陕西省西安市莲湖区2025年小升初（4）语文试卷(含答案)_陕西省西安市莲湖区2025年小升初（4）语文试卷(含答案)下载-掌乐网试卷

1、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
（）（）（）（）（）（）
也＜日＜不＜
（）（）（）（）（）（）
2、辨字组词我最行。
自（_________）会（_________）们（_________）
白（_________）云（_________）门（________）
才（_________）明（_________）衣（________）
木（_________）同（_________）一（________）
3、根据诵读积累和课文内容填空。
1．五岳归来不看山，__________归来不看岳。
2．植物妈妈的办法______，不信你就_______观察，那里有许许多多的_______，_______的小朋友却得不到它。
3．这学期我们学习了好几首古诗，我最喜欢的一首是《______》，我记得里面的两句诗是：________，_________。
4．这学期我们积累了名言警句，有要我们多读书的高尔基的名言“______”；还有关于志向的名言“_________”。
4、照样子写词语。
（1）七上八下（含数字）：____________
（2）手忙脚乱（含身体部位）：____________
（3）雾蒙蒙（ABB式）：____________
（4）一叶知秋（描写秋天的景物）：____________
5、理解课古诗内容填空。
(1)这三首古诗都是（　　　）代诗人写的，是三首不同风格的（　　　　　　）诗。
(2)《送元二使安西》写的是（　　　　）送（　　　　）去（　　　　）。时间是（　　　），地点是（　　　　）。诗中有一句千古名句（　　　　　　　　　）
(3)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》写的是（　　　　）送（　　　　）去（　　　　）。时间是（　　　），地点是（　　　　）。诗中有一句千古名句（　　　　　　　　　　）。
(4)《赋得古原草送别》写的是（　　　　）送（　　　　）去（　　　　）。时间是（　　　），地点是（　　　　）。诗中有一句千古名句（　　　　　　　　　）

6、古诗阅读
【1】把下面的诗句补充完整,然后完成练习。
塞下曲
[唐]____________
______________________,
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,
_______________________
【2】给加点词选择正确的解释。
单于夜遁逃(　　) 欲将轻骑逐 (　　)
A. 逃走 B. 消失 C. 驱逐 D. 追赶
【3】理解诗句并选择。
第一、二句诗描写的是(　　)的情景; 第三、四句描写的是 (　　)
A. 大雁在黑夜飞离 B. 敌军逃跑
C. 将军发现敌军潜逃,要率领轻装骑兵去追击,正准备出发之际,大雪纷纷扬扬地飘落下来,刹那间弓刀上就落满了雪花 D. 轻装骑兵带着刻着雪花图样的弓刀去追击敌人
7、读古诗，完成练习。
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】解释下列字词的意思。
几时休：_________________________
熏：_________________
醉：____________________
【2】对画线诗句理解正确的一项是（）
A．这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B．景物描写，体现出杭州的美丽。
C．这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
【3】用自己的话说一说整首诗的意思。
____________________
8、快乐阅读
满天雪花飘呀飘，
座座青山戴绒帽。
小狗送我上学校，
朵朵梅花撒满道。

想一想，梅花指的是________________。

9、阅读短文，回答问题：
晚上，凉风习习，我在海边散步。晚上的大海更加可爱，这里，并不静寂，不但有踊跃的“夜游者”，而且还有许多像我这样来散步的人。
海浪猛烈地拍打着礁石，激起了美丽的浪花。这使我想起一位伟人的话：“如果没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花？”正想着，月亮从水天相接的地方缓缓升起来了。霎时，银光洒满了海面，人们的目光不约而同地集中到海面上，波光粼粼的海面汹涌澎湃，雄伟壮观。波涛声使我精神百倍，更加振奋。这里的月亮比别处的更可爱，空气是那么清新，我的心情是那么愉快。忽然，海面上起了风，海浪一个接一个涌上海滩，雪亮的浪花线条分明，给我以美的享受。
我爱你，夜晚的大海！
【1】联系上下文，解释词语：
霎时：_____________________________________
不约而同：_________________________________
【2】请给文章拟个题目：______________________
【3】作者为什么爱夜晚的大海？
_________________________________________
【4】找出文中的反问句并将其改成陈述句。
_______________________________________
10、阅读。
美国海军的宠儿
胥士詹
在美国海军夏威夷水下作战中心的深水作业部队里，有两条服现役的“鲸兵”——摩尔根和阿赫布。摩尔根体重有540多千克，它能接受教练员的指令深潜海底，在声波定位装置的引导下，向发生器游去，搜索目标，完成任务后会自动返回。阿赫布是头虎鲸，体重2．5吨，它比摩尔根游得更快，潜得更深。
这两头鲸是美国海军的宠儿。它们具有深潜、导航、搜索目标的特异功能，常被派遣执行导航和深水排雷任务，被称为“水下工兵”。
“鲸工兵”的排雷技术很巧妙。教练员在它们的嘴里安上一个带有攫爪的充氨气的自动装置，当它们在海底搜索到水雷、攫爪挂上水雷时，附带的气球就会自动充氨，气球充足了氨气就带着水雷浮出水面。摩尔根和阿赫布经常深潜到500米深的海底排除水雷。
由于鲸受到人类大量捕杀，数量日益减少，大量驯化鲸来当水下“工兵”不太现实，但是，驯化少量的鲸作为海上“特种兵”，用于关键时刻执行深海特种任务是可行的。
◆ “美国海军的宠儿”指的是，它们被用来执行
和任务。
◆想一想“驯化”是什么意思，在文中画出鲸鱼被“驯化”的句子。
11、阅读短文，回答问题。
让孩子自己爬起来
孩子跌倒了，趴在地上哭叫着，年轻的母亲似乎无动于衷，板着面孔，用（严厉严格）的目光盯着趴在地上的孩子。正巧我路过，上前要扶起那孩子。那母亲（果断武断）地说:“不，不，让他自己爬起来！”
我仔细“咀嚼”，始得醒悟:这位年轻的妈妈如此这般，大概是出自对人生的体验吧。
人生是一个过程。好像上苍有意为难人，在人生的全过程中，绝无平坦大道可走。坎坷，荆棘，困难，这一切都与人生为伴。人要生存，要发展，就不可避免地要同困难交锋，要与挫折抗争。这是对人的信念、意志与毅力的考验。敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒，跌倒之后也是很难爬起来的。与此形成鲜明对照的是，那些从小历经“摔打”的人，他们直面人生，深谙（ān）人生的底里，虽百折而不回，履艰险而不惊。
不过，像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多，而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象，视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。许多刚入托儿所（或幼儿园）的三四岁的孩子，食不善用筷，穿不会动手。有哪一个父母不爱自己的子女呢？需要界定的倒是:什么是爱？怎样才算爱？溺爱不是爱，而是一种害。有些中老年父母意识到这一点了，但已为时过晚。
那个跌倒的孩子终于自己爬起来，跑到妈妈近前。妈妈欣喜地笑道:“对，跌倒了爬起来，爬起来往前走。”年轻的母亲，懂得什么是真正的爱！
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
【2】联系上下文理解词语的意思。
欣喜：_________________________
不胜枚举：_________________
【3】“一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒，跌倒之后也是很难爬起来的。”文中与之对应的一句话是____________，你对这句话的理解是____________
【4】把下列句子换一种说法，意思不变。
有哪一个父母不爱自己的子女呢？
____________
【5】读完短文，你懂得了什么道理？
____________
【6】概括短文的主要内容。
____________
【7】在我们的生活当中，挫折与我们相伴相随。你有过与挫折抗争的经历吗？联系生活实际说说你的感受和看法吧！（不少于50字）
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12、课内阅读。
雨来半天才喘过这口气，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，两眼直冒金花，鼻子里流着血，血珠掉下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼了打得累了，雨来仍是咬着牙说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷吼叫：“枪毙！枪毙！拉出去！”
【1】用“ ”画出雨来被鬼子打得很惨的句子。
【2】从中可以看出（）
A．雨来年龄小，不禁打。
B．鬼子十分凶狠、残暴，对小孩子下手都这么重。
【3】对文中画波浪线的句子分析正确的是（）
A．这句话告诉我们雨来学习的内容。
B．这句话说明雨来是中国人。
C．这是雨来能够掩护革命战士，同敌人做斗争的思想基础，正因为雨来对祖国的爱，才有了后来的勇救交通员的故事。
13、螳螂捕蝉（节选）
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，（A悠闲B空闲）地叫着，自由自在的喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂（A拱B弯）着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要（A啄食B捕食）螳螂，却不知道我拿弹弓在（A对准B瞄准）它呢？蝉、螳螂、黄雀它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢？”
【1】给文中括号里选择合适的词语。依次填序号。
（______）（______）（______）（______）
【2】最能揭示中心的句子是（）
A. 那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。
B. “蝉、螳螂、黄雀它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢？”
【3】哪个成语能概括这一片段的内容？（）
A. 鹬蚌相争渔翁得利 B. 螳螂捕蝉黄雀在后
14、课外阅读，完成问题。
家乡的竹林
在我的家乡，有一片翠绿的竹林。
春天，鹅黄色的新笋从土壤里钻出来，像一只一只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。
夏天，竹林显得更美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看犹如点点星光。如果你路过这里，它便用叶子遮住太阳，为你解除酷热。
秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来，无数“花片”在飞舞，像天女散花一样美。
冬天，竹林里的翠竹迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。
我爱家乡的竹林，因为竹林里枝枝翠竹的美好形象启迪着我怎样做人，怎样生活。
【1】短文中画横线部分的“花片”是指________。
【2】短文主要运用了________、________的修辞方法，请分别从文中各找出一句。
【3】短文与《美丽的小兴安岭》在写法上的相同点是都是按照________的顺序来写的；不同点是____
A．短文的修辞方法用得好。
B．短文抒发了热爱家乡竹林的思想感情。
C．短文不但抒发了热爱之情，还借竹林让人受到启迪和教育。

15、按要求改写句子。
1.沉香把大山劈成了两半。（改为“被”字句）
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2.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。（改为“把”字句）
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3.母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？（改为陈述句）
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4.你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？（改为陈述句）
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16、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
改感叹句：__________________________________________
改反问句：__________________________________________
17、按要求写句子。
【1】榜样我们雷锋是的学习（排序组句）
【2】筷子连弯都没有弯一下。（用加横线词语造句）
【3】汽车是交通工具。飞机是交通工具。（用“和”……“都”……合并成一句话）
18、鸣蝉在树叶里吟唱。（仿写一个拟人句）
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19、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。（改为反问句）
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20、按要求完成句子练习。
（1）这只母鸡难道不伟大吗？
改为陈述句：_______
（2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。
改为比喻句_________
（3）在院里，母鸡总是挺着脖儿。在院外，母鸡总是挺着脖儿。
用关联词连接句子：________

21、习作天地
仔细观察下面的图，图中阿姨的做法对吗？过马路时我们要注意些什么？想一想，再写下来。
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