2024-2025学年（下）青岛八年级质量检测语文

1、对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（     ）

A．课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B．文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击、情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

C．课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈，更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

D．文章采用了平实叙述的方式，没有使用修辞方法。

2、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

B．我们要从小写好汉字，发扬并继承民族优秀文化是我们义不容辞的责任。

C．随着信息技术的发展，使我们的中小学课堂发生了翻天覆地的变化。

D．宝坻紧邻首都北京，区位优势明显，在京津冀协同发展中占有举足轻重的地位。

3、加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．归省（xǐng） 斡旋（zhōu） 怒不可遏（è）

B．凫水（fú） 陨石（yǔn） 强词夺理（qiáng）

C．蓦然（mò） 缄默（jiān） 挑拨离间（jiàn）

D．卑鄙（bǐ） 沟壑（hè） 戛然而止（gá）

4、选出下列注音完全正确的一组（ ）

A．关雎（guánjū）   窈窕（yáo tiǎo）     荇菜（xíng cài）

B．派遣（pài qiǎn）   酣畅（gān chàng）   貂裘（diāo qiú）

C．寂寞（jìmò）     蒹葭（jiān jiā）     溯洄（sù huí）

D．辗转（zhǎn zhuǎn）   好逑（hào qiú）   费祎（fèi wěi）

5、文段阅读

雪花的快乐

徐志摩

假若我是一朵雪花，

翩翩的在半空里潇洒，

我一定认清我的方向——

飞扬，飞扬，飞扬，——

这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，

也不上荒街去惆怅——

飞扬，飞扬，飞扬，——

你看，我有我的方向！

在半空里娟娟的飞舞，

认明了那清幽的住处，

等着她来花园里探望——

飞扬，飞扬，飞扬，——

啊，她身上有朱砂梅的清香！

那时我凭借我的身轻，

盈盈的，沾住了她的衣襟，

贴近她柔波似的心胸——

消溶，消溶，消溶，——

溶入了她柔波似的心胸！

(选自《徐志摩诗集》)

阅读上面的诗歌，请选择一个或两个角度进行文学赏析。

6、古诗文默写。  

（1）青树翠蔓，___________ ，_________。(柳宗元《小石潭记》

（2）蒹葭凄凄，________ 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•蒹葭》）  

（3求之不得，__________。悠哉悠哉，__________ 。(《关雎》)）

（4）____________ ，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

（5）船头坐三人，__________________________，佛印居右（魏学洢《核舟记》）

7、让阅读成为习惯，让灵魂拥有温度。在班级的读书推介会上，请你结合名著相关内容，为《傅雷家书》写一段推荐词。

8、阅读下面的演讲词，完成下面小题。

①再说回这些书，它的历史本身是那么有趣，记录了人生命的轨迹，这个时候我们逐渐接近了一个更加核心的问题——在阅读的那一刹那，我的生命如何受到影响？如何被改变？如何和它发生关系的呢？到底什么叫做阅读呢？其实所谓的阅读我可以借用法国思想家布朗基的话：所谓的阅读，就是让人得到自由，让作品得到自由。

②A我觉得这是真正意义上、严格意义上的阅读。如果一个人一辈子只看他看得懂的书，那表示他其实没看过书。为什么呢？你想想看，我们从小学习认字的时候，看第一本书的时候都是困难的，我们都是一步一步爬过来的。为什么十几岁之后，我们突然之间就不需要困难了，就只看一些我能看得懂的东西。看一些你能看懂的东西，等于是重温一遍你已经知道的东西，这种做法很傻的。

③我奉劝各位要带着审慎的眼光去看坊间很多的畅销书，特别是那些非虚构的、非文学性的畅销书。比如说最近有一本书很红，我曾写过一篇书评去讲这本书，那本书就是《世界是平的》，大家知道这本书对不对？是《纽约时报》很红、很有名的专栏作家弗里德曼写的，这本书是最典型的、非虚构的畅销书，它具备了最成功的畅销书的特点。

④B它会用一个耸动的标题、理论或概念，比如“世界是平的”。“世界是圆的”大家都知道，但是他说“世界是平的”，世界为什么是平的呢？他说因为今天的全球化已把全世界放在平面上面，中国、印度、美国本来是那么遥远的国度，但是现在这三个地方在某些行业上面是能够竞争的。一个软件工程师在美国干得好好的，但是他现在的工作随便被转移到印度和中国去，这就是所谓世界是平的。这个概念坦白讲，其实我们大家都知道，我们天天看新闻、看报纸，都知道全球化。这只是全球化其中的一个面相，很简单的道理。但是这个作者懂得用很好的名字把它写出来，就是《世界是平的》，让你吓一跳。你觉得你在看一个很新鲜的东西。看完之后，你觉得他很有道理，得很对，他说得那么新鲜的东西我竟然觉得很有道理，而且我都看得懂，这个时候你就很愉快。为什么？因为你知道你学到一些你不知道的东西，但为什么你看得懂呢？其实他说的事情你早就知道了，他换一种说法说，于是你以为你过去不知道。你那么容易地、轻快地就看到一些你以为你过去不知道的事情，所以你特别骄傲、而且自豪——哼，我也是聪明人！内心深处、潜意识里面觉得自己是明智的、精明的、优秀的、熟练的读者。

⑤所以我们总结一下，畅销书的规律有三个：一个规律就是把你已知道的事情用你不知道的说法说一遍；第二个规律就是把刚刚的说法重复一遍，再举一些例子；第三个规律是再重复一遍进行总结，就成功了——这就是畅销书。

⑥C因此，对我来说这不是真正严格意义上的阅读，真正严格意义上的阅读总是困难的。困难在于我们会发现一本作品无论是虚构还是非虚构的，还是哲学的理论——比如康德的《纯粹理性批判》，或者是伟大的文学著作《追忆似水年华》——我们在阅读这些作品的时候，希望读出一个意义来，读出一个我能理解、掌握的世界。但是你发现这个作品在抗拒你的这种欲望和要求，整个阅读的过程其实是个角力，你想把一个东西套上去，让它成为可理解的、给它一种框架、一个格式、一种格局，但是它一直在抗拒。你刚刚修建一个城堡，有完整的建筑结构，墙角那一面又开始生出了蔓藤，然后慢慢地攻掠了城墙——阅读总是应该这样。在这个时候你就发现，阅读无非是让我们发现了我们自己的顽强意志以及作品本身的不可征服。作品是自由的，在于在阅读过程中你发现它不能被驯服；你也是自由的，因为你充分地意识到自己的意志、自己灵魂的存在。你读完一本很困难的书，你不能说自己都懂了，但是你的深度被拓展了，仿佛经过了一场漫长的斗争，这样的斗争就像做了一种很剧烈的体育运动——精神上的体育操练，使得你这个人被转化了。

（节选自梁文道《我的灵魂我的书》，有删改）

【1】读完这篇演讲词后，班内有三位同学针对画曲线句“所谓的阅读，就是让人得到自由，让作品得到自由”一句发表了自己的看法，其中________同学的观点与作者最相近。

（甲）同学：这句话想告诉我们在阅读时有绝对的自由，是不被约束的。我们可以选择自己喜欢的书，可以选择自己喜欢的读书方式，可以选择自己喜欢的读书地点。

（乙）同学：意思是读者和作品是两个独立的个体，两者互不干涉。阅读时，读者不要被书中的内容影响，同时也不要对书中的内进行评论，这样才能让人和作品都自由。

（丙）同学：说的是在阅读时，读者和作品要有所交流，读者可以认同作品的观点，也可以否定作品的观点，但是作品所要表达的思想是不会随着读者的解读而变化的。

【2】把“为什么？我们每个人读书的时候几乎都有这样的经历，你会发现，有些书是读不懂的，很难接近、很难进入”这一句放到文中________（填字母）处横线上最为合适。

【3】阅读本文与《最后一次讲演》选段，说说两篇演讲词在语气上有何不同？请分析各自达到的效果。

特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！

（节选自闻一多《最后一次讲演》）

9、学校未名文学社要出一期《寻找远方的家》介绍家乡的专刊，计划设置以下栏目：家乡风味、家乡风光、家乡风俗和家乡风情。要求：请选择一个角度，自拟文题，可以记叙描写，也可以说明介绍，写一篇600字左右介绍家乡的文章给文学社投稿。文章中不要出现任何个人信息。