1、照样子,写一写。
有趣的( 故事 ) 香甜的( 水果 )
洁白的( 雪莲 ) 温暖的( 阳光 )
有趣的(__________) 香甜的(__________)
洁白的(__________) 温暖的(__________)
2、看拼音,写词语。
guǒ rán lìng wài zhī zhù diàn dēng
(_____) (_____) (_____) (_____)
míng zi xìn fēng chéng shì chuāng wài
(_____) (_____) (_____) (_____)
míng shèng gǔ jì dǐng tiān lì dì
(__________) (__________)
3、比一比,再组词。
忠(______) 绩(______) 警(______) 汤(______)
种(______) 责(______) 敬(______) 荡(______)
4、比一比组词。
5、读句子,给带点字注音。
在梦中见到两个月亮( )叠( )在一起,清光更加晶莹( )澄( )澈。
6、阅读理解。
乡愁
余光中
小时候 后来呵
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头
【1】这首诗是按什么顺序写的?从哪儿可以看出?
_______________________
【2】诗歌中,作者把乡愁比作________、________、________、________。
【3】诗歌中,“一湾浅浅的海峡”是指________海峡。
【4】对这首诗的理解最准确的是( )
A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
C.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
【5】朗诵这首诗歌时,语调与情感应该是( )
A.急速、悲壮 B.欢快、幸福 C.缓慢、忧伤
7、课内阅读
江南春
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】首句“千里莺啼绿映红”中的“____”,是对广阔的江南的概括。
【2】本诗作者( ),为了突出江南春色,诗人选取了____,红花,绿柳,水乡,酒店,小旗,____,春雨这些具有江南特色的景物。
【3】你认为“千里”的“千”字应改为“十”字好吗?说明理由。
____
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情?____
8、课内阅读。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】“心中的风雨”指什么?
_____________________________
【2】诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?
_____________________________
9、阅读短文,然后完成文后的问题。
迪斯尼和米老鼠
沃尔特•迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天,当他(象 像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地,彼此混得很熟。有时候,那只老鼠(竞 竟)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。出于好奇心,他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼睛细细地观看,直到老鼠跑走为(至 止)。
不久,他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
【1】划去第二自然段中用得不恰当的字。
【2】按意思在文中找词语写在括号里。
①形容无路可走,十分失意。(_________)
②比喻因做某件事成功而出名。(__________)
【3】对下面句子的理解,选择正确答案。
①“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是(______)
A.面包和老鼠。
B.面包、老鼠和沃尔特•迪斯尼。
C.老鼠和沃尔特•迪斯尼。
②“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是(______)
A.沃尔特•迪斯尼每天喂老鼠。
B.沃尔特•迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。
C.突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
【4】这个故事说明了什么?(_______)
①一只老鼠使沃尔特•迪斯尼获得了巨大的成功。
②任何人在困难面前不要低头。
③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
【5】想一想沃尔特•迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢?在文中找出一句话,写在下面。
_____________________
10、蒲公英的帽子
①路边有一棵长得非常茂盛的蒲公英。秋天到了,蒲公英带着自己的小绒帽去旅行,那些小绒帽雪白雪白的,真惹人喜爱。
②风娃娃看见了,喜欢得不得了,对蒲公英说:“我很喜欢你的小绒帽,能送给我几顶吗?我想送给小蘑菇、小松鼠、小蚂蚁,他们一定会喜欢的。”蒲公英说:“你喜欢哪些就自己挑吧!想要多少就拿多少。”风娃娃拿走了六顶。
③大树看见了 说 蒲公英 你的小绒帽能给我几顶吗 我想给我的小孙女戴 蒲公英就给了大树八顶小绒帽。现在蒲公英只剩下一顶小绒帽了。
④蒲公英戴着最后一顶小绒帽继续旅行。哗啦啦,雨娃娃来了。
⑤“蒲公英,你能给我一顶小绒帽吗?”雨娃娃说。
⑥蒲公英说:“哎呀,我只剩最后一顶了。”
⑦雨娃娃不好意思要了。就默默地走了。这时,蒲公英……
【1】写出下面词语的近义词。
喜爱——( ) 茂盛——( )
【2】蒲公英在旅行的途中遇到了__________和__________,还把自己的小绒帽送给了__________和__________,从中我感受到蒲公英很____________________。
【3】给文中画“ ”的句子加上标点。
【4】当雨娃娃向蒲公英要小绒帽的时候,蒲公英只剩一顶小绒帽了,蒲公英会怎么做?请你发挥想象,顺着故事情节猜想一下这个故事的结尾,写在下面的横线上。
______________________________________________________________________
11、阅读与欣赏。
______的小猴
①“小猴,你能为我……”熊奶奶话说了一半,小猴嗖(sōu)的一声跑得没影了。
②一会儿,小猴跑回来,问熊奶奶:“您刚才说什么?”
③“哦,我是想请你……”熊奶奶的话没说完,小猴又跑开了。唉!熊奶奶摇摇头,看着小猴消失的背影,又好气又好笑。小猴没跑出多远,被猴爸爸拦(lán)住了。猴爸爸说:“你急什么呀?听人把话说完,这是礼貌。再说,没听清,也不知道去做什么呀!”
④小猴点点头,跑到熊奶奶面前。熊奶奶跟小猴说话,小猴听得很认真,原来是熊奶奶要让小猴给她讲一个乌鸦喝水的故事。猴爸爸笑了,悄悄地转身离开。
【1】照样子写词语。
摇摇头 点点头 ( )( )脚 ( )( )手
跑得没影了 听得很认真 走得( ) 写得( )
【2】下面哪个词填在题目的横线上最恰当。( )
A.开心
B.急性子
C.慢性子
D.有礼貌
【3】熊奶奶又好气又好笑的原因是( )
A.小猴没把话听完就跑了
B.小猴跑起步速度很快
C.小猴子不想给她讲故事
D.小猴子被他爸爸拦住
【4】听了猴爸爸的话,小猴是怎么做的呢?用“ ”画出相关语句。
【5】根据文本内容,把“哦,我是想请你……”补充完整:
“哦,我是想请你______________________________________。”
12、课外阅读。
有趣的动物共栖现象
动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大,有些动物弱小无比,有的是巨兽,有的是小雀……从表面看,它们之间“水火不相容”,然而令人难以相信的是,它们居然能够朝夕与共,和睦相处。
鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。非洲尼罗鳄最大的身长5米,重1吨以上。它可以把一头重几百公斤的野牛拖到水中淹死后吃掉。它用尾巴一扫,能把在河边喝水的羚羊打落水中。有谁想到,就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处。当地人经常可以看到鳄鱼在岸边张开大嘴巴,燕千鸟飞进飞出,鳄鱼丝毫不会伤害它们。原来,鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣,牙齿和口腔又痛又痒,燕千鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙。因此,燕千鸟也叫“牙签鸟”。有时燕千鸟不在它身边,鳄鱼的牙齿难受了,就会爬到岸上张开大嘴巴。附近树上的燕千鸟看见了,立即飞过来为鳄鱼剔牙。这样,燕千乌吃饱了,鳄鱼的牙也不痛不痒了。
内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠也是一对“好朋友”。百舌鸟在草原上被称作第二百灵,歌声悦耳动听。春夏之季,百舌鸟到金黄鼠的洞穴里去产卵,在它的洞穴里孵卵育雏。一直到小百舌鸟飞出,这一对好朋友才分手。在孵卵育雏期间,它们相处得非常好,金黄鼠不伤害百舌鸟的卵和雏鸟,还替它照看着。金黄鼠收留百舌鸟,并非有利可图,只是喜欢听百舌鸟的歌声。闲暇时,它们玩得很开心,百舌鸟为金黄鼠唱歌,金黄鼠静静地听,高兴时还用两只后脚着地,跳起舞来。有时,百舌鸟落到金黄鼠的背上,用翅膀驱赶着它前进,金黄鼠猛地向洞里钻去,百舌鸟一收翅,就被金黄鼠驮进洞里去了。
【1】从短文中找出下面词语的反义词。
强大—_____ 温顺—____ 忙碌—_____
【2】给下列句子加上恰当的关联词语,不改变原意。
金黄鼠_____不伤害百舌鸟的卵和雏鸟,_____还替它照看着。
【3】下面句子中引号是哪种用法,将序号写到括号里。
a.表示引用; b.表示强调突出;
c.表示特定称谓; d.表示讽刺和否定。
(1)因此,燕千鸟也叫“牙签鸟”。_____
(2)内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠也是一对“好朋友”。_____
【4】请从文中摘录第二段、第三段的中心句。
第二段:___________。
第三段:___________。
【5】读了这篇短文,你有什么感受?请把你做想说的话写在下面。
___________
13、读短文,回答问题。
生物角
第二天早晨,我走进教室,呦!只见生物角前面围了许多同学,正在七嘴八舌地议论着。欢欢一见我,就说:“丽丽,快来看呀,我们的生物角变样啦。”我走进一看,可不是,有不少新面孔在生物角“安家落户”了。瞧,一盆火红的石榴花,两株洁白的马蹄莲,圆形的玻璃缸里,两只小乌龟正躲在石头后面,探头探脑地东张西望呢……
【1】数一数,短文共________ 个句子。
【2】照样子,在横线上填上数字,组成词语读一读。
例:(七)嘴(八)舌
________心________意 ________花________门
________面________方 ________牛________毛
【3】根据课文内容填一填。
________的石榴花 ________的马蹄莲
________的玻璃缸 ________的小乌龟
【4】生物角里多了哪些新面孔呢?请你找出来。
_______________
14、课外阅读
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。彩虹听了就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,躲进云里,彩虹立刻不见了。
【1】短文共有____个自然段。
【2】“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是_____,“我”指的是_____。(填序号)
①太阳 ②云 ③彩虹 ④雨
【3】虹不见了,是因为
A.彩虹到别的地方去了。
B.人们都赞美彩虹。
C.太阳躲进云里去了。
15、官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。(长话短说)
________________________________________________________________________________
16、是否重视课外阅读,是学好语文的关键。(用修改符号在原句修改)
17、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1.整个森林浸在乳白色的浓雾里面。
“把”字句:_________________________________________________________________________
“被”字句:_________________________________________________________________________
2.胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。
“把”字句:_________________________________________________________________________
“被”字句:_________________________________________________________________________
3.蚂蚁队长集合好队伍。
“把”字句:_________________________________________________________________________
“被”字句:_________________________________________________________________________
4.担架队抬起做过手术的伤员。
“把”字句:_________________________________________________________________________
“被”字句:_________________________________________________________________________
18、照样子,注意加点的部分,把下列句子补充完整。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
(1)荔枝是一种常见的水果,个头相当于_____________。
(2)这种桃子十分甜,比________________。
19、句子练习。
1.伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)
_______________________
20、按要求改写句子。
(1)男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)
___________________________________
(2)我怎么离开自己的阵地呢?(改为肯定句)
______________________________________
(3)虽然她得过小儿麻痹症,但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)
_________________________________________
21、习作。
题目:生活因 而精彩
生活因为梦想、创意、阅读、微笑、运动、诚信……而精彩。同学们,你们的生活因为什么而精彩呢?它是怎样影响你的生活的?为什么让你觉得生活精彩呢?请以“生活因 而精彩”为题写一篇习作,注意叙事要有条理,把原因写具体,字数不少于500个。
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