2024-2025学年（下）七台河八年级质量检测语文

1、下列句子停顿有误的一项是(  )

A. 选贤/与能，讲信/修睦。

B. 可怜/身上/衣正单，心忧/炭贱/愿天寒。

C. 怒/而飞，其翼/若垂天/之云。

D. 且/欲与常马等/不可得。

2、下列加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.虽然这次他没有实现目标，但与之前相比这个成绩也算差强人意。

B.地震给九寨沟景区造成了极大的破坏，昔日美轮美奂的火花海恐难再现。

C.初到壶口，我除了扑面而来的水汽和快要震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。

D.自从家长接送孩子自觉将私家车停在离校门口50米外，交通拥堵现象戛然而止。

3、下列句子加点字的解释有误的一项是(   )

A.求之不得，寤寐思服。   服，思念。 （《诗经·关雎>》）

B.舟首尾长约八分有奇。 奇，零数、余数。 （《核舟记》）

C.日光下澈，影布石上。 澈，穿透。 （《小石潭记》）

D.渔人甚异之，复前行。 异，惊异，诧异。 （《桃花源记》）

4、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）

A.撺掇 duo   凫水niǎo 羁绊jī   斡旋wò

B.翩然 biān   褶皱zhĕ 缄默jiān   龟裂jūn

C.瞭望liào 挚爱zhì 寒噤jìn 霎时shà

D.砾石lì 腈纶qīng   翌日yì 砚池yàn

5、阅读下面诗歌，完成下列小题。

关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（  ）

A.《关雎》是一首热情的恋歌，叙事线索明晰，画面形象可见，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。

B.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”写出了小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。

C.诗歌反复吟咏，逐步表现了君子追求淑女，最终和淑女结为永好，成为夫妻，过上和谐美满的幸福生活的过程。

D.诗歌善于刻画人物形象，尤其善于表现人物的内心世界，把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆热烈的追求表现得淋漓尽致。

【2】《诗经》经常使用比、兴手法。比，即比喻：兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。这首诗中，哪些诗句使用了比、兴手法，请举例分析。

6、请在下面横线上填写相应的句子。

（1）______________，在河之洲。(《关雎》)

（2）气蒸云梦泽，_______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

（3）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_____________，______________。(陶渊明《桃花源记》)

（4）《小石潭记》中既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是：______________，_____________。

（5）挑兮达兮，在城阙兮。_________________，_________________。(《子衿》)

（6）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_______，_______”，诗句表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

7、阅读下面三段文字，完成习题。

选段①:人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。

选段②:慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底觉悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐学会这一套，越来越坚强的。

选段③:我更高兴的更安慰的是;多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑……你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！

（1）以上文段选自名著《__________》，选段①是作者在儿子__________（人名）面对_____情况时写给他的内容。

（2）选段②和选段③中作者都提到了“坚强”，请结合名著相关内容，简要概括文中“坚强”的含义。

____________________

8、阅读下面三则材料，完成小题。

（材料一）

后浪

①那些口口声声一代不如一代的人，应该看着你们，像我一样。

②我看着你们，满怀羡慕。人类积攒了几千年的财富，所有的知识、见识智慧和艺术，科技繁荣、文化繁茂、城市繁华。现代文明的成果被层层打开，可以尽情的享用。自由学习一门语言、学习一门手艺、欣赏一部电影、去遥远的地方旅行。很多人，从小你们就在自由探索自己的兴趣。很多人在童年就进入了不惑之年，不惑于自己喜欢什么、不喜欢什么。人与人之间的壁垒被打破，你们只凭相同的爱好就能结交千万个值得干杯的朋友。你们拥有了我们曾经梦寐以求的权利:选择的权利。

③你所热爱的就是你的生活。你们有幸遇见这样的时代，但是时代更有幸，遇见这样的你们。我看着你们，满怀敬意。

④向你们的专业态度致敬：你们正在把传统的变成现代的；把经典的变成流行的；把学术的变成大众的；把民族的变成世界的。你们把自己的热爱变成了一个和成千上万的人分享快乐的事业。向你们的自信致敬：弱小的人，才习惯嘲讽与否定；内心强大的人，从不吝啬赞美与鼓励。向你们的大气致敬：小人同而不和；君子美美与共，和而不同。更年轻的身体，容得下更多元的文化，审美和价值观。

⑤有一天我终于发现，不只是我们在教你们如何生活，你们也在启发我们怎样去更好的生活。那些抱怨一代不如一代的人，应该看看你们，就像我一样。我看着你们满怀感激，因为你们这个世界会更喜欢中国；因为一个国家最好看的风景就是这个国家的年轻人；因为你们，这世上的小说、音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤、迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧，是心里有火，眼里有光。不用活着我们想象中的样子，我们这一代人的想象力不足以想象你们的未来。如果你们依然需要我们的祝福。那么:奔涌吧，后浪!我们在同一条奔涌的河流。

（材料二）

愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃之流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。

（鲁迅）

（材料三）

疫情期间最大的感受就是“无力感”。

2020年的毕业季来临之前，这届毕业生们正在家中经历着，一个漫长而略显忐忑的春天。

唉!“我还能毕业吗?”

这是最近一段时间，应届毕业生周婷婷朋友圈里高频出现的一句话。

虽然带着调侃的意味，却也是她和朋友们心中真实的担忧。

（摘自《澎湃新闻网》）

（材料四）

今年，一场突如其来的新冠肺炎疫情冲击神州大地，青年一代成为闪耀的群体。4.2万多名援鄂医务人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分是“95后”“00后”；武汉关闭离汉通道“暂停”后，一位小伙子拿起相机，记录疫情下的城市，对外展现一个真实的战疫侧面；一位“90后”程序员用计算机仿真模拟演示，告诉人们“为什么还不能出门”，直观有趣地科普防疫知识……那些父母眼中的孩子，成了国家的中坚力量，更是未来的发展希望。

（摘自网络）

【1】根据（材料四）的内容，仿照《后浪》第④段句式，在结尾处再续写一句话。

【2】请根据（材料二）和（材料三）的内容，体会B站创作《后浪》的用意。

【3】结合上下文，说说你对第④段“君子美美与共，和而不同”的理解。

9、作文。

人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

这个片段出自我们熟悉的名著《钢铁是怎样炼成的》，请你针对这段文字写一篇读后感。

要求：①立意自定，标题自拟；②不少于600字；③用现行规范的汉语言文字表达；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。