黑龙江省鸡西市鸡东县2025年高考模拟（九）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比，再组词。

曹( )   鲁( )   插( )       饥( )        斤( )

槽( )   普( )   播( )       肌( )        斥( )

2、写出下列词语的近义词。

景象—（_____）   飞舞—（_____）

壮丽—（_____）   点头—（_____）

琢磨—（_____）   熟练— （_____）

点缀—（_____）   照射—（_____）

3、如果让你选择和中国古代某一个神话人物过一天，你会选择( )（谁），因为_______。

4、积累填空：

（1）“鞠躬尽瘁，_________”常用来形容那些为了祖国和人民的利益全心奉献、竭尽全力的人。

（2）我们从古以来，就有_________的人，有拼命硬干的人，有_________的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

（3）本学期我们积累了很多描写景物的优美古诗。比如描写乡村山野的夏夜之景的诗句：____________，清风半夜鸣蝉；比如描写江南春景的诗句：________，水村山郭酒旗风。

5、比一比，再组词。

狐（_________）  今（_________）  活（_________）  违（_________）

孤（_________）  令（_________）  话（_________）  伟（_________）

6、阅读古诗，回答问题。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

【1】本诗的作者是___________。

【2】理解下面词语的意思。

蓬头：   稚子： 遥： 应：  

【3】古诗后两句表现出儿童 。

A. 可爱与机灵   B. 不懂礼貌

【4】后两句的意思是：_________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】题目中的“山东”指的是（ ）

A．山东省。

B．山的东面。

C．华山以东。

D．泰山以东。

【2】“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是（ ）

A．全部。

B．量词，次，回。

C．又。

D．普遍。

【3】读诗题，明内容。诗题中的“______”告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传统节日_______，这个节日的习俗有________、________等。

【4】赏析“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，完成练习。

（1）诗句中的“______”字与“_______”字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的感染力

（2）“每逢佳节倍思亲”告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是“____”。我还能写出两句关于思乡的诗______，______。

【5】对“遥知兄弟登高处，遍插芙萸少一人”分析有误的一项是（ ）

A．这两句诗流露出诗人客居他乡，无比孤独的心情。

B．这两句诗通过写兄弟插上茱萸，在登高望远，反衬出自己的寂寞与孤独。

C．诗人插上茱萸登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁。

D．这两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而深感寂寞，倍加思乡的情感。

8、古诗阅读

远看有色，近听无声。

春花还在，来鸟惊。

【1】补全古诗

【2】选出与下列字意思相反的字。（填序号）

①去  ②近 ③无

远——（____）  有——（____） 来——（____）

【3】诗中写到了哪些景物？用“___”画出来。

9、精彩赏析阁。

我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”

我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里－－他的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。

这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”

【1】请用”____”画出描写鲁迅先生的语句，这样描写刻画出人物怎样的性格特点？

____________________________________________

【2】最后一句话，表现了作者______________的心情。

【3】从短文的介绍中，请你说说鲁迅是一位___________________________________的人。

10、阅读理解

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有度一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益版而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻权。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】解释下列字的意思。

固：______________________ 或：______________________

【2】句子的意思是：__________________

【3】“泰山”比喻：___________；“鸿毛”用来比喻：___________

【4】说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为____________。我还知道___________、___________（谁）的死比泰山还重。

【5】这段话采用了___________、___________、___________表达方法。

11、课外阅读。

窗前的母亲

肖复兴

①在家里，母亲最爱待的地方就是窗前。

②自从搬进楼房，母亲就很少下楼。那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳晒，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。

③窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房。遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。

④我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口，眼里充满了欢喜。不用说。我们从楼下看见母亲时，母亲也看见我们了。那时候，我们出门永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。

⑤母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她经常会一边忙着手里的家务活，一边不厌其烦地告诉我们：路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台……都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津有味。

⑥母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。也沟通着她和我们的联系。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里闪现着。

⑦母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框。像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。

⑧当然，我更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。

（有改动）

【1】引用俗语可以使语言表达更有生活气息。请结合语境，推想下列俗语在文中的意思。

（1）有枣一棍子、没枣一棒子：_______________________________

（2）八竿子打不到一起：________________________________________

【2】请用小标题的形式概括文章②—⑤段分别写了哪几个场景，再结合你印象最深的一个场景中的具体细节，说说你从中体会到的情感。

___________________________________________________________________________

【3】请读读第③段内容，具体说说这段场景描写在文中的作用。

_____________________________________________________________

【4】找出文中与第⑦段画横线的句子相呼应的语句，用波浪线画出，对比这两处描写，说说你从中体会到的情感。

________________________________________________________

【5】文章为什么以“窗前的母亲”为题？说说你的看法。

__________________________________________________________

12、带着问题来读书。

（1）课文以“与象共舞”为题，体现了( )

A．泰国人与大象之间的关系十分亲密和谐。

B．大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。

（2）课文是按照先__________后__________的顺序叙述的。

13、阅读短文，完成练习。

蚂蚁整（zhěng  zhēn）天辛勤（qín  qíng）地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结（jié  jiē），见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉（zhuō  zhō）虫给它们吃。

【1】这段话共有____句话。

【2】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【3】“它们”指的是___________________。

14、课文学得怎么样?考考你。

  田野献上金黄的(   )，枫林举起火红的(   )，蓝天飞着洁白的(   )，大海奏起(   )的乐曲。13亿孩子欢庆这美好的日子，(   )——祖国妈妈的生日。

1．根据课文内容填空。

2．美好的日子指的是______________________。

3．请找出文中描写颜色的词语，画上“________”。

15、按要求完成句子练习。

（1）想一想，把句子补充完整。

①当我很快乐的时候，_______________。

②我上课的时候玩玩具，老师批评了我，下课后我对老师说：“______________。”

（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教它们学自己发明的拼音字母……

①这句话用的是( )的修辞手法。（A．比喻       B．拟人）

②用加点的词语写个句子。（不会的字用拼音）

___________________________

（3）例：红红的枣子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语写比喻句）

___________________________

16、按要求写句子。

1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）

__________________

2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。（缩句）

____________________

3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）

____________________

4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。（修改病句）

________________________

17、把“被字句”改成“把字句”。 （ 8分 ）

（1）我被小蜜蜂蛰了。

（2）作业被我做完了。

（3）小周被同学评上了三好学生。

（4）小狗被我牵住了。

18、改为双重否定句。

（1）我们得保证那东西完好无损。

_____________

（2）这次活动的经过你应该很清楚。

_____________

（3）每一个孩子都应该爱自己的母亲。

_____________

19、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈________________：“你真是太棒了！”

20、按要求改写句子。

1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

改写成反问句:________________________________________________________

2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”

改为第三人称转述：___________________________________________________

21、看图写话。

提示：开头空两格，标点符号占一格。