黑龙江省伊春市铁力市2025年高考模拟（8）语文试卷（含答案，2025）

1、填上关联词，把这两句话连起来。

1．（_______）青蛙觉得这儿不怎么样，（_______）他想把泥塘卖掉。

2．（_______）青蛙能把烂泥塘卖掉，他（_______）搬到城里去住。

2、根据课文内容填空。

1．秋天是绚丽多彩的季节。在诗人杜牧眼中，秋天是火红的，“停车坐爱枫林晚，__________________”；在苏轼看来，秋天是黄绿相间的，“一年好景君须记，____________________”；除了这些，秋雨还带来了别的颜色，“金黄色是给田野的，看，田野像____________________。橙红色是给__________的，橘子、柿子__________，争着要人们去摘呢”。

2．《秋天的雨》一文中，作者把秋雨比作钥匙、____________，从颜色、__________、植物的变化这三方面描写了秋雨的美。

3、写出下列词语的近义词。

唯恐（ ） 大概（ ） 缓缓（ ）

高兴（ ） 美丽（ ） 吸引（ ） 

4、阅读

白雪歌送武判官归京

(唐)岑　参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

【1】用原文的诗句回答。

（1）本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：_______________，____________。

（2）咏雪的千古名句是：____________________，_________________。

（3）咏雪的千古名句是：____________________，_________________。

（4）送别时依依不舍的心情的诗句是：_______________________________。

【2】将诗歌划分为两层，并写出层意。

______________________________

【3】“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？

__________________________________________

【4】本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。

___________________________________

5、读“随遇而安”这个词语你想到哪句古诗？请写下来吧。

____________________________________________________

6、读古诗《钱塘湖春行》后作答。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】点明诗人游览地点的诗句是_____________________。

【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是__________。

【3】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的两个动词是________。

【4】“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”运用的修辞手法有____________。

【5】这首诗写的是_____（季节）的景象，从诗中“______、______、______、______、______”等词语可以看出来。

7、课内阅读

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅（ ）店社林边，路转（ ）溪桥忽见。

【1】给文中加点的字注音。

【2】这首词描写的是______季景物，从_____、_____中可以判断出来。

【3】用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。

________________________________________________________

8、课外古诗阅读。

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

（注释）：①戍（shù）楼：军营城楼。 ②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。

【1】前两句诗描绘了怎样的气氛？（ ）

A.和平宁静 B.悲伤凄凉

C.欢快热烈 D.紧张激烈

【2】对诗歌赏析不恰当的一项是（　　）

A.第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。

B.第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意思是何处吹奏《梅花落》。

C.第三、四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。

D.本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。

【3】诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？

___________________________

【4】诗人通过写听吹笛，描写出了塞上一幅怎样的景象？

___________________________

9、根据课文内容，回答问题。

但是癌症扩散的阴影，又将他拉回现实中。他预感到这是最后一次来天安门，最后一次向共和国国旗告别了。

……

说完，邓稼先从远到近，从东到西，围着那杆国旗奔跑起来。那种喜悦之情，真像孩童一般。他轻声低唱：“起来，不愿做奴隶的人们……”他举手致意，把自己对祖国的忠诚和热爱全部交给国家。这是一颗科学家的心，永远鲜红，永远跳动。啊，国旗，这是他的心之旗。

（1）邓稼先面对国旗，做了些什么？用自己的话说一说。

（2）这是一颗什么样的“科学家的心”？

（3）文章中还有一些让人感动的情景，请你选择几句话写一写。

10、阅读理解

快乐与难过

①一条水汪汪的小鱼，背部有道鲜亮的细蓝线，显得怪好看的。他独自在没有边际的海里游着，常常反反复复、自言自语地说着一句话:“我的难过啊，像灰鲸那么大！”

②他的这句话被火色龙虾听见了，火色龙虾不明白这句话是什么意思，他把这句话告诉了花背海龟。花背海龟想，这句话可不一般，得让别人也知道知道，便把这句话讲给了弯卷海鳗。就这样，传来传去，这．句．话．传到了灰鲸老凉的耳朵里。灰鲸老凉决定去找那条水汪汪的小鱼，问个清楚。他找啊找啊，好不容易才找到。水汪汪的小鱼在这样浩．瀚．的海洋里，实在是太不起眼了。

③“喂，背上有蓝丝线的小老弟，有句话我想找你问问。”灰鲸老凉说。

④“什么话呢？”水汪汪的小鱼问。

⑤“听说你的难过跟我一样大，为什么呢？”

⑥“你还没看出来吗？因为我孤单啊！”

⑦“噢！原来是这样。那我还想问问你，你这么小，像我一样大的难过，你存放在哪里呢？”

⑧“在我小小的身体里，有个小小的肚子；小小的肚子里，有颗小小的心；就在那颗小小的心里，放着和你一样大的难过。你信吗？”灰鲸老凉仔细地听着，好一会儿才说话：“我信的。”水汪汪的小鱼吃惊得忘了摆动小尾巴，就那么直．愣．愣．地漂着。

⑨灰鲸老凉接着说：“因为，在我大大的身体里，有一个大大的肚子；大大的肚子里，有颗大大的心；就在那颗大大的心里，住着一个很小很小的快乐，小得跟你一样。” 水汪汪的小鱼听完，轻轻地问：“你的快乐，为什么这么小呢？” 灰鲸老凉回答：“因为和你一样，我也孤单啊！”

⑩他们互相望着，望着，越靠越近，成了好朋友。慢慢地，水汪汪的小鱼难过变小了，消失了；慢慢地，灰鲸老凉的快乐变大了，大得足够他们两个一起开心的。一大一小两个朋友，在大海里再没有感到孤单过。

【1】第②段加点的“这句话”在文中指的是：___________________

第②段加点的“浩瀚”在文中指的是：___________________

第⑧段加点的“直愣愣”在文中指的是：___________________

【2】文章的主人公是：________________和________________。故事发生的地点是: ________________。

【3】第②段里，水汪汪小鱼的话是怎么传到灰鲸老凉耳朵里的？下列哪一项是正确的（）

A. 水汪汪小鱼——花背海龟——火色龙虾——弯卷海鲤——灰鲸老凉

B. 水汪汪小鱼——弯卷海鲤——火色龙虾——花背海龟——灰鲸老凉

C. 水汪汪小鱼——弯卷海鲤——花背海龟——火色龙虾——灰鲸老凉

D. 水汪汪小鱼——火色龙虾——花背海龟——弯卷海鲤——灰鲸老凉

【4】水汪汪小鱼为什么说它的难过像灰鲸那么大？

答：___________________

【5】灰鲸老凉为什么说它的快乐像小鱼那么小？

答：___________________

【6】第⑩段里说水汪汪小鱼的难过变小了，灰鲸老凉的快乐变大了。你知道为什么吗？

答：___________________

【7】这篇童话故事告诉了我们一个什么道理？

答：___________________

11、课内阅读我最棒。

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。　　　　的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多　　　　的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看　　　　,看看　　　　的月亮,看看我采过野花的地方。

【1】回忆课文,将选文补充完整。

【2】为什么卵石间会有许多小水塘?

___________________________

【3】“我”在小溪边做过哪些有意思的事情?

____________________________

【4】读了这段话,你感受到了什么?用自己的话写一写。

______________

12、汤姆·索亚历险记（节选）

那天晚上汤姆和哈克作好准备去冒一次险。他俩在客栈周围转悠到9点后才开始行动。一个在老远处注视着小巷子，另外一个看客栈的门。巷子里没人来往，进出客栈的人，没有那个西班牙人的影子。晚上好像不太黑。汤姆回家前和哈克约定，如果夜色不错，哈克就出来学猫叫，汤姆听到后就溜出去用钥匙开门。可是那晚天色明亮，哈克12点左右结束望风，到空糖桶睡觉去了。

星期二，两个孩子遭了同样的歹运，星期三也是如此。到星期四晚上，天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。

“快逃！”他说，“快逃命！”

他不必再重说，一遍就够了，还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，接着大雨倾盆而下。

【1】按要求写词语。

“平安无事”的近义词是______；“万籁俱寂”的反义词是______。

【2】从文中找出合适的四字词语填空。

（1）形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。______

（2）形容非常小心谨慎以至于达到害怕不安的程度。______

【3】“两个孩子遭了同样的歹运”中“歹运”指的是___________________________________。

【4】第二段形象地写出了哈克的________心情，汤姆和哈克这次冒险行动是为________。

【5】《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的长篇小说，描写了少年汤姆和他的伙伴们五次冒险经历，用简洁的语言概括这几次冒险行动依次是：墓地试胆遇凶杀→_______→_______→洞中探险遭迷路→_______。

【6】在你读的中外名著中，印象最深的是哪一本？你最喜欢书中哪个人物？请举事例说明理由。

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13、阅读短文，完成练习。

拐弯处的回头

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】给正确的读音打上“√”。

包扎（zā zhā） 刹那（chà shà）

【2】本文记叙的主人公是（   ）

A.弟弟 B.同学 C.“我” D.爸爸

【3】能表明弟弟伤的不轻的文字有两处，①__________，②_________。

【4】在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟心情的变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在横线上。

①弟弟碰见爸爸时：________②爸爸走了以后：_________③爸爸拐弯处回头时：_________

【5】能代表父爱的动作有很多，请结合自身写出一两个。

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14、纪昌学射(节选)

开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。

1.在文中找出表示“看”的词语。

2.找出纪昌练习眼力的句子,用“　　”画出来。从中可以看出纪昌练习眼力的　　　　　　　和　　　　　　　。

3.文中的破折号的作用是　   。

15、蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 （改为“把”字句）

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16、按照要求修改句子。（6分）

（1）他激动得流下了幸福的热泪。（缩写句子）

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（2）天边的浮云红彤彤的。（改为比喻句）

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（3）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

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17、按要求改写句子。

(1)他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)

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(2)声音弥漫树林。(扩句)

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(3)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)

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(4)孩子们生活在恐惧之中，这难道不是战争的罪恶吗？(改为陈述句)

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18、读“床前明月光，疑是地上霜”时，我的脑海中浮现出月色皎洁、清亮如水的景象。（仿写句子，要求引用诗句）

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19、把陈述句换成把字句

①我们跑遍密密的树林。________

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。   ________

20、我会改写句子｡

1.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!

改写成“把”字句:____________________

2.我们把这个念头打消了｡

改写成“被”字句:__ __________________

21、习作。

英雄，一个古往今来令多少人追求一生的字眼！不同的时期，人们对英雄有不同的理解。战争时期，舍弃生命、保家卫国是英雄；和平年代，牺牲个人利益，为他人谋幸福是英雄；立足工作岗位，默默奉献服务社会也是英雄……人人爱戴英雄，人人敬仰英雄。生活中，谁是你心目中的英雄呢？请以《我心中的英雄》为题向我们介绍一下他（她）吧！

要求：语句通顺，表达真情实感，不少于400字。