黑龙江省七台河市勃利县2025年高考模拟（七）语文试卷（含答案，2025）

1、看拼音，写词语。

xié tiáo píng héng fā shì gū jì

（_______）  （_________）  （_____）  （______）

gōng diàn shù zhāng   jiàn zhù fēn fu

（_______）  （_________）  （______）  （______）

2、读拼音写词语

3、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。

风（_____）（_____）静 若（_____）若（_____） （_____）（_____）意料

（_____）（_____）声息 （_____）耳（_____）聋 （_____）（_____）无声

1．这个（____________）的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

2．老师一走进来，教室顿时（_______________）。

3．画“   ”的词语句式很有特点，这类的四字词语再写两个： （____）、（____）。

4、根据课本内容填空。

1.我们来到静寂的山中，虽然看不见人，但是隐约听到远处有人说话的声音，这时我不由得想起诗句：“____________________________。”

2.傍晚时分，夕阳柔和地铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼，江水一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。这就是诗句“__________________________”的意思。

3.农历________是一年一度的观潮日，海宁市的___________是观潮最好的地方。

4.《观潮》这篇课文描写了________、_______和________人们看到、听到和感受到的壮观景象。

5.人们根据蝙蝠在夜间飞行的秘密，发明了雷达。雷达的天线相当于蝙蝠的________，天线发出的无线电波相当于蝙蝠发出的____，荧光屏相当于蝙蝠的________。

6.神话中的“千里眼”让我想起了现在的______，“顺风耳”让我想起了现在的____。20世纪科学技术的成就举不胜举，我们可以用诗句“__________”来形容。

5、想一想。

祖国的生日是________月________日，这一天是________节。

6、背一背，填一填，选一选。

赋得古原草送别（节选）

离离原□□，

□□□□荣。

野□烧口口，

□□□□□。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是唐代诗人   （   ）

A.李白。 B.白居易。

【3】诗中“岁”的意思是   （   ）

A.岁数。 B.年。

【4】这首诗赞美了   （   ）

A.春风的温和。

B.小草顽强的生命力。

7、阅读短文，完成练习。

秋歌

郭小川

秋天来了，大雁叫了；

睛空里的太阳更红、更娇了！

谷穗热了，蝉声消了；

大地上的生活更甜、更好了！

海岸的青松啊，风卷波涛；

江南的桂花啊，香满大道。

草原的骏马啊，长了肥膘；

东北的青山啊，戴了雪帽。

啊，秋云、秋水、秋天的明月，

哪一样不曾印上我们的心血！

啊，秋花、秋实、秋天的红叶，

哪一样不曾浸透我们的汗液！

【1】作者从多个角度来描写秋天，从声音的角度，选取了____________和___________来写；从嗅觉的角度，作者重点写了___________。

【2】从视觉的角度，作者重点介绍了__________、__________、__________、__________、___________等景物。

【3】从诗歌中，你体会到作者怎样的感情呢？

________________________________

8、快乐读书吧。

画眉鸟

欧阳修

百转千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

【1】欧阳修是________代诗人，是“________________”之一。

【2】这首诗写了哪几种画眉鸟？运用了什么写作手法？

________________________________

【3】作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？

________________________________

9、阅读理解

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。

夏天，成行的向日葵长（zhǎng cháng）得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

【1】用横线给加点字选择正确读音。

【2】“这一切怎能不惹人喜爱？”这句话的意思是（ ）

A．这一切很惹人喜爱。

B．这一切不惹人喜爱。

【3】文章是围绕哪句话写的？

________________________________

【4】用“____”画出一个拟人句，用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句。

【5】文章按照_________顺序描写了小园的美丽景色。

【6】作者在描写秋天的果园时，选取了_____________ 和____________ 两个代表性的景物，表达了对果园的______________ 之情。

【7】最后一个自然段中，把小花园比作____。这句话在文中的作用________________。

10、共读书目考查

①我这样坐着时，发现天色阴沉，乌云密布，似要下雨。很快风就一点一点地吹起，不到半小时就刮起了最可怕的台风。顷刻之间，海面上满是泡沫，海岸上水花四溅，树被连根拔起，真是一场可怕的大风暴。这持续了三个小时，然后才开始减弱。接着两小时相当平静，却开始下起倾盆大雨，在这段时间里我都坐在地上，惊恐万分，十分 　 　。忽然我想到，这番风雨定是地震引发的后果，地震本身却已过了，我可以再度回到洞室。有了这个想法，我的精神就开始复苏了，雨水也在帮着说服我，我就回到帐篷坐了下来。但是雨水太猛，帐篷快要被它压倒，我不得不走进洞室，不过还是十分 　 　，怕山洞从头顶塌下来。

②这场骤雨促使我去做一件新的工作，就是在新修的围墙下开一个洞，像一个排水口，把水排出去，否则水会把洞淹没的。我在洞里待了一段时间后，感到不会再有地震了，就开始变得 　 　了，为了打起精神，也因为确实想要喝，我走到我那个小小的储藏室，喝了点甘蔗酒。这酒我平时是很少喝的，清楚一旦喝完就不会再有了。

③那晚整夜都在下雨，第二天大半天也在下雨，因此我不能出门，但我心里平复多了，开始考虑接下来要做什么，结论是，假如这座岛经常发生地震，那我就不能住在山洞里，而必须在一块开阔的地方盖一座茅屋，用墙把它围起来，就像在这里一样，避开野兽或野人的攻击，获得安全。我总结出，假如我待在现在这个地方，我迟早会被活埋掉的。

④有了这些想法，我决定把帐篷从现在所在的地方搬走。它正好处在小山的悬崖之下。倘若再发生一次地震，帐篷肯定会被压塌的。在接下来的两天，即4月19日和20日，我都在思考把我的住所搬到哪里去以及怎么搬过去。

⑤由于害怕被活埋，我总是睡不踏实，而睡在外面，没有任何围墙护卫，也同样令我无法入眠。当我环顾四周，看到一切东西都井井有条，想到自己隐藏在这里是多么 　 　，多么安全而远离了危险，我又不情愿搬走了。

⑥与此同时，我又想到，要搬家是会需要大量的时间的，我目前还是必须得住在这里，直到建好了一个新的营地，建得安全无虞了，我才好搬过去。这样决定之后，我心里一时就安定多了，决心以最快的速度干活，先用木桩和锚索建一堵围墙，像以前那样，围墙建好后再在里面搭起帐篷。不过在那边完工及适合搬家之前，我还是得冒险住在原地。

【1】这段文字节选自《_____》这本书，选文中的“我”的名字叫做 _____。

【2】请将下列词语填写到文中恰当的位置（填写序号）。

A．镇定

B．沮丧

C．惶恐不安

D．惬意

【3】选文中“我”决定搬家，因为 　 　

A．岛上雨下得太猛，“我”的帐篷被压塌了。

B．“我”担心地震会引起山洞倒塌，自己被活埋。

C．“我”现在居住的地方容易受到野兽和野人的攻击。

D．“我”更喜欢居住在开阔地的茅屋里。

【4】“我”是一个怎样的人，请从选文中至少找出两条依据来说明。

_____

【5】意大利当代作家卡维诺认为这本书“无疑是一部值得逐字逐行重读的小说”。你是否认同他的观点？请结合整本书的内容以及自己的阅读经历来说明。

_____

11、课外类文阅读。

小站歌声

子夜时分，山村的小站昏暗静谧(　　)。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤(　　)抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村的，但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。

站牌下，放着一篓(　　)子山核桃，篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远隔千里的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那里定居了，不会再回来了。

孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，因为他们知道，那个千里以外桃花盛开的地方，才是他们老师的归宿，他们只能将一串串晶莹剔(　　)透的泪珠洒下。

远处传来了火车的长鸣。

四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。

班长说：“咱们为老师唱一首歌吧。”

歌声响起：“有过多少往事……如今举杯祝愿，好人一生平安。”这歌声，低沉而悠扬，热情而悲伤。

夜在颤抖……

列车徐徐向前开动着，孩子们像一阵旋风随着车跑着，唱着：“好人一生平安……”

歌声像让泪水滤过似的。

车上，苗老师失声痛哭。

……

可是有谁知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，得知她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。

她不想在孩子们蔚蓝的天空里，留下半点人类悲哀的阴云。

【1】给加点字注音。

【2】用“____”画出文中的一个比喻句。

【3】仔细阅读学生们送别老师时的情景，想一想其中蕴含着怎样的情感？

_______________________________________

【4】用“　　”画出文中前后照应的句子。

【5】你认为苗老师是一位怎样的老师？从哪里能感受到她对学生的爱？

_____________________________________

12、阅读理解。

鸟的天堂（节选）

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

【1】作者的观察顺序是怎样的？你是从哪个词看出来的？

____________________________________________________________

【2】这段话从树干、树根、绿叶三方面对榕树进行了细致描述，突出了榕树大、__________、__________的特点。

【3】小明认为“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改为“压”或“长”，你认为对吗？为什么？

___________________________________________________

【4】对文中画横线的句子理解正确的是（   ）

A. 榕树的叶子绿得发亮，作者的眼睛也给晃花了，因此觉得绿叶上有生命在颤动。

B. 榕树的叶子绿得发亮，作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，这句话赞美了榕树的蓬勃生机。

13、非连续性文本阅读。

材料一

材料二

【1】阅读材料，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）复学在即，为了防疫，外地学生应该待在本地。（_____）

（2）疫情重点地区的返温师生复学后即可进校上课。（_____）

（3）以上四种疾病都会有高烧的症状，都可以通过人与人的接触进行传播。（_____）

（4）因为具有一定的传染性，所以不管是患有手足口病还是新冠肺炎都应进行隔离。（_____）

（5）政府规定疫情重点地区返温需要隔离14天，与新冠肺炎潜伏期可长达14天有关。（_____）

【2】家人发现小红发高烧，恶心想吐，全身疼痛，淋巴结肿大并有轻微意识障碍。根据材料一，小红的症状最接近以下哪种传染性疾病？（ ）

A.流感。 B.手足口病。 C.登革热。 D.新冠肺炎。

【3】结合材料二和复学后你所在学校的情况，请你再提出一条好的校园防疫建议。

___________________________________

14、阅读理解。

草船借箭

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

【1】《草船借箭》一文是根据________写的著名古典历史小说《_______》中的一段改写的。

【2】文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的___________，又写出曹操的__________。

【3】文中画波浪线的句子是__________，把________比作__________。

【4】我会选择正确的答案，把序号写在括号里。

诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（   ）

A.使船两面受箭

B.江中浪大，这样便于船在江中停住受箭

C.便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。

【5】“漫”字用音序查字法应查字母____，用部首查字法查____部，“漫”字在字典的解释有：（1）水过满，漾出来；（2）满、遍；（3）没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选_____。

【6】”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（  ）

A.诸葛亮胆子很大。 B.诸葛亮很喜欢喝酒。

C.诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。

15、用一个关联词语把两句话并成一句话。

（1）一颗星星落下来。（2）小女孩说：“有一个人快要死了”。

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16、仿照例句写句子

（1）例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子游泳。

小鸭子____________________。

小鸭子____________________。

（2）例：小猴子抱着一个大西瓜。（用加点的字写一句话）

______________

17、用具体的情景表现所给成语的意思。

喋喋不休：______________________

18、根据要求写句子。

（1）例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

他快速地冲向终点。（照样子，运用比喻的手法改写句子，表达感情。）

___________________________________

（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

___________________________________

（3）有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写一种事物。）

___________________________________

（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。（注意加点字，写一组连续的动作。）

____________________________________

（5）鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！（这句话表面上是批评鹅，实际上是表达对鹅的喜爱之情，请用这种手法写写你喜欢的人或动物。）

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19、把下列句子换一种说法，意思不变。

1.我想，它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？

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2.天上的星星能数得清吗？

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3.那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？

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20、按要求改写句子。

（1）蔡桓公说：“我的身体很好，什么病都没有。”（改为转述句）

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（2）大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治。（改为反问句）

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（3）玉泉的池水清澈见底。（改为比喻句）

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21、小练笔。

人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50——150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质，核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命：三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是被为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。（读一读，注意加点的部分从下面选择一个话题用这种方法写一写）

竞选文艺委员   不上补习班     周五放学后玩会儿篮球 参加班集体活动

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