湖北省孝感市云梦县2025年高考模拟（六）语文试卷（含答案，2025）

1、按要求写词语。

1．补充词语：精（____）力（____） （____）（____）不息   （_____）风（_____）雨

2．近义词：着急（___________）   霎时（__________）   慢慢（_________）

3．反义词：上升（__________） 平凡（_________） 幸福（_________）

2、积累与运用。

1．伯牙琴艺高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎________”“善哉乎鼓琴，_________”。由于伯牙、锺子期的传说，人们把真正了解自己的人叫作“________”。

2．《七律．长征》中运用夸张和比喻的手法，表现红军不怕困难的英雄气概的句子是：“________________，______________。”

3．古诗犹如一幅水墨画：“黑云翻墨未遮山，______________”；古诗犹如一幅山水画：“______________，浪淘风簸自天涯”；古诗犹如一幅生活场景画：“儿童相见不相识，_____________”。

4．爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，______________”的爱国精神令人动容；陆游“位卑________________”的家国情怀让人感动；文学家鲁迅“横眉冷对千夫指，________________________”爱憎分明的鲜明态度让人肃然起敬。

3、数字猜成语。

1.9寸 + 1寸 = 1尺 谜底：（________）

2.333  555   谜底：（________）

4、组词。

劈（   ） 辟（   ）  潜（   ）  替（   ）

变（   ） 便（   ）  喧（   ）  渲（   ）

焕（   ） 涣（   ）  哺（   ）  辅（   ）

分（   ） 份（   ）  本（   ）  木（   ）

5、拼一拼，写一写。

jūn yún_____    yè bǐng_____   

 hén jì_____    zhú jiàn_____

6、将下面的古诗补充完整并回答问题

单车 ，属国 。

  出汉塞，归雁   。

大漠 ， 落日圆。

逢候骑，都护在 。

【1】此诗选自《   》，作者 ，是 朝诗人。此诗是开元二十五年，诗人以监察御史身份出使边塞时所作。

【2】下列解释不恰当的是（   ）。

A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。

B．三四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。

C．五六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。

D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。

【3】下列说法中错误的一项是（   ）。

A.诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。

B.“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。

C.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

D.尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。

7、阅读古诗，完成练习。

别董大①

[唐] 高适

千里黄云②白日曛③，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，

天下谁人⑥回不识君？

【注释】①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。

【1】这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗，诗中写景的句子是“_______”，诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？

_____________________________________________

【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

__________________________________________

8、课外阅读。

咏柳

[唐] 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】给多音字注音并组词。

似____（ ）   ____（ ）

【2】“绿丝绦”指的是_________________，“剪刀”指的是_____________________。

【3】诗中描写柳枝的诗句是_________________，写柳叶的诗句是________________________，设问句是__________________________________。

【4】请你再写出一句与柳有关的诗词或俗语。

____________________________________

【5】自古以来，除“咏柳”外人们都，爱杨柳，形成许多与柳有关的民间风俗和悄趣盎然的柳文化。你还知道柳文化中的什么内容，试举一例。

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9、快乐阅读（11=3+4+4）。

母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地恳求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看她对这个世界是否充满生的希望，也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。” 

（1）写出下列词语的反义词。

痛苦——（   ）苏醒——（   ）温暖——（   ）

（2）在括号里填上恰当的关联词语。

①（   ）小妹受伤了，（   ）她住进了医院。

②（   ）护士有时间，她（   ）会守在女孩病床前

③（   ）小女孩听到妈妈的声音，也许她（   ）会醒过来。

④病人有时候也是要自救的，能不能活下来，（   ）要看她对这个世界是否充满生的希望，（   ）要看她的造化。

（3）护士为女孩做了什么？请用文中的语句来回答。

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10、阅读课文片段，完成练习。

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。这些摊子都让孩子们的心跳得更快一些。在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂，其中也有仅在腊月才出现的，像卖松枝的、薏仁米的、年糕的等等。

孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。

【1】“腊七腊八，冻死寒鸦”这句话的意思是什么？课文引用这句俗语非常形象地说明了什么？

__________________________________

【2】怎么样做腊八蒜？用文中的句子回答。

__________________________________

【3】孩子们准备过年，有哪几件喜欢做的事呢？

__________________________________

【4】找出文中的一个过渡句。

__________________________________

【5】你能简单介绍一下你们当地春节的习俗吗？

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11、课外阅读。

贝多芬

①乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏 玩赏 欣赏）楼上（优良 优美 优秀）的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时侯，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候，他仿佛听到雷鸣震撼着大地。

②“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“吧嗒”一声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”

③“什么事，先生？”服务员慌慌张张跑进来。

④“楼上是谁？怎么往天花板上倒水？”旅客生气地问。

⑤服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生！”

⑥“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听名字，怒气立刻消了大半。

⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”

⑧“不，不！你不要（搅扰 打扰 干扰）他，我自己看看吧。”

⑨旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下去了。

⑩这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗（赞叹 赞美赞颂）道：“”

【1】用“”在文中的括号里选择最恰当的词语。

【2】填空，同答问题

第①自然段中的“他”是指_________________；第⑧自然段中的“他”是指__________________。

【3】楼上滴水的原因是______________________________。

【4】结尾处旅客会说些什么？请发挥想象在空白处补写出人物的语言。

___________

12、拓展练习

                                               乌鸦和麻雀

乌鸦和麻雀是邻居。每当乌鸦想和麻雀聊天时，麻雀总是爱理不理自命清高的麻雀认为，与丑陋的乌鸦做邻居还行，做朋友是绝对不行的。因此，她们虽然同住在一棵大树上，但是平时从不来往，也从不结伴同行。

乌鸦习惯了孤独，也习惯了人家的白眼;她总是独来独往，毫无怨言。不久，她们都做了孩子的妈妈。

小乌鸦们早出晚归，每天都拿好吃的、好喝的来和乌鸦妈妈一起分享。看着乌鸦一家子快快乐乐，团团圆圆的，麻雀妈妈十分羡慕。自己的孩子出去了经常空手而回，从不拿礼物来孝敬自己。这是为什么呢？她想请教乌鸦的教子经验，但欲言又止，生怕被乌鸦嘲笑。

【1】仿写词语。 ：

例：独来独往（ABAC式）     ___________          ____________       

快快乐乐（AABB式） ____________       ______________

【2】根据解释，从文中找出对应的四字词语。

（1）想说又停止不说。形容有难言的苦衷。( )

（2）自己认为自己比别人懂得多，各方面都比别人优秀，看不起别人。( )

（3）独身往来，不与人为伍。( )

【3】这则寓言故事给你的启示是( )

①远亲不如近邻，要跟邻居搞好关系

②要好好教育孩子，让孩子懂得关心孝敬长辈

③每个人都有各自的优缺点，要谦虚低调，与人为善，多看别人身上的优点

【4】麻雀为什么不愿意理睬乌鸦？

_______________

【5】麻雀为什么不好意思向乌鸦请教教子经验？

_______________

13、延伸小阅读。

连衣裙

一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我难过得哭着回了家。妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽（ɡěnɡ yè）着说出了原因。妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。

【1】从文中找出下面词语的近义词或反义词。

近义词：美丽______ 认真______

反义词：哭______ 开心______

【2】用“——”画出“我”难过的原因，用“﹏﹏﹏”画出“我”破涕为笑的原因。

14、现代文阅读。

一碗馄饨

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷，热腾腾，她这才感觉到肚子城了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我没带钱。”她有些不好意思地回答，“没关系，我请你吃。”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜，她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来。纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自已的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去，当地走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到地，脸上立即露出了喜色：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就败好了，你再不回来吃，莱都凉了！”

⑧这时，她的眼泪又开始掉了下来。

⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠（       ），却对亲人的一辈子恩情（       ）

【1】请选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）

A．视而不见

B．感激不尽

【2】女孩第一次落泪的原因是什么？用“——”在文中画出相关的句子。

【3】下列对本文主要内容的表述最准确的一项是（       ）

A．本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事。

B．本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，女孩真正体会到了母爱伟大的故事。

C．本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给地煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事，

【4】文中第⑦自然段中的“疲惫不堪”“露出了喜色”属于_____描写，这种变化表露了母亲怎样的情感？

_____

【5】文中第⑧自然段中，“她的眼泪又开始掉了下来”，你认为此时地心里会想些什么？

_____

【6】生活种，你有过与父每吵架的经历吗？读了这篇文章，你对此有什么新的看法？

_____

15、把肯定句改成双重否定句

①这是一本内容丰富的书。

___________________________

②这次考试他考得很好。

___________________________

16、一名男孩终于被救援队员救出来了。（改“把”字句）

________________________________

17、按要求写句子。

（1）修改句子。

这真是一天美好的。

___________________

（2）用自己的话转述别人说的话。

顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

___________________

（3）照样子，用上带点的词写一句比喻句。

荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。

__________________

18、按要求完成下列句子。

（1）我们家（   ）没有什么名贵的花，（   ）常见的花却应有尽有。（填关联词）

（2）这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（使用的修辞方法）

（3）难道课文不是描写夹竹桃万紫千红，花期之长，韧性可贵吗？

（改为陈述句）  

（4）难道课文没有抓住事物的特点，准确生动地表达，展开充满情感的想象吗？(改为陈述句）

19、钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）

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20、按要求改写句子。  

（1）儿童队吸引了所有人的视线。（改为“把”字句）  

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（2）大夫把奶奶的病治好了。（改为“被”字句）  

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（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。（修改病句）  

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（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）  

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21、习作

读一本书如同交一个好朋友。请你把读过的好书推荐给大家，要把推荐的理由写具体。题目自拟，不少于400字。