黑龙江省七台河市勃利县2025年高考模拟（2）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文填空

1.《七律.长征》作者_____，诗中总领全文的一句是___________。我还能写一句作者的其他名句:______________。

2.在长征途中经历的三次重大战役是___________、______________、_______________。

3.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒"中一“暖”一“寒”写出了______________________。

4.《七律.长征》中最能表现红军乐观主义精神的诗句是：______。《七律.长征》中运用夸张（对偶）手法的诗句是：_______________。

5.缅怀革命先烈，他们的崇高精神永远激励我们前进。____、热爱人民、仇恨敌人、____ 的五壮土令人敬佩，________的郝副营长令人感动。

6. 《开国大典》一课中最让你难忘的场景有_________、_________等。

7. 《狼牙山五壮土)文的叙述顺序是:①接受任务②_______ ③________④_________⑤跳下悬崖。 其中详写的内容是________（填序号),因为_________________，所以写得比较详细。

2、展示我的积累。

（1）属相。辰_________、巳_________、午_________、未_________

（2）照样子，写词语。

例：员 队员 少先队员

商 _________ _________

3、在《爱的教育》《昆虫记》《安徒生童话》《西游记》《水浒传》《朝花夕 拾》《繁星•春水》《伊索寓言》《鲁滨孙漂流记》《格林童话》《汤姆•索亚历险记》《三国演义》这些名中，   ，   ，   ，再加上   被称为我国古典四大名著，它们的作者分别是   、   、   、 。 这12部名著中，你最喜欢的中国名著是   ，因为：   ；你最喜欢的外国名著是   ，因为   。

4、给下面句子中加点的字注上拼音。

（1）默而知( )之，学而不厌，诲( )人不倦。

（2）有一次，父亲同我住了一间最便( )宜的小客栈( )，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。

5、填空。

（1）指没有真才实学，而混在行家里充数或拿不好的东西混在好东西里充数。（   ）

（2）常用来比喻行动和目的是相反的。（   ）

（3）指事物很好，但还有不足之处。（   ）

6、课内阅读。

雪梅

卢鉞

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】解释下列字词的意思。

（1）未肯降：_______________

（2）骚人：______________

（3）阁笔：____________

（4）评章：_______________

【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。

【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？

____________________________

【4】请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。

_______________________

7、阅读古诗，完成下列各题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

A． ，B． 。

【1】请将A、B处的诗句补充在上面的横线上。

【2】这首古诗的作者是_______代诗人___________。

【3】请写出“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”这句古诗的大致意思：___________。

【4】写出下列词语的正确意思。

出塞：___________       但使：___________________

教：________________       胡马：_____________________

【5】诗中A、B句表达了诗人对将军________（填人名）的怀念，其言外之意是：_______________。

8、类文阅读

稠李①树

叶赛宁

馥郁②的稠李树，

和春天一起开放，

金灿灿的树枝，

像鬈发一样生长。

蜜甜的露珠，

顺着树皮往下淌；

留下辛香味的绿痕，

在银色中闪光。

缎子般的花穗

在露珠下发亮，

就像璀璨③的耳环，

戴在美丽姑娘的耳上。

在残雪消融的地方，

在树根近旁的草上，

一条银色的小溪

一路欢快地流淌。

稠李树伸开枝丫，

发散着迷人的芬芳，

金灿灿的绿痕

映着太阳的光芒。

小溪扬起碎玉的浪花，

飞溅到稠李树的枝杈上，

并在峭壁下弹着琴弦，

为她深情地歌唱。

注释：①稠李：蔷薇科李属落叶乔木，高可达13米，是一种极其耐寒的观赏树，广泛用于绿化和园林规划。除此外，稠李还可入药。②馥（fù）郁（yù）：形容香气浓厚。③璀（cuǐ）璨（càn）：形容珠玉等光彩鲜明。

【1】诗歌朗读：读诗歌，照样子用分隔符号划停顿。

稠李树/伸开/枝丫，发散着迷人的芬芳，

金灿灿的绿痕  映着太阳的光芒。

【2】积累感知：

（1）把下列短语补充完整。

（   ）的芬芳 （   ）的露珠   （   ）的耳环

（   ）的稠李树 （   ）的树枝   （   ）的小溪

（2）选择几个短语描述这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。

【3】观察描写：读诗句，感受诗的韵味并体会诗人观察和描写的方法。（可多选）

①味觉   ②嗅觉   ③视觉   ④听觉

（1）蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。（_______）

（2）缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。（_______）

（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。（_______）

【4】体会情感：判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩构成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。（_____）

（2）诗歌的最后一小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁下弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。诗人用拟人的修辞方法为我们展现了一个动态的画面。（_____）

【5】对比思考：读完叶赛宁的《白桦》和《稠李树》，有人做了如下两个比喻，你觉得她们分别对应的是谁？（填序号）

①纯洁文静的少女 ②艳丽活泼的姑娘白桦：_______  稠李树：______

9、（20分）

时间过得飞快，使我的小心眼不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

（1）这一文段节选课文 （2分）

（2）“我”与时间赛跑的事情有：（6分）

① ；

② ；

③   。

（3）我会写近义词：(6分)

高兴（ ）  悲哀（   ）  焦急（ ）

（4）“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢?(3分)

（5）学习了这篇文章后，你的体会是：   （3分）

10、酿

吱呀—声，门轻轻地开了。东东不声不响地走进屋里，放下书包，坐在椅子上，耷拉着脑袋，没精打采的。 

    奶奶挽着袖子，从厨房里走出来，一看他蔫头耷脑的，有点儿吃惊。平时他放学回来，总是高高兴兴的，不是拿着腔调儿朗诵 “床前明月光，疑是地上霜”，就是喊“奶奶，我饿了”，从来没有这样的老实劲儿。该不是病了吧？奶奶担心地抚摸一下他的额头，凉丝丝的，一点儿也不热。他是怎么啦？   “东东，告诉奶奶，出了什么事儿？” 

   “奶奶，语文老师读课文，我给她挑了一个错儿，她会不会生气？”他仰着脸问。 

    奶奶一听是这么一件小事，毫不在意地笑了。不过，照例又数落了他几句：“你这个孩子，总好多嘴多舌，大家尊敬老师。你给老师挑毛病，老师会不生气？” 

他轻轻地“啊”了一声，心里还有些想不通。说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。她刚从师范学校毕业，给学生的印象一直很好。她个子不高，身体单薄，脸色有些苍白，扎着刷把辫儿，像个高中生，一点儿老师的架子也没有。下课时把教案放在窗台上，不是跟男生掷飞碟，就是同女生跳橡皮筋。她的课讲得也好，清楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，那么富有感染力，仿佛能把人带入诗的境界。东东喜爱听她朗读，时常模仿她的腔调和姿态，练习朗读。

【1】给划线的字注音。

没精打采（_____）   蔫头耷脑（_____） 掷飞碟（____）

数落（_______）   单薄（____） 仿佛（______）

【2】照样子写词语。

不声不响 ______ _______ _______  

高高兴兴______ _______ _______

凉丝丝 ______ _______ _______

【3】“床前明月光，疑是地上霜”是______朝诗人______的____。

【4】文中划横线部分处的引号的作用是_______________。

【5】用波浪线划出文中描写老师外貌描写的句子。

【6】找出文中的反问句抄下来并把它改为陈述句。

__________________________________

【7】东东喜欢他的语文老师吗？为什么？

_____________________________________

11、拼读下面一段话，回答问题。（9分）

bái tù  de  yǎn  jinɡ qí 

白   兔  的 眼 睛  是红色的，其他

máo hé

毛色的兔子 和  野兔的眼睛不是红的。白兔的眼

nèi  xuè  yè suǒ

睛是红红的，是它的眼球 内 血 液 所

fǎn  yìnɡ

反 映  出来的颜色，不是眼球的颜色。

数一数：有几句话？

想一想：白兔的眼睛为什么是红的呢？在正确答案后打“∨”。

（1）是因为它的眼球就是红的。（ ）

（2）是由于它眼球中血液反映出来的。（ ）

（3）是被风刮的。（  ）

12、课内语段阅读。

我________过峰峦雄伟的泰山，________过红叶似火的香山，却从没__________过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座(拔　拨)地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏(bǐnɡ　pínɡ)障，像新生的竹笋，色彩明(立　丽)，倒(dǎo　dào)映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(wū　wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒(dǎo　dào)下来。

1．把短文内容补充完整。

2．用“/”画去括号中错误的读音或字。

3．短文中“嶙峋”的意思是(　　)

A．形容人刚正有骨气。

B．形容山石等突兀、重叠。

C．形容人消瘦露骨。

4．在说法正确的一句后面打“√”。

(1)“奇峰罗列、形态万千”两个词语概括出了桂林的山形态各异的特点。(　　)。

(2)“桂林的山真险啊，……好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。(　　)

5．本段主要描写了桂林的山________、________、________的特点。

13、课内阅读我会做。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

【1】从选文中找出下列词语的反义词。

白——（_____）　伤心——（______）

【2】天一黑，喜鹊们(　　)。

A.飞出去了 B.飞回窝里

【3】树为什么很快乐呢？

______________________________________

14、读故事，做题。

二月二龙抬头的故事

传说，古时候，有一个皇帝因事耽误了祭天的时辰。

这事惹怒了玉皇大帝，他传命太白金星告诉四海龙王，三年内不得降雨人间，以示惩戒。当年从立夏到寒露，150多天滴雨未下，导致大地干涸，庄稼旱死，许多地方连吃水都非常困难，人间到处哀鸿遍野，民不聊生。

种种人间惨象，被掌管天河的玉龙看在眼里。他十分不忍，便冒着违反天条的危险，张开巨口，喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓。但这却招来了玉帝的恼怒。他命太白金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。山前还立了一块碑，上面可有四句话：“玉龙行雨范天规，应受人间千秋罪。若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。”

人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，行雨后被压在这里受苦。为了救出玉龙，使他重上云天，再掌天河，人们决心找到开花的金豆，但却苦苦寻找不到。

找啊，找啊，直找到第二年的农历二月初一。那天恰好街上有集，一个老奶奶背着一布袋苞米粒赶集，因布袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒洒了一地。人们看了，高兴极了，这苞米粒多像金豆呀！如果放在锅里炒，不就能爆出金花吗？于是，一传十，十传百，人们全都知道了。大家商定，第二天，也就是二月初二，一齐行动，大家都炒苞米粒。

这情景被玉龙看见了，还不欢喜，就大声喊道：“太白老头儿，金豆开花了，还不快放我出去。”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆开花，便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起，再降甘霖。

从此之后，二月二炒苞米粒成了习俗，一年一年传下来。

【1】联系上下文理解词语意思。

哀鸿遍野：____________________

民不聊生：____________________

【2】用简短的语言概括二、四、六自然段的段意。

①皇帝耽误祭天时辰。

②__________________

③玉龙降雨被罚。

④ ________________

⑤人们找到解救办法。

⑥__________________

⑦习俗被流传。

根据上面的段意用简洁的话复述短文的内容。

________________

【3】根据短文内容，对题目“二月二龙抬头”的意思理解正确的一项是（ ）

A．二月二这天，太白金星把压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起顺势一跃腾空而起，再降甘霖，所以说是“二月二龙抬头”。

B．二月二这天，人们为了救玉龙而都炒苞米粒，所以称为“二月二龙抬头。”

C．二月二那天玉龙违反天规，为黎民百姓降甘霖，所以说是“二月二龙抬头。”

D．二月二这天玉龙被放，它仰头而啸，所以叫“二月二龙抬头。”

15、按要求写句子。

(1) 你的树枝难看。(改为感叹句)

____________________________________________________

(2) 小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句)

_____________________________________________________

(3) 中国的美食品种众多，有葱爆羊肉，有小鸡炖蘑菇，有_________________，还有_________________。(照样子补充句子)

16、按要求改写句子。(5分)

（1）父亲对母亲说：“ 我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)

__________________________________________________________________

（2）妈妈对爸爸说：“我没听懂你的意思。”(改为转述句)

__________________________________________________________________

（3）张家界的景色真美啊！(改为陈述句)

__________________________________________________________________

（4）餐桌上的那首诗把父亲的目光吸引住了。(改为“被”字句)

_________________________________________________________________

（5）这首诗流畅、优美。(改为感叹句)

__________________________________________________________________

17、完成句子练习。

1．表演吸引了观众。

  扩句：_______________________________________________________

2．奥地利首都维也纳坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里。

  缩句：_______________________________________________________

3．维也纳是古典音乐的摇篮。

  18世纪以来，世界上许多著名音乐家都在维也纳度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美乐章。

  用关联词合并成一句话：_______________________________________

18、把下面句子改为被字句。

①闹钟把我吵醒了。

__________________________________________

②贝多芬把这首曲子送给盲姑娘。

__________________________________

③妈妈把我的衣服洗得干干净净。

______________________________

④悦耳的歌声把全班同学吸引了。

_______________________________

⑤灿烂的晚霞把湖水映得火一样红。

______________________________

19、按要求改写句子。

（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）

_____________________

（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）

_____________________

（3）我身在热带，即使有衣服也不用穿。（用加点词造句）

_____________________

20、把下列句子改为“把”字句。

①地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。

____________________________________

②小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。

____________________________________

21、习作。

好的故事来源于我们的生活。请你大胆发挥想象，创编一个故事。注意：设置好故事发生的环境，故事中要有鲜明的人物形象，要把故事写完整，情节尽可能吸引人。请给你创编的故事拟一个新颖有趣的题目，要求450字以上。