山东省日照市五莲县2025年小升初（8）语文试卷(含答案)

1、形近字组词。

入（____） 王（____）

人（____） 玉（____）

2、根据课文内容填空。

（1）《将相和》是根据________写的《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编的，课文写了三个小故事，分别是_________、__________、_________。

（2）《论语》中说：“__________，_________”这句话告诉我们要做一个谦虚好学的人，积极从他人身上学习自己欠缺的长处。朱熹提出：“读书有三到，谓心到、_________、_________。”其中最重要的是心到，因为：“_________，眼口岂不到乎？”

（3）只有坚持不断地阅读、学习，我们大脑里的知识才不会干涸，这正如朱熹在诗中所写的：“__________？__________。”而告诉我们基本功到家，则熟能生巧，驾驭自如的也是朱熹：“_________，_________。”

（4）“__________，由奢入俭难。”是________说的。

（5）《示儿》的作者是_______代诗人________，诗的后两句是_______，________。

3、我会补充词语。

亡羊( )( )            和颜悦( )               ( )发图强          

尽( )竭( )        ( )( )勃勃            眉开( )笑

4、我能按原文或要求填空。

1．雅人四好：______________；中医四诊：_________________

2．我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是：“__________，____________”。我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是：“_________，___________”。除此之外，我知道的传统节日还有__________，节日习俗有__________。

3．通过学习，我们知道了设计并修建了赵州桥的是_________，画出《清明上河图》的是_____________。

4．《守株待兔》一文中“株”的意思是________，“冀”的意思是_________；这则寓言故事告诉我们______________。

5．“_________，春来江水绿如蓝。”这句诗出自唐代诗人________写的《_________》。

5、照样子写出表示颜色的词语。

雪白    血红   ________    ________   ________

红通通  黄澄澄  ________    ________    ________

6、古诗赏析。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】这首诗的作者是________代诗人______________。

【2】诗中的天门山给人以雄伟壮观之美从哪些地方可以感受到？请具体谈谈。

______________________

7、读儿歌，回答问题。

小兔（  ）小兔轻（  ）轻跳，

小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼小青草，

我（  ）就不跟你（  ）们好。

【1】选音节填在儿歌中的括号里。

qīng wǒ nǐ tù

【2】儿歌中出现的小动物有（   ）。（填序号）

A.小猫 B.小兔 C.小狗 D.小草

8、夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦

花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。

【1】“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是_____。

【2】诗中用 、_________、_________、_________，写出了夏季南方农村景物的特点。

【3】“日长篱落无人过”的原因是（ ）

A．人们都在家休息，没有出来走动。

B．初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。

【4】诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？

______________________________

9、________________

每月逢十五日，妈妈总要去外婆家。今天又是十五日，像往常一样，妈妈拿了些礼物，带着我，愉快地走在去外婆家的路上。

到了外婆家，我一看，大姨妈也来了。大姨妈和妈妈争先恐后地拿出工资给外婆，外婆笑着说：“现在生活好了，我一个人用不了这么多钱，你们少给我点儿吧。”

“不！”妈妈第一个说，“我只有一个孩子，负担比较轻。姐姐常请病假，让她少给点儿吧。”

“不，我的女儿已经工作了，我不能少给。”

看着这情景，我想起电视剧里有些青年人，不够尊敬长辈，有的把长辈当成劳动力；有的甚至工作了，还要向长辈要钱。这一切和我眼前看到的多么不同啊！

在回家的路上，我问妈妈：“既然外婆说少给她点儿钱，那么你们为什么还坚持多给呢？”妈妈回答说：“外婆把我们从小抚养大，是很不容易的。我们宁可自己节约点，也要让外婆过一个幸福的晚年。”

哦！我懂了，吃鱼时爸爸为什么夹起鱼头、鱼尾自己吃，把鱼身子给外婆，为什么妈妈总是让我扶着爷爷去散步……

我长大后，一定要像爸爸妈妈对外婆、爷爷那样对待爸爸妈妈。

【1】给短文加个题目，写在文前横线上。

【2】结合上下文理解“争先恐后”的意思。

争先恐后：_______

【3】爸爸妈妈是怎么对待外婆、爷爷的？用“____”在文中画出相关句子，并谈谈体会。

【4】读了这篇短文，我想说：

爱是一盏航标灯，为夜行的人们指明前进的方向。

爱是______________。

10、阅读理解

草地夜行

茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。

干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！

迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，三年也走不到陕北！”

他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？”

他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。

“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。

“金寨斑竹园！听说过吗？”

“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”

一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。

我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”

听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落了一大段。

他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”

我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”

我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了已经没顶了。

我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！

风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。

【1】“我”为什么会想“在这稀泥地上躺一会儿”？（       ）

A．“我”一个人很孤独

B．稀烂的路很难走

C．“我”又累又饿

D．大队人马已经过去了

【2】“我”为什么会对老红军产生敬佩之情？（       ）

A．老红军很魁梧

B．老红军参加过金寨大暴动

C．老红军在军部工作

D．老红军听说过我的老家

【3】找到描写老红军外貌的句子，想一想，主要想表达什么意思？（       ）

A．老红军长得很强壮

B．老红军看我走得慢，脸色不太好

C．老红军的眼睛有毛病

D．老红军很饥饿很疲惫

【4】为了帮助“我”加快行军速度，老红军做了什么事？至少写出两件事情。

____________________

【5】最能反映老红军舍己为人的高贵品质的动作描写是哪一句？（       ）

A．他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。

B．他的身子猛地往下一沉。

C．我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

D．他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边。

【6】读文中画线的句子，联系上下文想想这句话对于表现人物形象有什么好处？

____________________

【7】文章最后一个自然段中出现了两次“要记住革命”，含义有什么不同？

____________________

【8】阅读要分清主次，下面关于文章主要内容的归纳，哪一项最恰当？(       ）

A．红军长征过草地时，黑夜天下起大雨，一位老红军不幸陷入泥潭，被草地夺去了生命的故事。

B．“我”过草地时掉队了，一位老红军回来找“我”，和“我“并肩朝前走，最后被草地夺去了生命的故事。

C．红军长征过草地时，一位老红军为了帮助掉队的小战士赶上部队，陷入泥潭壮烈牺牲的故事。

D．一位参加过金寨暴动的老红军回来寻找掉队的小战士，一路背着小战士在雨中行走的故事。

11、阅读说明书，完成后面的练习。  [生活实践]

感冒灵说明书

（作用与用途）本品适用于感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等病症。

（用法与用量）口服，常用量一日三次，每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。

（注意事项）①本品为对症治疗药，用于解热，连续使用不超过3天。

②不得同时服用其他含有解热镇痛药的药物。

③肝肾功能不全者慎用，对本药过敏者禁用。

④不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

（储藏）密封保存

（有效期）一年

【1】下面症状中可以服用感冒灵的是（   ）

A.高血压头痛。 B.感冒头痛。 C.肺炎咳嗽。 D.腹泻。

【2】说明书的注意事项第③条中，“慎用”和“禁用”能互换吗？请说明理由。

_____________________________________________________________________

【3】根据说明书的内容，请判断小明做法的对错，并说明理由。

①小明的小表弟才八个月大，昨天感冒了，小明让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。

____________________________

②爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞疼了。小明说：“感冒灵可以治头痛，您服用两片吧！”说着就给爸爸拿了两片。

______________________

12、课内阅读。

急性子顾客挺纳闷:“为什么?”

“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。

顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

疑惑—（_____）　嘲笑—（_____） 夸赞—（_____）

【2】将选文中画线的句子换一种说法,使意思保持不变。

_________________________________________________

【3】慢性子裁缝是怎样说服急性子顾客在自己店里做衣服的?将下列语句按正确的顺序排列: (填序号) （______）

①无论什么季节拿到衣服,他都要穿上。

②在其他季节穿上棉袄,别人会笑话他。

③抓住顾客急性子的性格特点,认为他一拿到衣服就穿上。

④只有明年冬天穿上新棉袄,才会让别人夸奖、羡慕他。

13、课内阅读。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时 ，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐 长， ，横贯江面。再近些，只见 ，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】按原文填空。

【2】作者描写大潮是按照____________的顺序，从____________和____________两方面来描写大潮来时的景象

【3】反复品读画线的句子，回答下列问题。

这是____________句，突出江潮的庞大气势。主要是把浪潮比作____________，让我们感受到大潮的____________、____________的特点。

【4】文中的“水墙”指____________，这样写的好处是：____________

14、课外阅读。 阅读下面的短文，完成练习。

森林里的“音乐大师”（节选）

每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。

五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧——”“大师”登台了，整个树林都好像被歌声包裹起来。

树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。

有一次，著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。他头天晚上偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它也没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。

【1】这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为（ ）

A．夜莺一唱起歌来，便会一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

B．夜莺喜欢和别人“对山歌”。

C．夜莺唱的歌十分好听。

【2】短文的第1自然段是（ ）描写，其语言优美，所描述的画面让人心旷神怡。

A．动作

B．环境

C．心理

【3】画线句子中的“不速之客”指的是_____，“一决高下”的意思是_____。

从画横线的句子中我们能体会到夜莺_____。

【4】短文表达了作者_____之情。

15、照样子，写句子。

（1）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

_____________，______也______________。

（2）例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

张明________地写字。

（3）例：我多想去天山看洁白的雪莲。

我多想_________________。

16、按要求改写句子。

1.一个巨浪把小船打翻了。(改为“被”字句)

____________________________________________________

2.燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。(缩句)

___________________________________________________

3.老人说:“不行啊,我要亏本啦。”(改为转述句)

______________________________________________________

17、把肯定句改成双重否定句

①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。

18、照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。

例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。

爸爸的衣服被弟弟弄脏了。

1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

__________________________

2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_________________________

3．早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。

__________________________

4．风把长胡子吹到了身体后面。

_____________________________

19、将下列句子改为双重否定句。

1.人们每天都可以看到它在生长。

_______________________________________________________

2.地面上没有火，人们只好吃生的东西。

_______________________________________________________

3.日本军医只好认定梅兰芳得了重病。

_______________________________________________________

20、按要求改写句子。

这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(1)改陈述句: __________________

(2)改感叹句: __________________

(3)改反问句: __________________

21、习作。

每个学生都会有心儿怦怦跳的体验，考场上题目做不出来时，第一次登台演讲时，比赛后得知获奖的消息时，……请你以“心儿怦怦跳”为题目，选一件亲身经历的事情写下来。

要求：

1．把事情写清楚，要有真情实感，350字左右。

2．写清故事的主人公。