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2024-2025学年(下)临沂八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(        

    A.归(xǐng)     咐(zhǔ)       (kuāng)       风雪途(zǎi)

    B.奋(kàng)     暗(huì)      然(jiàng)        草长飞(yīng)

    C.发(méng)   (yàn)       (sù)            石烂(kū)

    D.劫(nán)       石(yǔn)       皱(zě)            惊心动(pò)

  • 2、对上面三段文字内容概括最恰当的一项是(  )

    两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

    那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

    那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

    A.看戏途中 B.夜航去看社戏途中

    C.夜航途中 D.驾船去看社戏

  • 3、选出下列句子中没有通假字的一项( )

    A.《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

    B.选贤与能,讲信修睦。

    C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

    D.盗窃乱贼而不作。

  • 4、下列加点词语运用不正确的一项是(   )

    A.面对本赛季颗粒无收的最终局面,怒不可遏的球迷们打出了横幅,叫主帅“回家吃饭”。

    B.首届“青少年国学知识大赛”隆重举行,通过观看比赛,我们了解了许多鲜为人知的国学知识。

    C.这部电影在社会上引起不小的轰动,观众趋之若鹜,电影院竟出现一票难求的局面。

    D.远亲不如近邻,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、约 客

    宋  赵师秀

    黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

    有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

    闲居初夏午睡起(其一)

    宋  杨万里

    梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

    日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

    1《闲居初夏午睡起(其一)》押韵的字有:_______________

    2根据诗意,品味两首诗中的“闲”情有什么不同。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、将下面名句名篇中的空缺部分补充完整。

    (1)关关雎鸠,___________________。(《诗经·关雎》)

    (2)阡陌交通, __________________。(陶渊明《桃花源记》)

    (3)海内存知己,_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

    (4)________________,悠悠我心。(《诗经·子衿》)

    (5)________________,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    (1)根据要求填空。

    他向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”

    这段文字出自《朝花夕拾》,选段中的“他”是________

    (2)下面关于名著内容的表述有误的一项是____

    A.《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,表现了动物各自的习性,给人留下深刻的印象。

    B.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,里面叙述了许多关于少年时代的往事,全书共有十篇散文。

    C.《骆驼祥子》中,祥子拼命攒下的钱被孙侦探敲诈一空,第二次买车的梦想化为泡影。

    D.《西游记》中,唐僧师徒取经路上降妖伏魔的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成下面小题。

    绿色星星

    肖克寒

    ①这是九月的一个周末。年过半百的老彭清理完手头工作,该去护鸟站值班了。

    ②老彭要去的山群叫做“茶盘印”,是湘中偏西雪峰山的一支余脉。一到季节,路经此地的鸟类达九十多种,其中国家二级保护鸟类达十多种。

    ③摩托车在盘山道的“肘弯”上爬行攀援。路边闪过山茶树和野茼蒿、马兰的影子。枫叶青中转红。翻越过几个村后,半山腰里的“哨卡”——那栋灰白色的农舍映入老彭眼帘。

    ④农舍门前挂着绿底的和金底的两块牌子,醒目地标示着省、市志愿者护鸟站字样。老彭摘下头盔,将车支在堆满劈柴的棚架下,然后掬起山泉水洗了把脸,疲惫顿消。从站点往远方眺望,一片呈南北走向的大峡谷展开在邃远的天幕下,青山苍莽,梯田叠金,铺着青石板的茶马古道隐约其间。这里正是鸟儿迁徙的大道。护鸟站驻扎在峡谷“豁口”边,可以便利地观察几个山头。

    ⑤说起来,老彭自己也没有想到会与茶盘印山群结缘。他生长在大山那边的山脚下,听着潺潺溪声长大,听着牛的哞叫和地头沟边的鹭鸣长大,听着院子里“白胡子”们讲的爱护动物的故事长大。成人后,他参加了环保、助学等好几个公益组织,而且小有名气。与茶盘印山群结缘,完全是因为那里的“鸟”。一天,开酒店的好友弄来一麻袋鹭鸟,得意洋洋地炫耀是从“千年鸟道”茶盘印收购来的,他朝着老彭诡秘地笑笑说:“大好人啊,捉鸟才是条发财的路子呢!”详细了解后老彭才知道,有人在鸟儿迁徙的夜晚用聚光灯或火把引诱鸟儿,然后挥起竹竿将其击昏塞进麻袋……老彭的心像是受到一拳猛击!

    ⑥2013年,鸟儿迁徙季节,老彭决心独闯“千年鸟道”。

    ⑦周末,老彭骑着那辆破旧的摩托出发了。奔波近四十里山路后,来到“千年鸟道”。老彭个头较矮,身形肥胖,又有膝关节炎,上山就觉吃力。他用弯刀削了根竹棍拄着,揪着古藤,爬一段就歇歇。夜色渐浓,老彭睁大了警惕的眼睛。终于,听到一阵鸟声浩荡而来,回荡在静寂的夜空。就在这时,山洼里,山坡上,一盏一盏灯突然冒了出来。老彭急得跺脚大叫,但是,喊声很快淹没在一片鸟儿的凄呜声里……

    ⑧近两年里,老彭连续十五次进山,基本摸清了候鸟迁徙和捕猎者的习性。捕鸟者恨老彭,认为靠山吃山,乃古来山俗,老彭是在“管闲事”“断财路”。老彭的额头上,至今还能看到一小块因冲突而留下的疤痕。他平静而诙谐地说,疤痕无所谓,但愿它化作一颗为鸟儿照路的星星……

    ⑨老彭将摸到的第一手资料反馈给相关部门,得到高度重视。政府很快在山上设立了一个护鸟站。他利用休息时间四处奔走,发动更多的志愿者加入护鸟队伍。终于,“千年鸟道”上先后成立了市级、省级志愿者护鸟站点,报名的志愿者增至百余人。守护者们在老彭的带领下庄严宣誓。经费缺乏,也没什么报酬,志愿者们采取宣传、巡逻、举报等方式护鸟。有时他们带着干粮,打着手电,踏着夜露巡山,一直坚持到半夜十二点以后,直到鸟儿们“扑扑”地飞往远山。

    ⑩老彭并不在意有多少赞誉。因为他的守护只是为了一个绿水青山梦,因为他明白脚下的山路有多长。老彭最喜欢仰起头来,凝望大山之上布满繁星的天空……

    此刻,夜幕已降临,老彭再次毅然走进苍茫的夜色里。背影,与山峰融为一体……

    (选文有删改)

    【1】下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(     

    A.这篇文章通过记叙老彭护鸟的事,来表现护鸟志愿者工作的平凡和伟大。

    B.老彭个头矮,身形胖,又有膝关节炎,骑摩托上“千年鸟道”很吃力。

    C.老彭的护鸟行为招来捕鸟者的嫉恨,并因此与他们发生冲突而留下疤痕。

    D.老彭的第一手资料为茶盘印山群市级、省级护鸟站的设立起了重要作用。

    【2】文章第⑤段有何作用?请简要概括。

    【3】结合语境,按要求赏析。

    (1)一片呈南北走向的大峡谷展开在邃远的天幕下,青山苍莽,梯田叠金,铺着青石板的茶马古道隐约其间。(从描写的角度赏析第④段画线句子)

    (2)老彭决心独闯“千年鸟道”。(简析第⑥段中加点词的表达效果)

    【4】结合全文内容,分点概括并简析老彭身上蕴含的感人精神。

    【5】结合文意,简析文章标题“绿色星星”的内涵。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、作文

    什么是“燃”?启迪心智的课堂,振奋人心的演讲,紧张刺激的赛事,雄浑激越的音乐,精彩纷呈的电影……某种意义上,令人热血沸腾、激情澎湃的事物,都可喻之为“燃”。每个人都可以找到自己的燃点,进而迸发出源源不断的力量。

    请以“找到燃点”为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外。

    要求:(1)自定立意,不要套作不得抄袭;(2)不少于600字;(3)文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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