1、我会填。
(1)“长”共(_____)画,笔顺是 ___________,第三笔是(______)。
(2)“心”共(_____)画,第一笔是(______),组词(________)
2、看拼音写词语。
yóu piào huò zhě chì bǎng huāng yě
( ) ( ) ( ) ( )
wéi qún zhī jué yǎn zòu jiāo wài
( ) ( ) ( ) ( )
3、把下面的词语补充完整。
目不(__________) 恍然(__________) (__________)闻名
千奇(__________) 垂头(__________) (__________)求剑
4、把下面的诗句、名言补充完整。
①江南好,_____________________________。
②独在异乡为异客,__________________________。
③________________________,从善如流。
④近朱者赤,___________________。
⑤___________________,山寺桃花始盛开。
⑥中医四诊:________________________。
⑦感时花溅泪,____________________。
⑧王师北定中原日,______________________。
5、古诗填空。
1._____________,万紫千红总是春。《春日》朱熹
2.野旷天低树,_______________ 。《宿建德江》孟浩然
3.欲把西湖比西子,__________ 。《饮湖上初晴后雨》苏轼
4._______________,不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄
5._______________,春风不度玉门关。《凉州词》王之涣
6、补充诗句,完成练习。
小池
泉眼 惜细 , 阴照 爱 柔。
荷 露 , 蜻蜓 。
【1】将诗句补充完整。
【2】写反义词。
无-_______ 晴-_______ 上-______
【3】诗中描写了哪些景物?请你用“√”画出来。
(1)泉眼 (2)池塘 (3)树荫
(4)河水 (5)小荷 (6)青蛙
(7)蜻蜓 (8)蝉 (9)荷花
7、阅读《繁星》,回答问题。
( )的芽儿
和青年说
“发展你自己”
( )的花儿
和青年说
“贡献你自己! ”
( )的果儿
和青年说
“牺牲你自己!”
(选自《繁星•春水》西南师范大学出版社)
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
淡白 嫩绿 深红
【2】这首诗中运用的修辞手法有_________和_________。
【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从________到________。
【4】理解诗歌,完成填空。
当你还是芽儿时,要______________。
当你开出花儿时,要______________。
当你成了果儿时,要______________。
【5】同学们,你觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢?
_________________
8、阅读短文,回答问题。
江上渔者
范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
【1】“江上渔者”的意思是____________。
【2】读到这波涛滚滚的江水,你想到的是______________。
【3】这首诗后两句使用了____________的修辞手法。
【4】这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
__________________________________
【5】联系《岳阳楼记》的名句,说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
__________________________________________
9、课外阅读。
__________________
到得松树边石头上,不见了娘,只见朴刀插在那里。李逵叫娘喝水,杳无踪迹。叫了几声不应,李逵心慌,丢了香炉,定住眼,四下里看时,并不见娘;走不到三十余步,只见草地上团团血迹。李逵见了,一身肉发抖;趁着那血迹寻将去,寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵把不住抖,道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他。千辛万苦,背到这里,倒把来与你吃了!那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的?”心头火起,赤黄须早竖起来,将手中朴刀挺起,搠那两个小虎儿。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪,钻向前来;被李逵手起,先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里,也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内,伏在里面,张外面时,只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道:“正是你这孽畜吃了我娘!”放下朴刀,胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀,就洞里赶将出来。那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑:一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。李逵也困乏了,走向泗州大圣庙里,睡到天明。
【1】给这段文字加一个标题,写在文前的横线上。
【2】下面的这句话在文章中有什么作用?
只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。
_______________________________________________________
【3】武松和李逵都打过老虎,他们打虎有哪些不同?说法有误的一项是( )
A.遇虎起因不同:武松为探望兄长,途经景阳冈;李逵接母上梁山,途经沂岭。
B.杀虎原因不同:武松自卫;李逵报吃母之仇。
C.杀虎难度不同:武松在明处,且醉酒,无防备;李逵在暗处,而且是偷袭老虎。
D.杀虎后心情不同:武松心情释然;李逵尚存余悸。
【4】从这段文字中可以看出李逵的什么性格?
_______________________________________________________
10、课文回放
(1)把括号填完整.
这么重的大石头从( ),力量( )。它应该( ),可它( )。
这段话让你体会到了什么?请和大家交流一下,并写下来。
(2)仔细体会带点词。
这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来,李四光回到家乡,专门考察了这块大石头。
这些词句中,你体会李四光是个什么样的人?
11、阅读《左权的英雄事迹》,完成答题。
左权同志是中国共产党的优秀党员,杰出的无产阶级革命家、军事家,我军著名的高级将领。左权多次指挥战斗并取得胜利,体现了他高超的军事素养和深厚的军事理论功底,他学习刻苦,精于钻研,人们对他非常尊敬。
1942年5月,日军纠集3万兵力,再次对太行抗日根据地发动了空前残酷的大“扫荡”,形势空前严峻。鉴于敌我兵力对比悬殊,彭德怀、左权等连日开会研究对策。一切部署完毕,八路军总部各部门于5月23日奉命转移。为保证八路军总部的安全转移,左权不顾危险,站在山头上沉着地指挥战斗。
他心里不仅想着总部各部门的安全,也惦记着群众的安危。当他看到附近山上还有群众没有脱离险境时,便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分兵力吸引敌军,以便让群众转移。直到安排妥当,左权才不慌不忙地走下山去。
日伪军发觉了八路军分路突围的意图,迅速收缩合围圈,并将一簇簇炮弹砸向密集的人群,给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。面对这一极度危险的处境,左权一边鼓舞士气,一边督促彭德怀赶快转移。他说:“你的转移,事关重大,只有你安全突出重围,总部才能得救。”彭德怀关注着合围圈里的大批战友,坐在高大的马背上就是不挪动。左权急了,以强硬的口气命令唐万成:“连人带马,给我推!”彭德怀被感动了,挥起马鞭,在警卫战士的掩护下,向西北方向疾驰而去。目送彭德怀离去后,左权又奔向司令部直属队,继续指挥大队人马的突围行动。他的身体这时已虚弱得很厉害,但仍然尽全力指挥着每一个人。午后2时,在十字岭高家坡,利用短暂的休整,左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍:“同志们,虽然敌情严重,但大家不要慌。我们要胜利,就得一齐冲,一齐冲就要听从指挥。只要冲过前面一道封锁线,我们就安全了。”
左权从容地指挥队伍继续突国,他登上一块高地,尽管他声音更加嘶哑了,但还是一遍又一遍地高喊道:“不要隐蔽,冲出山口就是胜利,同志们快冲啊!”大家见副总参谋长就在身边指挥,情绪很快就稳定下来,突围的速度也就加快了。
当队伍冲向敌军最后一道封锁线时,敌人火力更加凶猛了。突然,一发炮弹落在左权身边,他不顾危险,高喊着让大家卧倒。接着第二发炮弹又接踵而至,左权的头部、胸部、腹部都中了弹片。就这样,一位才华横溢、智勇双全的八路军高级将领,为了拯救民族的危亡,过早地失去了年轻而宝贵的生命。
为了纪念左权将军,根据太行人民的请求,经晋冀鲁豫边区政府的批准,1942年9月18日,辽县党政军民等5000余人举行了辽县易名典礼。从此,辽县改名为左权县。
【1】第二自然段中“对比悬殊”的意思是__________。
【2】“便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分兵力吸引敌军,以便让群众转移。”这句话中理解不恰当的是( )
A.敌人很强大,无法战胜。
B.我方兵力少,抵挡敌军非常吃力。
C.把群众的安危放在第一位。
D.左权同志丝毫不顾及自己的安全。
【3】对画“ ”部分的内容分析错误的一项是( )。
A.左权将军身先士卒,英勇无畏。
B.左权将军的指挥很好地起到了稳定军心的作用。
C.左权将军在危急时刻从容镇定,临危不惧。
D.当时已经没有其他的将士能指挥了。
【4】对短文最后一段内容的概括,最恰当的一项是( )。
A.人们隆重纪念左权将军。
B.为了纪念左权将军,人们将辽县改名为左权县。
C.辽县党政军民举行了辽县易名典礼。
D.辽县为什么改名。
【5】第四自然段中的“极度危险处境”指的是什么?用“﹏﹏”画出相关语句。
【6】简要概括本文主要内容。
__________。
【7】短文既概括了人们突围的场面,又写了左权将军指挥突围的过程,这里运用了什么写法?这样写又有什么作用?
__________。
【8】我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜血换来的,你想对我们的革命先烈说些什么呢?请你写一写。(不少于60字)
__________。
12、课 外 提 优
大熊猫需要克隆吗
大熊猫的保护工作举世注目。如今,不少科学家正埋头苦干,潜心研究用克隆技术拯救大熊猫的方法。而大多数民众也对此表示了赞同和理解。但是一个问题总是有其多面性,我们是否也应该听一听关于这一问题的不同声音?
近年来,国内外一些媒体和科研机构不断对大熊猫保护区的有效性表示质疑。更有媒体和专家以环境破坏和物种退化为由,认为只有采用某些先进技术才能拯救大熊猫。1997年开始,科学家已经开始研究克隆大熊猫问题。去年底,美国一农场成功克隆濒危动物亚洲白肢野牛,美国《新闻周刊》等媒体认为人们终于找到了保护大熊猫等濒危野生动物的捷径。对此,北京大学大熊猫和野生动物保护研究中心主任潘文石教授提出了不同看法。
潘文石教授自1980年以来从事大熊猫、白头叶猴等野生动物的科学研究和野外考察,取得卓越的成果,先后获国际国内近十项大奖,其中包括世界自然基金会颁发的世界野生动物保护领域的最高奖项Paul Getty奖。潘教授和世界自然基金会的吕植博士等人为代表,积极投身于大熊猫的野外保护,反对对大熊猫进行克隆。
潘文石认为,克隆技术确实非常值得发展,但用来保护大熊猫,既无必要也未必有效。一些媒体和组织如果过分强调克隆技术在拯救大熊猫中的作用,并引用某些早已过时的关于大熊猫不发情、繁殖的观点,会在客观上造成误导的效果。
“我们不应该颠倒了保护大熊猫这个物种和探索技术发展之间的位置,”潘文石说,“保护大熊猫不仅限于增加它的数量,其意义在于保护以它为代表的整个生态系统,生态系统保护下来,那里几千,几万,甚至几十万的各种生物也就保护下来,水土资源也保护了下来。大熊猫是自然保护的象征。发展克隆技术没必要也不允许用大熊猫这样珍贵的动物来做实验,普通家畜有的是。
他说,生物学界目前有三种繁殖动物的方法:第一是自然交配;第二是人工受精;第三是运用克隆技术。哪种方法最能增加熊猫的数量呢?潘文石认为,通过自然交配是最好的,但对于动物园中的大熊猫而言,人工受精技术也非常成功,这两种方式,最起码使大熊猫的个体得到了来自父体和母体的两套基因,维持了遗传的多样性。而克隆技术则不能增加大熊猫的进化过程,且费时费力。
(1) 写出下列词语的近义词。
举世注目( ) 维持( ) 迄今( )
(2)理解画线的句子在文中的作用?
____________________________________________________________
(3) 生物学界目前繁殖动物的方法有哪几种?
_______________________________________________________________
(4)大熊猫需要克隆吗?文中的观点是什么?理由是什么?
__________________________________________________________________
(5) 生活中的还有哪些克隆现象?就你所了解到的说一说。
________________________________________________________________
13、课外选文。
爱玩的太阳娃娃
①天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
②瞧,她把嘴巴鼓得(园园 圆圆) 的,朝(zhāo cháo)着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(zhǎng cháng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
③太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了。自己也一起滚进大海中。
④啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】选择文中括号里正确的读音或汉字,画“√”。
【2】“漂亮”的近义词是 _______,反义词是 _______。
【3】太阳娃娃吹成的小白兔是什么样子的?用“_____”在文中画出相关语句。
【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了 ________、_______、_________和 ________。
【5】太阳娃娃还会把白云吹成什么呢?试着写一写。
____________________
14、课外阅读。
分一些蚊子进来
那年的夏天很热,蚊虫猖(chānɡ)獗(jué)。从遥远的外地赶回家,我在父母的卧室里铺了一张凉席,打算像小时候一样,听着父亲的鼾声入梦。
在浓得化不开的亲情中,我们聊到深夜。后来,母亲说睡吧,剩下的话明天再说,便用蒲扇驱赶蚊虫,放下他们床上的蚊帐。我也倒头而睡,心里满是回到家时的自由和舒坦。
原以为这一觉足可高枕无忧:我的脚边点了一盘蚊香;不远处还有一台开着的电风扇。不料,半夜还是被蚊子叮得发毛,半梦半醒之间,脸上、身上被叮咬得受不住。
灯忽然亮了。我迷迷糊糊看见母亲从床上爬起来,动作很轻地撩开蚊帐,用两端的帐钩挂起来,恢复了白天的样子。
正纳闷时,听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问:“你这是干什么?”
“你没听见蚊子正咬儿子吗?”母亲压低声儿,语调里竟有几分兴奋,“咱们把帐子打开,分一些蚊子进来,儿子就可以少受些罪。”
蚊子在那一刻后,仿佛都被母亲“迎”进了帐中,而我的睡意,也仿佛被温水泡了一下,打了个激灵。“分一些蚊子进来。”反复咀嚼这句话,双目仿佛因被强光所刺而发疼。不一会儿,左眼的泪流到右眼,右眼的泪砸在枕头上,我在心里叫着“妈妈”。
“分一些蚊子进来。”一句平平淡淡的话,却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子,一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸。世界上,一切债务都可以还清,除了我们欠母亲的情。
【1】联系上下文,理解下列句子中加点的词语。
(1)原以为这一觉足可高枕无忧。
_______________________
(2)不料,半夜还是被蚊子叮得发毛,半梦半醒之间,脸上、身上被叮咬得受不住。
_____________________
【2】“我”为什么会认为这一觉足可高枕无忧?
_________________________________
【3】短文中画“___”的语句,生动、形象地写出了母亲____的心理,表现了母亲______。
【4】短文结尾,作者抒发了怎样的思想感情?下列说法正确的一项是( )
A.对母爱的无私与伟大的讴歌与赞美之情。
B.抒发了无法回报母亲的无奈之情。
C.表达了对母亲的感激、愧疚之情。
【5】短文中最令你感动的场景是________,因为___________。
15、按要求写句子:
(1)扩句练习(至少扩两处)
①黄河是摇篮。 ②墙上满是爬山虎。
(2)缩写句子练习:
①人们从蝙蝠的身上得到了启示。
②科学家们模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
(3)把字句、被字句练习:
①幼龟被我们从嘲鸫嘴里救下来了。
把字句
②金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖泊把两颗小种子迷惑了。
被字句
4 、陈述句与反问句互换
①没有治理好水土流失,能管住黄河吗?
②像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
③我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(5)修改病句:幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。
16、按要求完成句子。(6分)
(1)妈妈把她打扮得很漂亮。(改成“被”字句)
(2)新栽的小树被大风吹到了。(改成“把”字句)
(3)请写一句比喻句。
17、给句子换种说法,但句子意思不变。
房间里光线这么暗,怎么能看书呢?
____________
你那么不认真,怎么记得住知识呢?
______________
18、把肯定句改成双重否定句
①他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。
_____________________
②他见义勇为的行为,让我们深受感动。
_____________________
19、我会仿写。
(1)河水清清→清清的河水 青芽尖尖→( )
(2)小小青蛙→小小的青蛙 高高大树→( )
(3)我们要爱护小青蛙。 我们要爱护( )。
20、将下列句子改为陈述句。
①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗?
______________________
②手榴弹在敌群中开花了吗?
______________________
21、习作。(从下面两题中任选一个写作)
题一:“滴水之恩,当涌泉相报。”在生活中,相信有许多人帮助过你,你也帮助过别人。请你以“感谢”为题写一篇习作,不少于500字。
题二:在你的生活中,一定有许多“第一次”:第一次得奖,第一次坐飞机,第一次养小动物……请选取一个内容,以“第一次 ”为题写一篇习作。
要求:先将题目补充完整,再写作。内容具体,语句通顺,详略得当,不少于500字。
邮箱: 联系方式: