山东省济宁市金乡县2025年小升初（6）语文试卷(含答案)_山东省济宁市金乡县2025年小升初（6）语文试卷(含答案)下载-掌乐网试卷

1、补全词语，并选词填空。
心（____）神往（____）然不同不可开（____）井然有（____）
龙风呈（____）横七（____）八天（____）之音千（____）一发
1．男子驾驶摩托车被洪水冲跑，_______之际，消防官兵成功解救。
2．两个小孩在院子里打得________。
3．对许多驴友来说，西藏一直是令人_________的地方。
4．每天早上，我家门口小路上都会_________地停着很多共享单车。
2、看拼音，写词语。
1．大雨过后，小mó gu（_____）钻出了地面，càn làn（_____）的晚霞rǎn hóng（_____）了西天，wēn rùn（_____）的空气中飘来阵阵花香，让人感到十分qīnɡ shuǎnɡ（_____）。
2．一群红领巾小dài biǎo（_____）们正忙着清理大门上的huī chén（_____）。门口的花儿开了，十分yàn lì（_____），fǎng fú（_____）yīng ér（_____）的笑脸。
3、我会根据要求填空。
1．我会猜字谜：十张口，一颗心。谜底：（___________）
我还会写字谜：_________________
谜底：（___________）
2．《西游记》中，除了孙悟空，还有（_______）这个人物给我留下深刻的印象，原因是：_________
3．我猜“货郎”的意思是：________________。
4．警察严肃地告诫罪犯：“________________。”（写一句名言）
4、把给你印象最深的一句名言警句送给同学，勉励他如何学习和做事“_____________，_______________。”
5、读句子，写词语，把词语写规范、端正、整洁。
gǎn jí bǎo zàng qiān xū bǎo cún
________ ________ ________ ________
shè jì qīng shuǎng má fan mó xíng
________ ________ ________ ________

6、课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】首句用“______”和两个“______”字组合在一句诗里，大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人_______________________________________。
【2】“______”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。
【3】“______”以下全是想象，猜想重阳佳节到来的时候，亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“______”字，也点明了第二句中提到的“_______”的具体内容了。
【4】有人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的体会。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、阅读古诗，按要求答题。
【唐】张继
，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，。
【1】先把题目和诗句补充完整。
【2】写出下面词语在诗中的意思。
泊：__________________ 姑苏：________________________
8、阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
唐王维
独在异乡为异客，。
，遍插茱萸少一人。
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是代的。
【2】你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
_________________________________________________________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________。
【4】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
_________________________________________________________。

9、下面语段记录了小乐奶奶包粽子的过程，请你先读一读，再完成练习。
首先，奶奶把粽叶卷成一个锥形，接着，里面放入一些糯米和几颗红枣。然后，用多余的粽叶把糯米包住紧紧地。最后，用线把粽子捆结实。
【1】用修改符号修改语段中的两处错误。（标点、语序颠倒各一处）
【2】从上面的记录可以看出，包粽子的过程是：卷→（______）→（______）→（______）
10、按照原文内容填空。
看！——
一捶起来就发狠了忘情了没命了百十个斜背响鼓的后生如百十块被强震不断击起的石头狂舞在你面前骤雨一样是急促的鼓声旋风一样是飞扬的流苏乱蛙一样是蹦跳的脚步火花一样是闪烁的瞳人儿斗虎一样是强健的风姿黄土高原上爆出一场多么壮阔多么豪放多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓
（1）多读两遍，再来加上标点。
（2）在描写安塞腰鼓的舞姿时，用了许多比喻句，如把“斜背响鼓的后生”比作，把“急促的鼓点”比作，把“飞扬的流苏”比作，把“蹦跳的脚步”比作，把“闪烁的瞳人儿”比作，把“强健的风姿”比作。
（3）排比句的运用使文章气势恢宏，增强了文章感人的力量。请你来仿照文中的排比句来写一写。
（4）请你来形容一下你心目中的安塞腰鼓。
好一个的安塞腰鼓！
11、阅读《女娲补天》回答问题
相传在遥远的古代，水神共工与火神祝融打仗。共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞到了不周山。这下可闯了大祸，不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去，大地裂开了，山林大火昼夜燃烧，洪水从地下喷涌而出，地下一片汪洋。各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心痛极了，发誓要修补好残破的天空。
女娲在大江大河里挑选了许多五色石子，支起一口大锅，架起一堆火，把这些石子溶成胶糊状的液体。她把这些沸腾的液体填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子，虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。终于，天补好了。
女娲还担心天补得不结实，又杀了一只巨大的乌龟，用它的脚代替天柱，竖立在大地的四方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。
【1】多音字组词。

【2】女娲的志向是什么？

【3】女娲是怎样补天的？请你在第3自然段中用“——”标出女娲补天的动词。
【4】读了短文，你有什么感受？
12、阅读下面的文章，完成练习。
看京剧
晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。
7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者发现身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的①，用脚打起了拍子。
《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人②的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老外们③，情绪高涨。
掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子④地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转。
【1】从下面的词语中选择四个词语填入文中横线处，依次是________、__________、_________、________。
轻歌曼舞歌舞升平眼花缭乱目瞪口呆瞠目结舌情不自禁应接不暇
【2】本文从________、________、________三个方面写出了京剧的魅力。
【3】“掌声，春雷般的掌声”一句所用的修辞方法有________和反复，其作用是什么？
________________
【4】用“﹏﹏”画出两处作者描写观众观看京剧表演时的表现的句子。再写一写这些描写有什么作用。
___________________
【5】为了传承京剧文化，很多中小学设置了与京剧相关的课程。京剧进课堂，引发了大家的广泛讨论。对此，一些人表示：“京剧进课堂，是对传统文化的传承和弘扬，值得鼓励。”另一些人则表示：“京剧进课堂，很难实现。京剧应该先进剧场，再进课堂。”还有一些人表示：“我国的戏曲种类众多，特色各异，仅仅限于京剧，并不合适。”对于“京剧进课堂”这一做法，你有何看法？请写一写。要求：观点明确，表述清晰，语言通顺。
______________________
13、那一份浓浓的乡情(节选)
　　我很小的时候,我的父母到山那一边的县城工作,把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。
奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一头是菜一头是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具,我常常会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;最常有的是,得到一些野花或一些菜花,小手捏着,鼻子闻着,真舒服!
上小学的时候,我离开了小村庄,我的心似乎遗落在村里了,我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。
1.选文中“稚气”用近义词解释就是　　　　　　　　的意思。
2.因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,所以“我”住在奶奶家。
3.选文通过(　　)的事例表现了“那一份浓浓的乡情”。(多选)
A.乡亲亲切温柔的呼唤。　　　　　B.奶奶把“我”抱在木桶里挑着走。
C.乡亲们送“我”东西。 D.邻家大婶给“我”红薯吃。
4.短文最后一句话在朗读时,要饱含深情地读出对故乡的　　　　　　　　　　　　　之情。
14、结合下面三个公交车站牌的内容，完成后面的习题。
A．38路
B．169路
C．598路
【2】刘辉所在的车站能同时看到三个站牌，他可能在哪一站？（）
A．文华路或翠湖宾馆
B．翠湖宾馆或兰陵小区
C．兰陵小区或市政府
【3】李芳住在光明小区，周末她要去兰陵小区看望奶奶，然后约同学去运动中心游泳，晚上8：00要回家上网课。请写出她正确的乘车往返路线。
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【4】早上7：00，上学路上的赵亮遇到一位刚下火车的阿姨向他问路，请完成下面的对话。
阿姨：同学你好！请问去人民医院要坐几路车呀？
赵亮：_________________________________________________
阿姨：哦，谢谢你。我现在就赶紧去坐车。
赵亮：________________________________________________
阿姨：谢谢你的提醒，我明白了。再见。
赵亮：_____________________________________________

15、按要求改句子。
例：兰兰把心事告诉了程诚。（改成“被”字句）
心事被兰兰告诉了程诚。
1.妈妈把饭菜做好。（改成“被”字句）
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2.小马把麦子送到了磨坊。（改成“被”字句）
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3.你把我的红皮鞋弄脏了。（改成“被”字句）
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4.雾把一切都藏起来了。(改成“被”字句)
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例：我被这美丽的景象吸引住了。（改成“把”字句）
这美丽的景象把我吸引住了。
5.乐乐被爸爸带到了房间。（改成“把”字句）
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6.木陀螺在冰面上被男孩子抽得团团转。（改成“把”字句）
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7.他的洞口被乱草封住了。（改成“把”字句）
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16、给下列句子换个说法，意思不变。
例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。
1．有几个虫子怕什么！ ______________
2．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？__________________
3．叶子上的虫还用治？ ___________________
17、句子训练。
1．袁隆平问他的助手：“你们半夜来找我，有什么事吗？”(改为转述句)
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2．诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制伏了硝化甘油。(缩句)
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3．詹天佑是工程师。(扩句)
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4．这是一项艰巨的工作。　这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
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18、按要求写句子。
1.她非常着急。
改为比喻句：
2.语文课上，彭万里总是首先第一个举手回答问题。
修改病句：
19、根据提示完成句子练习。
(1)科学的灵感,难道是坐等可以来的吗?(改为陈述句)

(2)现在我必须要过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。(改为双重否定句)

(3)他说:“我种树不同于别人。”(改为转述句)
20、按要求完成句子练习。
(1)人类的老祖宗伟大。(改为感叹句)
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(2)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)
(3)喂，老头，图书馆怎么走？(改为得体的话)
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(4)盘古用身体创造了宇宙。(扩写句子)
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21、看图写句子。
观察下面的图片，写一写图片中的小故事吧！提示：图上都有谁？他们在哪里？他们在做什么？（不会写的字可用拼音代替）