2024-2025学年（下）衡水八年级质量检测语文

1、下列句子中加点的词语使用不当的一项是   （ ）

A. 面对敌人的威逼利诱，他始终保持缄默。

B. 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

C. 返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。

D. 一年前失败的痛苦仍刻骨铭心，一年后他带着十足的信心周而复始。

2、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）

①纪录片《大国工匠》讲述的8个工匠， 了中华民族的工匠精神，缔造了工匠的神话。

②天边的云彩不停地   着，时而如白雪堆积的山峰，时而又变成大海的浪花泡沫。

③在学校日常管理上，我们强调组织纪律性并不反对发展学生的个性，   ，我们还要保护这种个性。

A.传承  变换  反之 B.传承  变幻  相反

C.继承  变幻  反之 D.继承  变换  相反

3、下列各项中没有错别字的一项是（）

A.弥散  静穆  惊心动魄  穿红戴绿

B.皎洁  恬静  叹为观止  草长鹰飞

C.纠葛  褪色  戛然而止  故名思义

D.思幕  行辈  一马当先  大彻大悟

4、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（  ）

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

A.⑤④②③① B.⑤④③②① C.④⑤③②① D.④⑤①②③

5、阅读下面一首宋词，完成下列小题。

卜算子·黄州定慧院寓居作

（宋）苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈弧鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寒沙洲冷。

【1】词的上阙是如何营造凄清孤寂的氛围的？请加以分析。

【2】有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂变沙洲冷。”一句简要分析词人情感。

6、根据提示默写。

①__________，教然后知困。（《虽有佳肴》）

②关关雎鸠，在河之洲。__________，君子好逑。（《诗经》）

③__________，并怡然自乐。（《桃花源记》陶渊明）

④安得广厦千万间，__________。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）

⑤苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》，表达词人幽居清冷的心境和不敢随俗的高洁品格的句子是：__________，__________。

⑥陆游的《卜算子·咏梅》，写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：__________，__________。

7、阅读下面的文字，完成后面的题目。 

青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。

(1)选文出自《钢铁是怎样炼成的》，作者是______________

(2)从文段中可以看出，保尔面对疾病时，表现出__________的性格特点。

8、阅读下面的非连续性文本，完成后面小题

（材料一）

看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。

（材料二）

壶口瀑布周围岩性主要是由软的泥岩和硬的长石英砂岩两种软硬结合的特征组成黄河特有的地质条件。先秦以来，经唐、宋、元、明以及民国，相关历史文献都记载了壶口瀑布的具体位置，在查阅黄河壶口位置的史料记载的基础上，对黄河壶口沿线进行了野外调查发现：黄河壶口存在逆源侵蚀现象。公元22世纪至今，黄河壶口逆源侵蚀共计6361m。

（材料三）

取黄河泥沙1g、5g、10g、15g、20g分别加入五个均盛有1L水的烧杯中，搅拌机搅拌15min，静沉0h、8h 、12h、24h，测定各个时段所得的水体浊度，数据如下：

泥沙含量对水体浊度的影响

（注：g为“克”缩写，L为“升”缩写，h为“小时”缩写，min为“分钟”缩写）

（材料四）

黄河的含泥沙量居世界首位，其中分布在黄土高原的流域约占黄河流域总面积的70%，它的表面主要是十米至数百米的黄土层，且特点是土质疏松，植被少。数千年来由于各种原因导致泥沙增多致使黄河泛滥，给两岸百姓带来极大的生命和财产损失。在长期治理黄河的实践中，许多仁人志士提出和实践过多种设想和对策。大约在 4000多年前，大禹采用的治河方法是疏导为主；西汉时期，贾让主张的治河策略是分流治理；东汉时期，王景提出的治河方略是宽河筑堤；明朝时期，潘季驯采用的治河思想是“筑堤束水，以水攻沙”，其后明清两代治河工作者，大多遵循潘季驯的治河思想。“溯本清源”，这是当下治理黄河的主要方法。因为黄河难治的症结在于沙多，而沙多的原因是黄土高原地区严重的水土流失。

【1】阅读（材料一）和（材料二），解释壶口“逆源侵蚀”现象的原因。

【2】阅读（材料三），分析图表中各数据的关系并从黄河浊度与黄河泥沙两个角度分别得出相应的结论。

【3】阅读（材料四），关于黄河泥沙的治理方法理解不恰当的一项是

A.“分流治理”的策略就是将黄河下游宽浅散乱的河道改造成为稳定、窄深的排洪输沙通道，使下游河道不再淤积，这也是大禹“疏导”方法的应用。

B.“宽河筑堤”、“筑堤束水”的方法在历史上取得了一定成效，因此我们今天治理黄河的一个重要方法应是不断提高黄河中下游的河堤高度，防止河水泛滥。

C.“以水攻沙”的方法就是在非汛期时以蓄水为主，到了汛期，尤其是洪水期，降低水位，将非汛期淤积在水库的泥沙泄排出库。

D.“溯本清源”的方法就是减少黄土高原地区的泥沙流入黄河。因为黄河在黄土高原的流域面积很大，大量泥沙的流入致使黄河泛滥，所以加大黄土高原治理力度，积极开展水土保持工作，这是黄河的治本之策。

9、作文.

生活中往往是甜酸苦辣咸五味杂陈，成功与失败、友情与亲情、幸福与痛苦、希望与失望、甜蜜与苦涩……生活需要品尝，只有细细品尝，才能懂得世间的真情，才能体会世间的美好，才能明白世间的真理。

请以“品尝_________”为题写一篇叙事性的文章

要求：（1）将题目补充完整，结合个人生活经历，叙事清楚，结构完整，内容充实；（2）适当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；（3）文中不得出现真实姓名和校名，不少于600字。