1、按课文内容填空。
1.(_____)天,小树发芽了;(_____)天,小树长满了叶子;(_____)天,树叶变黄了;(_____)天,树叶全掉了。
2.下雪啦,下雪啦!雪地里(________)一群小画家。小鸡画(________),小狗画梅花,小鸭画(________),小马画(________)。
2、读拼音,写词语。
fén shāo chǒu jiàn zhí xíng jūn xuē
( ) ( ) ( ) ( )
pò qiè kāi záo xī shēng kǔn bǎng
( ) ( ) ( ) ( )
3、改“被”字句。
(1)人们打扫干净了街道。
________________________________
(2)茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
________________________________
(3)指导员的鲜血染红了那本书。
________________________________
4、填空。藏羚羊迁徙之谜
藏羚羊是生活在中国( )特有珍稀动物。每当夏日来临时,成千上万只( )雌羚羊和雄羚羊分手告别,离开它们的栖息地,从四面八方向( )腹地的卓乃湖、太阳湖一带进发,生儿育女,完成一年一度艰辛而又危险的( )。在这一两个月的长途跋涉中,它们要穿越荒漠,抵御暴风雪,躲避恶狼、秃鹫等天敌,甚至还要随时防备人类( )的枪杀。。。。。。
那么,雌羚羊为什么要克服种种困难,不远千里到( )腹地生儿育女它们的下一代呢?这是许多人想解开的( )。
5、按查字典要求填空。
“屈”字用音序查字法先查音序_______,再查音节______。“屈”字在新华字典中有以下五种意思:A.弯曲,使弯曲;B.屈服,使屈服;C.理亏;D.委曲,冤枉;E.姓。“理屈词穷”的“屈”的意思是_______“屈打成招”的“屈”的意思是______。
6、课内阅读。
白桦
在我的窗前, 在朦胧的寂静中
有一棵白桦, 玉立着这棵白桦,
仿佛涂上银霜, 在灿灿的金晖里
披了一身雪花 闪着晶亮的雪花。
毛茸茸的枝头, 白桦四周徜徉着
雪绣的花边潇洒, 姗姗来迟的朝霞,
串串花穗齐绽, 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
【1】写出对文中加点字的体会。
(1)“涂”字准确地表现出_______________。
(2)“披”字把白桦拟人化了,表明______________。
【2】诗歌第2小节描绘了雪后的白桦傲寒挺立的形象,读后可以让我们想到诗句:“________,__________。”
【3】在诗中,作者反复用冰雪衬托白桦,目的是什么?
_______________________
【4】下列对这首诗的分析,有误的一项是( )
A.这首诗前两个小节重在描摹白桦的外在形象。
B.这首诗后两个小节重在表现白桦的内在气质。
C.诗中为了突出白桦的形象气质,作者从多方面、多角度描摹,或正面刻画或侧面烘托,力求塑造的形象鲜明、生动。
D.这首诗是美国著名诗人叶赛宁所写的一首抒情诗。
7、读一读,回答问题。
树真好
树真好,
树真好。
挡住大风,
不让沙跑;
留下雨水,
留住肥料;
留下香花,
留下绿草。
树真好,
树真好。
春来花满树,
夏来绿荫罩,
秋来一树红,
冬来穿白袍。
树真好,
树真好,
有树的山河最美妙!
【1】大树有哪些作用?用波浪线画出来。
【2】树在四季中有哪些美景?用“______________”画出来。
【3】树还有哪些好?请你也来说一说。
____________________________________
8、课外类文阅读。
望岳
[唐]杜甫
岱宗①夫如何?齐鲁青未了。
造化钟②神秀,阴阳③割昏晓。
荡胸生曾云,决眦④入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【注释】①岱宗:这里指泰山。②钟:聚集。③阴阳:这里指山北山南。④决眦:形容极目远视的样子。
【1】全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是( )
A.由近望到远望。
B.由远望到近望。
C.由俯视到仰视。
【2】哪句诗突出了泰山遮天蔽日的形象?请你用“________”画出来。
【3】最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是“______,_______”,其中蕴含着_______的人生哲理。
【4】描写名山大川的诗句有很多,请你写出两句来。
_________________________________
9、课外阅读。
①张思德生下才7个月,母亲就连病带累,离开了人间。临死前,她把张思德托给了他的叔叔张行忠和婶娘刘光友收养。
②穷人的孩子早当家,张思德很小就下地干活了。婶娘上山坡种豆,他跟在后边点种;婶娘下田割谷,他跟在后边捡穗。七八岁,正是上学念书的年纪,可他却成了割草、挖菜的劳力。尽管养父母终日辛苦,家人仍然难得吃上一顿饱饭。
③1933年12月,张思德参加了红军。随红军长征到达陕北后,他被调到中央军委警卫营通讯班当班长,在数年的通讯工作中,张思德兢兢业业,吃苦耐劳,认真负责,完成任务准确无误。1940年初夏,为解决中央机关冬季采暖问题,他带领一班人到延安以南的土黄沟的深山老林中烧木炭。烧炭要打炭窑,洞口很小,里边很大,每次要出500公斤木炭。木材在窑中要立起来放,还要会看火候。开窑出炭是非常辛苦的,里边活像一座焚化炉。那时没有任何防护用品,连起码的手套都没有。人要爬进去,将木炭一根一根地传出来,外边的接应晾上。进去一次,人就闷热得好像要脱一层皮。这种最脏最苦的活儿,张思德总是抢在最前面。苦战三个月,经过伐树、烧火、出窑、捆扎、运输等数道繁重的工序,终于把八万斤炭运到了延安。
④1941年,抗日战争进入了最艰苦的时期,为克服敌人封锁带来的经济困难,他又随警卫营来到南泥湾开荒。张思德不仅带领全班战士完成了上级交给的生产任务,同时又担负起通讯工作,白天劳动,夜里步行,长距离送信,积极完成通讯任务。1942年张思德调回延安。1943年初夏,被调到枣园内上班,在毛主席身边当警卫战士。1944年,组织再次派他到安塞县烧木炭。9月5日,张思德在炭窑内工作时,炭窑突然崩塌,不幸牺牲。时年29岁!
【1】找出文中写开窑出炭非常辛苦的句子并画上“ ”。
【2】品读文中画“ ”句子,说说划线的词能否调换位置,为什么?
_________________________________________
【3】下列说法正确的一项是( )
A.张思德参加了红军是因为家里太穷,吃不上一顿饱饭。
B.张思德是个不怕困难、吃苦耐劳、凡事以身作则、积极主动的好同志。
C.张思德是个好同志,但为了烧炭采炭工作,29岁就献出了宝贵的生命。他死得太不值得了。
10、课内文段阅读
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
【1】关于本文,以下说法不正确的是( )
A. 本文选自南朝刘义庆的《世说新语》
B. “诺”是拜见、拜访的意思
C. “君”与“夫子”都择古代时对人的尊称
D. 文中的“家禽”指亩是鸡、鸭、第等家养畲类
【2】孔君平指着杨梅对孩子说“此是君家果”的意图是( )
A. 表明杨梅是这孩子家种出的果子
B. 询问杨梅是否是孩子为招待自己而准备的
C. 看到杨梅果,联想到孩子的姓,故意逗他
D. 用谦恭的语言表明对孩子的感激
【3】有人说杨氏子聪慧,也有人说杨氏子对长辈没有礼貌.你知道这两种说法各自的依据吗? 请分别写出来吧!
说杨氏子聪慧的依据是:_____________________
说杨氏子对长辈没有礼貌的依据是:_____________________
11、阅读短文,完成练习。
种子
①父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多元钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张100元的票子,再翻口袋的时候,那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代,100元钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了个手,就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神,那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。”
⑧满车厢的人都目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张。他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人,父亲着谁都不再像是小偷。
⑪这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。
【1】根据提示,用简洁的语言把短文的主要情节补充完整,写在下面的横线上。
父亲是有名的“抠王”➝_________➝女人的种子被偷➝________➝___________
【2】短文第⑦段主要是对父亲________和________的描写。从这些描写中可以看出父亲是一个________的人。
【3】第⑨段画线的句子属于___________描写,说明___________
【4】文中与第⑩段相照应的句子是什么?用“﹏﹏﹏”画出来,并说说为什么父亲“看谁都不再像是小偷”。
【5】短文第②段写父亲是村里有名的“抠王”,目的是什么?
_______________________
【6】短文的题目“种子”含义深刻,因为“一袋种子”不仅帮助了___________还助父亲_____________。
12、课外阅读
却说那妖精,原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中,夸奖不尽道:“好个猴王,着然有眼!我那般变了去,他也还认得我。这些和尚,他去得快,若过此山,西下四十里,就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去,好道就笑破他人口,使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变作一个老公公,真个是:
白发如彭祖,苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬,眼里晃金星。手拉龙头拐,身穿鹤笔经。数珠掐在手,口诵南无经。
唐僧在马上见了,心中欢喜,道:“阿弥陀佛!西方真是福地!那公公路也走不上来,逼法的还念经哩。”八戒道:“师父,你且莫要夸奖,那个是祸的根哩。”唐僧道:“怎么是祸?”八戒道:“行者打杀他的女儿,又打杀他的婆子,这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里啊,师父,你便偿命,该个死罪;把老猪为从,问个充军;沙僧喝令,问个摆站;那行者使个遁法走了,却不苦了我们三个顶缸?”行者听见道:“这个呆根,这等胡说,可不唬了师父?等老孙再去看看。”他把棍藏在身边,走上前迎着怪物,叫声:“老官儿,往那里去?怎么又走路,又念经?”那妖精错认了定盘星,把孙大圣也当作个等闲的,遂答道:“长老啊,我老汉祖居此地,一生好善斋僧,看经念佛。命里无儿,只生得一个小女,招了个女婿,今早送饭下田,想是遭逢虎口。老妻先来找寻,也不见回去,全然不知下落,老汉特来寻看。果然是伤残他命,也没奈何,将他骸骨收拾回去,安葬茔中。”行者笑道:“你瞒了诸人,瞒不过我!我认得你是个妖精!”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来,自忖思道:“若要不打他,显得他倒弄个风儿;若要打他,又怕师父念那话儿咒语。”又思量道:“不打杀他,他一时间抄空儿把师父捞了去,却不又费心劳力去救他?还打的是!就一棍子打杀他,师父念起那咒,常言道‘虎毒不吃儿’,凭着我巧言花语,嘴伶舌便,哄他一哄,好道也罢了。”好大圣,念动咒语叫当坊土地、本处山神,道:“这妖精三番来戏弄我师父,这一番却要打杀他。你与我在半空中作证,不许走了。”众神听令,谁敢不从?都在云端里照应。那大圣棍起处,打倒妖魔,才断绝了灵光。
那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫作‘白骨夫人’”。唐僧闻说,倒也信了,怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼目哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁……
(选自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”)
【1】上文节选自《西游记》中的著名故事:________________。
【2】给下面带点词语选出正确解释。(用“√”表示)
(1)可不唬了师父(A.威逼 B.骗,吓)
(2)把孙大圣也当作个等闲的(A.寻常,平常 B.无端;平白无故)
(3)行者掣出棒来(A.抽,拔 B.收,藏)
(4)他就现了本相(A.阴谋诡计 B.本来面目)
【3】填空。
那白骨精第一次变作一位年轻的女子,第二次变作________,第三次变作________,这三次都被孙悟空识破,第三次被孙悟空打回了原型,化作一堆骷髅,他那脊梁上有一行字,叫作“________”。
【4】下面是对选文中人物形象的判断。你认为正确的,在括号中打“√”,错误的打“×”。
(1)白骨精诡计多端,欺骗他人。( )
(2)孙悟空火眼金睛,本领高强。( )
(3)唐僧慈悲心肠,明辨是非,对徒弟要求严格。( )
(4)猪八戒不分真假,糊涂而自私。( )
【5】再写出《西游记》中两个有趣的故事。
(1)________________ (2)________________
13、阅读与理解
孔雀与鹤
一天,孔雀邀请鹤做客。
它们一起吃饭,并滔滔不绝地交流着,后来却为谁的本领更高而(争执 争论)起来。
孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛,闪烁着多么(艳丽 俏丽)的光彩,你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来,它的屏果然漂亮极了。孔雀得意地说:“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧! ( )你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣,你( )不得不承认,我远远地超过了你!”
鹤不紧不慢地说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实,你的羽毛是比我的漂亮多了。( ),这美丽的羽毛并不能使你高飞;你只能老挨着地面,那这美丽又有什么用呢?尽管我的羽毛是灰色的,它却能载着我高高飞翔,直至九天云霄。在那儿,我将心旷神怡地俯视大地,看着你在地面上如何炫耀自己,神气活现。”
【1】从文中找出下列词语的近义词。
不慌不忙——(__________) 五颜六色——(__________)
【2】用“/”画掉文中括号里不合适的词语。
【3】在文中括号内填入关联词,最恰当的一组是:( )
A.要是……才…… 可是…… B.既然……就…… 但是……
C.要是……就…… 但是…… D.如果……就…… 虽然……
【4】听了鹤的话,孔雀会怎样?用一句写孔雀的话补充结尾。
【5】故事分别讽刺和赞扬了哪种人?
_____________________________
14、回答问题
读了这两首现代诗,你认为我们应该怎样面对生活,写写自己的理解。
15、缩句。
这庄严的宣告,雄伟的声音,使全场30万人一齐欢呼起来。
16、将下面的句子改为比喻句
忽然对岸出现了无数火把,向泸定桥的方向奔去。
17、句子转换和仿写。
1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(换一种说法,意思不变。)
___________________________________________________________
2.你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)
___________________________________________________________
18、海面上刮起了大风,卷起了巨浪。(改写成拟人句)
_____________________
19、把反问句改写成陈述句
(1)没有革命先辈的流血牺牲,哪能有我们今天的幸福生活呢?
_____________________________
(2)谁能想到,从这不值钱的野花身上,能酿出那么高营养的蜂蜜?
______________________________
20、照样子,把下列句子补充完整。
例:鱼儿们在这些枝叶中间游来游去,像是天空中的飞鸟。
(1)她跳起舞来,飞快地旋转着,像是___________
(2)平静的海面像是________
21、习作。
下面两题目,任选其一。
1.“百人百姓百脾气”,每个人都有自己的性格特点。养育你的父母,跟你朝夕相处的老师和同学,给你带来快乐的小玩伴……谁给你留下了最深刻的印象呢?请你选择一个人,通过具体事例,用上描写人物的方法来表现他的特点。
要求:1.题目自拟;2.内容具体,表达自己的真情实感;3.不少于400字。
2.如果真的能有特异功能,你想拥有哪一种?请你展开丰富的想象,以“假如我能 ”为题,写一两件你运用自己的特异功能做的事。
要求:1.把题目补充完整;2.事件要完整、具体;3.不少于400字。
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