2024-2025学年（下）揭阳八年级质量检测语文

1、下列加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.虽然这次他没有实现目标，但与之前相比这个成绩也算差强人意。

B.地震给九寨沟景区造成了极大的破坏，昔日美轮美奂的火花海恐难再现。

C.初到壶口，我除了扑面而来的水汽和快要震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。

D.自从家长接送孩子自觉将私家车停在离校门口50米外，交通拥堵现象戛然而止。

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　　）

A．哥哥很爱看书，不过他只对漫画书感兴趣，对于文学类书籍总是袖手旁观。

B．他的球技非常棒，已经达到了为所欲为的水平，令人称赞。

C．草原上的牛羊在牧民的驱赶下回到了圈里，井然有序，络绎不绝。

D．“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。

3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.喧哔     水墨画     风云变换     名副其实

B.决择     口头禅     轻歌曼舞     一如既往

C.帐篷     座谈会     怒不可遏     震耳欲聋

D.端详     挡箭牌     川流不息     和言悦色

4、下列加点成语运用有误的一项是（ ）

A. 这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟。

B. 立身于风云变幻的世界上，我们遇事要独立思考，不能随波逐流。

C. 今年广西“三月三”民歌节，各地游客纷至沓来观摩佳节庆典。

D. 时光流逝，相聚时的欢乐情景历历在目，现如今，你又逐梦何方?

5、诗歌鉴赏

桃花溪

（唐）张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

（注释）①据孙洙《唐诗三百首》介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊明《桃花源记》启发而作。②矶：水边突出的岩石。

【1】“石矶西畔问渔船”中的“问”字表达出诗人怎样的心情？

【2】本诗与《桃花源记》的相同点和不同点分别是什么？请简要说明。

6、默写。

⑴微君之故，______________________。   （ 《式微》 ）

⑵_______________________，悠悠我思。 （《子衿》）

⑶蒹葭萋萋，________________________。   （ 《蒹葭》 ）

⑷__________________，君子好逑。   （《关雎》）

⑸_____________________，儿女共沾巾。 （ 《送杜少府之任蜀川》 ）

⑹佁然不动，_____________________，______________________。（《小石潭记》）

⑺《望洞庭湖赠张丞相》中巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是“__________________，______________________”。（《望洞庭湖赠张丞相》）

7、名著阅读

（1）《傅雷家书》是傅雷写给_________的，傅雷主张教育的原则是_________。

（2）傅雷说，人生本是_________。年轻人往往_________自己。

8、   收到九月二十二日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。

【1】孩子有苦闷，傅雷的建议是什么？

【2】从文段中可以看出，傅雷希望儿子成为一个怎样的人？

【3】傅雷与儿子有“父子如朋友”的境界，请你从文段中找出一处“证据”进行分析。

9、阅读下面文字，按要求作文。

“你总是渴望得到同学们的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”

“只有相信自己，才能让别人肯定地相信你。”

“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。”

以上文字给你什么联想或感悟，请以“肯定”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：自定立意；符合文体，不得套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。