1、补写成语并填空。
寒风______ 一________一________ _____相处
______如______来 _____言_____语 _____临灭_____
①持续不断的火星气体集体大逃亡,使得火星表面有水的________难以长时间存在。
②孙大圣紧急关头常常拔下一把毫毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了一群和自己_______的孙悟空。
2、在句子里填写合适的关联词语
(1)( ) 太阳离地球太远了,( ) 看上去只有个盘子那么大。
(2)松鼠( ) 有时也捕捉鸟雀,( ) 不是肉食动物。
(3)( )树被凤刮得太厉害了,松鼠( )到地上来。
(4)松鼠是十分警觉的,( )有人触动一下它们所在的大树,它们( )从树上的窝里跑出来。
3、仿照例句,写一写。
例:(煎)鱼 (炖)鱼
(______)饺子 (______)饺子
(______)鸡蛋 (______)鸡蛋
(______)鸡 (______)鸡
4、比一比,再组词。
坏(______) 睛(______) 跳(______) 作(______)
还(______) 情(______) 挑(______) 昨(______)
5、同音字填空。
(1)【biàn】在一次( )论会上,英子留着长长的( )子,她的( )化之大,让我都分( )不了。
(2)【jí】他( )忙走进班( ),( )时制止了打闹的同学,并叫:大家拿出书来读,( )取书中的营养。
6、对比阅读,完成练习。
《白桦》
叶赛宁
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
《青松》
陈毅
大雪压青松,
青松挺且直。
要知松高洁,
待到雪化时。
【1】《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_____的特点,看到这个词我会想到一个成语________。《青松》中的青松也有类似的特点,我是从“__________”一句中看出来的。
【2】《白桦》中的白桦______,是______的象征,从诗中我们可以感受到______。《青松》中的青松______,是______的象征,从诗中我们可以感受到______。
A.高洁挺拔,富有色彩美 B.在积雪的重压之下不折不弯 C.坚强意志 D.高尚品格 E.诗人不畏艰难、雄气勃发的精神 F.诗人对家乡和大自然的热爱之情
【3】仿照画横线的诗句,写一写你在生活中经常见到的植物。
在___,有_____,仿佛__________,__________。
【4】松、竹、梅合称为“岁寒三友”,松傲雪而立,竹经冬不衰,梅迎霜绽放,它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌?请选择一首写下来。
_____________________________
7、阅读两首诗歌,完成练习。
梅花
(宋)王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雪送春归,飞雪迎春到
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【1】这两首诗歌赞美的对象都是____________,它最大的特点是_____________(用一个四字词语概括),这可以从“_____________”(《梅花》)和________________(《卜算子·咏梅》)两句中看出。
【2】我们喜欢予花以人的品性,兰花具有下面哪种品性( )
A.出淤泥而不染
B.空谷幽放,香雅怡情
C.迎风斗霜,清幽隐逸
【3】下面事件中的人物,具有梅花一样品质的是( )
A.负荆请罪的廉颇
B.英勇就义的李大钊
C.为人民服务的张思德
8、阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ,回答问题。
遗民泪尽_________,南望____________又一年。
【1】补充句子。
【2】对“遗民”理解正确的是( )
A.感到遗憾的人民。 B.指在金统治地区的原宋朝老百姓。
【3】这两句诗的意思是:____________________________________
9、读一读,回答问题。
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长(zhǎng cháng)出了绿的草。
【1】给加下划线的字选择正确的读音。
【2】根据课文内容填一填。
大雨点儿________ 小雨点儿________
①去有花有草的地方,让花更红,草更绿。 ②去没有花没有草的地方,让那里长出红的花,绿的草。
10、课外阅读。
雨点
雨点落在雨伞上, 雨点落在花丛中,
在雨伞上跳舞。 在花丛中微笑。
雨点落在草地上, 雨点落在森林里,
在草地上打滚。 在森林里唱歌。
【1】雨点都落在了哪里?在文中找出来,用“____”画出。
【2】雨点都做了些什么?找出来,用“ ”画出。
【3】照样子,写一写。
雨点落在____________,____________________。
11、阅读短文。
啄木鸟
①在树林里,有时人们会听到“笃、笃、笃”的响声。如果你蹑手蹑脚,屏住呼吸上前去,就会发现,这是“森林医生”啄木鸟在“工作”。啄木鸟长着一把天生的“手术刀”,这就是像钢凿一样的嘴壳。它祖代相传,以食虫为生。当它停落在树上时,就举起“手术刀”东敲敲,西啄啄,从敲击树干的声音中,得知害虫潜伏的位置,然后在树上啄一个小洞,把细长的舌头伸进去,利用上面的粘液和小钩,将虫子钩出来吃掉。尽管害虫隐藏在树干深处,可一旦被啄木鸟发现,便休想逃命。
②根据调查和研究,啄木鸟勤勤恳恳,从不懒惰,每天都要敲打树干500~600次。近年来,有人通过高速摄影测算出,啄木鸟啄树的冲击速度,是每小时2080千米;当啄木鸟的头部从树上弹回来时,它减速的冲击力也大得惊人,约有1000个重力常数。要知道,一辆汽车如果以每小时56千米的速度撞在一堵砖墙上,其力量才不过10个重力常数。可想而知,1000个重力常数,这是多么巨大的冲击力!奇怪的是,啄木鸟从来不会因此而得脑震荡,头颈也不会受到任何损伤。
③为什么啄木鸟有这种奇特的本领?科学家进行了仔细的观察和研究,还对啄木鸟做了解剖。结果发现,啄木鸟的头部构造与众不同,是一种天然防震器。它的脑子被细密而松软的骨骼包裹着;在脑子的外脑膜与脑髓之间,有一条狭窄的空隙,这样一来,通过流体传动的震动波,也会得到减弱。此外,啄木鸟的头部有非常大而有力的肌肉系统,也能起吸震和消震的作用。以后,科学家又发现了一个更重要的原因,这就是啄木鸟的头部和它的“手术刀”是一前一后做直线运动的,一点也没有侧向运动。
【1】读上文,判断下列说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)“啄木鸟长着一把天生的‘手术刀’,这就是像钢凿一样的嘴壳”这句话运用了打比方的说明方法。______
(2)啄木鸟是利用坚硬的嘴壳将虫子从树洞里啄出来吃掉的。______
(3)啄木鸟啄树的冲击速度,是每小时2080下米。______
(4)啄木鸟头部从树上弹回来时,它减速的冲击力比时速56千米的汽车撞在砖墙上的力量小。______
【2】为什么啄木鸟啄树时头部受到的冲击力很大,它却从来不会因此而得脑震荡?请简要回答。
____________________________
【3】“根据调查和研究,啄木鸟勤勤恳恳,从不懒情,每天都要敲打树干500~600次”,这句话运用了什么说明方法?这样写有什么好处?
______________________________
12、快乐阅读。
水 珠
像一张大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落(luò luō)在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动,好(hǎo hào)看极了。有一个孩子欢快地叫着:“你们快来看啊,那荷叶托着的水珠,多美啊,简直像一粒粒珍珠啊!”
水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才给你增添了光辉。人们到这里,不都是来看我吗?”荷叶微笑不语。
太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声,就盲目骄傲、自鸣得意,其结果是可悲的。
1、 给文中加点字选择正确的读音,用“√”表示。
2、在文中找出一样的词语。
一粒粒 _____________ ______________
3、画横线的句子是________句,把荷叶比作____________。
4、根据意思,在文中找出成语填在后面括号里。
(1)自己表示很得意,认为了不起。 ( )
(2)因过于得意而忘记了应持的态度。 ( )
5.在正确的说法后打“√”。
“人们到这里,不都是来看我吗?”意思是
①人们到这里,不都是来看我的。( )
②人们到这里,都不是来看我的。( )
③人们到这里,都是来看我的。 ( )
6.从文中找出这篇短文揭示了什么道理?
13、阅读课文节选,完成下列各题。
天渐渐热了,酷暑难挡的盛夏来临了。太阳老是火辣辣地烤着大地,树上的知了大概也嫌天气热,拼(pīng pīn)命地叫着。这时,杉树林可是一个极好的避暑“胜地”。当然,这里是我们的天下喽!我们不约而同地带着椅子、板凳到杉树林里避暑。别看树多,小虫子可少得很。杉树林里凉快极了,我们做完了暑假作业,有的下棋,有的做游戏,欢声笑语给整个杉树林带来了生机。
一阵阵凉风吹来,赶走了(火热 炎热)的夏天,迎来了秋高气爽的季节。杉树林也更新换貌了。杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色;过不多久,叶子全变成红色。红得那样鲜艳,火红火红的,远远看去,好似(sì shì)一团团燃烧的火焰。秋风扫过,那火焰般的红叶飘落在地上,像红色的地毯,美丽极了。夕阳和晚霞(增添 增加)了它的红,雨后的水塘更(印出 映出)了它的红。秋天是杉树林最美丽的时候,我们时常迎着夕阳在这条用红叶铺的路上来回走动,脚下软绵绵的,舒服极了。
【1】圈出加线字的正确读音。
【2】划去括号里不恰当的词语。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
不谋而合——(________) 舒适——(________)
【4】照样子把句子写具体。
例:杉树的叶子全变成了红色,红得那样鲜艳,火红火红的,远远看去,好似一团团燃烧的火焰。
(1)下雪了,四周一片白,________________________。
(2)春姑娘来了,放眼望去都是绿的,_____________________________。
【5】根据节选内容,展开合理想象完成填空。
杉树林里凉快极了,我们做完了暑假作业,有的________,有的________,有的________,欢声笑语给整个杉树林带来了生机。
14、非连续性文本阅读
这是乐高经典拼插积木在网上的宣传图。仔细看图,我知道了以下信息:
【1】这件玩具的原价是( )元,到手价( )元。
【2】商家设置了一个优惠活动,在( )月( )日到( )月( )日内抢购,可以获得( )元的优惠。
【3】看到这张宣传海报,你会让家人购买吗?为什么?
_____________________
15、连词成句。
(1)一座 天上 彩虹桥 有 美丽的
____________________。
(2)狐狸 直流口水 站在 馋得 树下
____________________。
16、句子万花筒。
1.我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。(用一个恰当的关联词练成一句话。)
___________________________________________
2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)
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17、鸣蝉在树叶里吟唱。(仿写一个拟人句)
____________________________________
18、照样子,写句子。
(1)喜鹊阿姨一会儿教孩子唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学拼音字母。
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(2)大象的大耳朵像扇子似的,耷拉着。
_________________________________
(3)在太空中,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。
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19、按要求写句子。
1.难道你不知道博览群书的好处吗?(改成肯定句)
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2.我把《走遍天下书为侣》这篇课文背得滚瓜烂熟。(改成“被”字句)
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3.我被精彩的故事深深地吸引住了。(改成“把”字句)
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20、按要求写句子。
(1)大约二十个左右男孩子在操场上运动。(用修改符号修改病句。)
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(2)使用例句中的修辞手法写个句子。(替换例句的词语不得分。)
例:海底的动物常常在窃窃私语。
___________________
(3)请在括号内填写适当的关联词。
( )现在生活富裕了,我们( )要注意节约粮食。
(4)从“失望”和“相提并论”中选一个词语写一个句子。
___________________
21、习作与表达。
如果有一天,中国古代神话故事里的人物来到你身边,和你共度一天,你们会一起去哪里?会发生什么事?请你发挥想象,写清楚你们的经历吧!
要求:题目自拟;把事情写具体,语言通顺;书写工整。
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