____________________________

18、按要求写句子，改成被字句。

红四团仍然摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把对岸增援的两个旅的敌人抛在了后边。

19、按要求写句子。

(1)父亲对我说：“打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”（改为第三人称转述句）

___________________________________________________

(2)有一次，背着马草四处寻找买主。（修改病句）

____________________________________________________

(3)年轻人阻止父亲。（扩句）

__________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）仿照下面的句子，用一组连续的（三个或以上）动作写一种情景。

示例：那只小苍蝇停在一棵大松树上，它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。

_______________________。

（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。（缩句）

________________________

（3）小红告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改为转述句）

__________________________

（4）下图是航天员王亚平在太空六个月之后返回地球安全顺利出舱的情景。请你抓住关键句写几句话，表达对航天员的思想感情。

_______________________。

（5）读句子，注意加点部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？再补写一个。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，蓝得___________；____________，___________！

21、给小熊穿衣服（先给字组词，再用组成的词写一句话）