2024-2025学年（下）西双版纳八年级质量检测语文

1、下面加点字注音正确的一项是（ ）

A. 归省（xǐng）  羁绊（pàn）  蛮横（hèng）  怒不可遏（è）

B. 悄怆（qiǎo）  好逑（hǎo）  龟裂（jūn） 大煞风景（shā）

C. 屹立（qì） 阡陌（qiān） 行辈（háng）  拾级而上（shè）

D. 缄默（jiān）  狩猎（shòu） 柳林铺（pū）  戛然而止（jiá）

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．近几年，食品加工企业的原材料成本累计涨幅超过40％左右，一些中小企业由于缺乏竞争力，已经出现了亏损。

B．习近平指出，“一代一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利益，具有广阔前景。

C．长期以来，我国农业生产取得的成就，稳国之基、安民之心，为经济社会发展提出了坚实保障。

D．为保障公众饮食安全，预防食物中毒不再发生，国家食品药品监督管理局近日下发了指导意见。

3、下列加点字的注音完全正确的一项是(　　　　)

A.归省（shěnɡ）  晦暗（huì）  缄默（jiān）  销声匿迹（nì）

B.行辈（hánɡ） 斡旋（wò） 龟裂（jūn ）  大彻大悟（chè）

C.亢奋（kànɡ） 翩然（biān） 喧嚷（rǎnɡ）  戛然而止（jiá）

D.连翘（qiào） 褶皱（zhě）  陨石（yǔn） 草长莺飞（zhǎnɡ）

4、下列句子组成语段，顺序排列正确的项是（ ）

阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是“无用”的阅读，正如文化给人的力量一样，“无用”的阅读给人更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。

它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?

①这样的阅读不是生存甚至生计所必需的   ②虽然它是“无用”的，然而切都有痕迹

③它内在的文化含量并没有因表面的“无用”而打折扣

④我们沉重的肉身会因某些时刻“无用”的阅读而获得心灵的轻盈和洁净

⑤但它让我们感受到了他人的存在，看到了生活的美好、温暖以及自身的价值

A. ①⑤③②④ B. ①③⑤②④ C. ②①④③⑤ D. ②④①⑤③

5、阅读《望洞庭湖赠张丞相》，完成后面小题

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】从修辞的角度赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。

【2】全诗抒写了作者怎样的思想感情？

6、理解文意，按要求默写原句。

（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：____________________

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：____________________

（3）表明渔人“欲穷其林”原因的句子是：______________________

（4）表明桃花源中人热情好客的句子有：________________________

7、名著阅读

1956年2月29日夜

亲爱的孩子:

昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会…

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣…

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了…

（《傅雷家书》节选）

【1】《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子（_______）（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。

【2】在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

8、阅读下面文章，完成后面小题

大自然的语言（ 竺可桢）

（一）

立春过后，大地渐渐从沉睡中_______（A．清醒；B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A．全部；B．连续；C．陆续；D．次第）开放。再过两个月，燕子   （A.悄然；B欣然；C翩然；D忽然）归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________（A．簌簌；B．刷刷；C．纷纷；D.哗哗）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

（二）

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

【1】在横线上填上恰当的词语。其字母标号依次是：____、____、____、____。

【2】语段（二）运用的说明顺序是：________________  。

【3】两语段运用的说明方法主要是：________________ 。

【4】是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。 （________）

B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。 （_________）

C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（_________）

D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。 （________）

【5】去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行？为什么？

【6】本文题目是“大自然的语言”，这样命题好不好？为什么？

9、写作

每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双"独立"的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双追梦的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双"超越"的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双"自由"的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

请以“翅膀”为话题写一篇作文。要求：⑴除诗歌外文体不限；⑵文中不能出现真实的人名、校名、地名等；（3）字数不少于600。