1、照样子,组词,再写一句话。
例:月(月儿)十五的月儿圆圆的。
天_____________________________________
是_____________________________________
2、看拼音写词语。
pái huái _____ | chóu chàng _____ | xī shuài _____ | xī shēnɡ _____ |
piān pì _____ | tiě chuí _____ | bān qiān _____ | jiǎo zi _____ |
3、根据偏旁写新字再组词。
爪 心 女____ ______
方 艹 扌____ ______
4、比一比再组词。
彩(________)精(________)结(________)般(________)戏(________)
采(________)清(________)洁(________) 船(________)伐(________)
5、仿写成语。
(1)小心翼翼 __________ __________ __________
(2)半信半疑 __________ __________ __________
(3)闪闪烁烁__________ __________ __________
(4)熠熠生辉__________ __________ __________
6、阅读理解。
山居秋暝
[唐]王 维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】解释字词的意思。
(1)暝:_____________(2)歇:____________
【2】“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。”几句诗,让我们感受到诗人采用了_______________描写和___________描写,表现了诗人对_____________________的喜爱以及归隐山林的心愿。
7、阅读古诗,完成练习。
水光潋滟 ,山色空蒙 。
,淡妆浓抹总相宜。
【1】补充古诗。
【2】下列对字词的解释不正确的一项是( )
A.方:正。
B.亦:也。
C.欲:贪心。
D.潋滟:波光闪动的样子。
【3】诗的前两句描写了西湖_______和雨天的景象。
【4】在诗中,诗人____(谁)用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是:“___________,____________。”
8、阅读古诗,回答问题。
石灰吟
明·于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
【1】我能在《石灰吟》这首诗中最少能找出3个体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词,并用横线划出来。
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
【2】“若等闲”的意思是(____),清白指石灰的(_______)。
【3】这首诗借石灰表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________
【4】诗人用哪些方法来描写和赞美石灰呢?
____________________________
【5】“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”这两句借石灰之口,一语双关,表达出作者怎样的人生追求?
_________________________________
9、阅读课内选段,做练习。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【1】给加点字选择正确的读音,用横线标出。
祭奠(diàn dàn) 吞没(méi mò)
【2】“废”用部首查字法应先查部首______,再查______画;用音序查字法应先查大写字母______,再查音节______。
【3】仿照画横线的句子写一句话。__________
【4】“老汉似乎要喊什么”,想一想,老汉可能要喊:“______”
【5】选段刻画了老汉这个人物形象,从画波浪线的句子中可以看出老汉是个______的人。
10、品读课文——《 盼》。
【1】(1)我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
第一个“安安静静”意思是说________________;第二个“安安静静”意思是说_____________________。作者连用两个“安安静静”的目的在于__________________。
(2)吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。
这句话把___________________比作_______________,生动形象地写出了________________,吸引着“我”,表现了“我”渴望到外面去_________________。
【2】下列对文章理解有误的一项是( )
A.“我”央求妈妈帮她买酱油的根本原因是想以此为借口,好穿上新买的雨衣。
B.“我”之所以放慢脚步,是因为“我”喜欢下雨,热爱美丽的大自然。
C.写云朵遮住太阳,其实是为了表达“我”即将梦想成真的快乐心情。
11、阅读下文,回答问题。
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给敬爱的老师。
【1】短文共有______个自然段。
【2】在横线上填上合适的词语。
一________枫叶 一________小诗 一________贺卡 一________纸
【3】“它比朝霞还红,比玫瑰还红”一句中的“它”指什么?( )
A.朝霞
B.枫叶
C.玫瑰
【4】根据短文内容填空。
“我”要寻找火红的枫叶,是因为“我”要把“________”的枫叶送给“________”。
12、手术台就是阵地
1939年春,齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚到齐会镇就挨了当头一棒,被我军消灭了500多人。
敌人不断反扑,战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在前线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术,他已经两天两夜没休息了,眼球布满了血丝。突然,几发炮弹落在校门前的空地上,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
敌机不断在上空吼叫,炮弹不断在周围爆炸,师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉默了一会儿,说:“我同样撤走部分伤员。至于我,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳请说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开,是战斗形式的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开自己的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。
一连几发炮弹落在小庙的周围。挂在门口的帘布烧着了,火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员,迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束。白求恩大夫在手术台旁,连续工作了69个小时。
【1】把文中画线的句子改成陈述句。
_________________________________________________________________
【2】《手术台就是阵地》是把“手术台”比作___________。这个题目一方面突出了____________________________另一方面也表现出白求恩大夫___________________________________________。
13、《心里的天鹅》
与孩子读童话故事丑小鸭,才知道天鹅是会飞的,而且是候鸟,可以飞越半个地球。
那,现在的天鹅怎么不会飞呢?孩子问我。
我跑到图书馆借了一本书《饲养天鹅的方法》,才知道事实的真相。
欧洲中古世纪的贵族,因为喜欢天鹅的姿态,认为天鹅是鸟类中的贵族,于是就想把天鹅养在自己的庄园,来炫耀自己的财富和品味。
于是,他们捉到天鹅以后,用三个方法来使天鹅不能飞翔。
一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边,使天鹅失去平衡,不能飞翔。
二是绑住天鹅的翅膀,使它无法张开翅膀而不能起飞。
三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑,如果缩短池塘的距离,天鹅失去起跑线,就飞不起来了。
前面的两种方法过于残忍,又会伤害天鹅优美的姿态,所以就普遍的使用第三种方法,久而久之,天鹅就失去起飞的能力,甚至忘记自己也会飞翔了。那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。
有一次,我到瑞士旅行,在卢桑的湖里,看到一大群的天鹅,游到木桥边向游客乞讨食物,使我的心中充满感慨,这些在湖边乞食的天鹅,可知道自己的祖先曾经自由的飞翔吗?
古书里说:燕雀安知鸿鸽之志?意思是说:像燕子麻雀这种小鸟,怎么能了解天鹅飞行的壮志呢?这句话成为一种讽剂,因为燕子和麻雀依然在天空飞翔,天鹅却由于人类的私心,变成不能飞翔的鸟了。
我一直深信人的心里也有一只天鹅,可以任思想和创造力无边的飞翔,许多人受到欲望的捆绑,或在生活中被剪去飞行的壮志,或由于起飞的湖泊太小,久而久之,失去思想和创造的能力,也就失去自由和天空的心了。
自由的飞翔于天空,乃是一只鸟的天赋,不管是天鹅、孔雀或燕子、麻雀。
拥有思想的自由和无边的创造力,乃是一个人灵性的天赋,不管圣人或者凡夫俗子,可惜许多人被情欲所催迫,失去了灵台的清明了。
我喜欢天鹅那优美的线条和仪态,但我不希望天鹅是被养在池塘,我希望天鹅能张开翅膀,从我们的头上飞过,使我们可以望向广大的天空。
【1】欧洲中古世纪的贵族们为了让天鹅不能飞翔而采取了一些办法,下面选项不正确的一项是( )
A.剪去天鹅一侧的翅膀羽毛 B.绑住天鹅的翅膀
C.缩短池塘的距离 D.把天鹅养在自己的庄园里
【2】对于“心里的天鹅”的理解,下面说法不正确的是( )
A.人内心本有着自由的思想和无穷的创造力,就像天鹅本有着自由飞翔的能力一样。
B.正如天鹅丧失了飞翔的能力一样,人们因为受到各种因素的束缚,最终丧失了自己的思想和创造力。
C.我喜欢天鹅那优美的线条和仪态,在阅读了《饲养天鹅的方法》之后,觉得可以饲养出心目中的飞翔的天鹅。
D.这里运用了“借物喻人”的手法,写的是天鹅的遭遇,其实是表达了作者对生命意义的探索。
【3】请你说说短文第10自然段的大意。
______________________________________
【4】读完短文你想对贵族们说些什么?
____________________________________
14、课外阅读。
杯弓蛇影
晋朝制有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒,聊天。可是有长时间,不见那个朋友来家中做客了。乐广很思念他,便前去看望,登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,使便关心地问道“你怎么病成啦?好些了吗?”那夜朋友有气无力地回答说:“上次去你家作客,端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后总觉得恶心,不知怎的就病倒了。”
乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。
看罢朋友,乐广归家。为了医治朋友的病,乐广又在原地置酒招待那位朋友。当把那位朋友请来后,乐广硬扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说:“杯里有蛇,我不喝,我不喝!”这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然开朗,眉头舒展,疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。
【1】解释下列词语的意思。
(1)原委:_________________________________________________________
(2)豁然开朗:___________________________________________________
【2】乐广朋友得病的原因是什么?
___________________________________________________
【3】乐广是怎样治好朋友的病的?
__________________________________________
【4】用“﹏﹏”在文中画出“杯弓蛇影”的比喻义。
【5】谈一谈“杯弓蛇影”给你的启发。
______________________________________________
15、湿润的东风吹过竹林。(改成拟人句)
_______________________________________。
16、请写一句话,用上一个或者两个分号。
___________
17、唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
【1】这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑,读这句话时我们应该用_____的语气。
【2】改为陈述句:____________
18、按要求写句子。
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
______________________________________________________________________
2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
19、把下列句子变为陈述句。
例:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
陈述句:不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(1)你难道不知道这样做是违法的吗?
(2)你不是已经吃过晚饭了吗?
(3)难道你以为这件事真的是我做的?
(4)“不开花哪儿来的果?
(5)大海一定喜欢我们的雕塑,不然,怎么会把我们的雕塑收藏?
(6)那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的吗?
20、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子仿写句子)
__________________
21、习作。
家是一座充满爱的避风港,它能在狂风暴雨之时与你守候雨后的彩虹;家是一棵坚韧挺拔的大树,它能在炎炎烈日之下给你带来一丝清凉;家是一根永远烧不尽的蜡烛,它能照亮你前行的旅途。请你以“家”为话题写一篇习作,题目自拟,字数在400左右。
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