河南省三门峡市灵宝市2025年高考模拟（三）语文试卷（含答案，2025）

1、形近字组词。

熬(   )   撼(   )   穹(   )

遨(   )   憾(   )   穷(   )

载(   )   魄(   )

栽(   )   魂(   )

2、我能看拼音写汉字。

yáo huàang    gé  wài    zhē  bì   fèng  xì 

 （     ）  （ ） （ ）  （ ）

jiāo  cuó   sì  zhī    mǐn jié    qiáng liè

  （ ）   （ ） （ ）  （    ）

3、多音字

重( )( )( )( ) 　　　

曲( )( ) ( )( )

4、给下面的句子加标点。

（1） 每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家  有山喜鹊  灰喜鹊  乌鸦  戴胜  啄木鸟  大雁  冬季会有数千只野鸭光临湖面

（2） 到过海边的人  都会看到过这样的景象  有时候海水像野马  向岸边奔来  有时候海水又像逃兵  退出离海岸很远的地方 

5、比一比，组词

耀________    庆________    盼________    叠________    歉________

曜________    床________    纷________    桑________    谦________

6、回答问题我最棒。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

【1】“垂”的读音为（_____）。

【2】理解词语的意思。

借问：____________________________________

应：_____________________________________________

【3】诗中描写“小儿”钓鱼的样子的诗句是：__________________________________

【4】“路人借问遥招手”改为“路人借问遥摇手”可以吗？谈谈你的理解。

__________________________________________________________

【5】这首诗表达了作者（_________）的思想感情。

7、古诗阅读

城南

（北宋）曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。

【1】这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，请你发挥想象把它描绘出来。

_________________

8、塞下曲六首（其一）

唐 李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【1】诗中的“楼兰”指的是（       ）

A．西汉时楼兰的一个国王。

B．唐朝时的一个楼台。

C．一个人名。

D．一个地名。

【2】请将“愿将腰下剑，直为斩楼兰”一句翻译成白话文： ________________。

【3】找出古代出征敲击钲、鼓的句子：________________。

【4】这首诗第一句：“五月天山雪，无花只有寒。”五月正值盛夏，为什么还会有雪有寒？

________________

【5】你还知道李白其他的诗吗？把它们写下来吧。

________________

9、课内阅读。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

……

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

【1】文中“忐忑不安”的意思是__________，桑娜忐忑不安的原因是_____________。

【2】“揍我一顿也好”中的“也”字能否去掉？理由是什么？

________________________

【3】第1自然段中加点的“这样做”指的是（       ）

A．收养西蒙的两个孩子。

B．暂时收留西蒙的两个孩子，等亲属把他们接走。

C．把这两个熟睡的孩子放在西蒙家的床上。

D．让西蒙的两个孩子陪自己的孩子玩耍。

【4】第2自然段的描写方法是（       ）

A．神态描写 语言描写

B．神态描写 心理描写

C．心理描写 语言描写

D．心理描写 动作描写

10、阅读短文，完成后面的题目。

林教头风雪山神庙

八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。

林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬啊，等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。

林冲正喝着酒，忽听得门外噼里啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高伏知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死了这三个丧尽天良的人。

这样一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）心腹：___________________________

（2）走投无路：________________________

【2】写出短文中林冲进庙门和冲出庙门时的一系列连续动词。

进庙门：_______________ 出庙门：_______________

【3】林冲为什么被发配沧州？在文中用“ ”画出来。

【4】草料场起火的原因是什么？在文中用“﹏﹏﹏”画出相关内容。

【5】你还知道林冲的兄弟鲁智深的哪个故事？在下面写一个吧。

_______________________

11、快乐阅读。

古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！

一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”

大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。

跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”

但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。

一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象。

绿孔雀没有骗人。

后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。

【1】给短文加一个恰当的题目____________。

【2】在第一自然段中找出一对反义词，写在括号里。

（________）--（_______）

【3】用横线画出描写橄榄坝原来的样子的句子。

【4】作者写橄榄坝现在的样子是按由（______）到（______）的顺序来安排材料的。

【5】你从这篇短文中悟出了什么道理？

_________________

12、读课文选段，回答问题。

①这座桥不但坚固，而且美观。②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。③所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段短文选自《________》。

【2】这段话主要描写这座桥栏板上的__________，写出了它__________的特点。

【3】画“   ”的句子在文中的作用是（     ）

A．承上启下

B．总结全文

【4】文中第③句话是比喻句吗（     ）

A．不是

B．是

【5】文中第③句话能用哪个成语形容（     ）

A．龙飞凤舞

B．飞龙在天

C．活灵活现

13、读短文，按要求回答问题。

“那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到底。

“为什么？( )啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。

不久，周恩来进了东关模____范学校读书。他始终忘不了大伯____接他时说的话，经常想： “租____界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来( )，好奇心( )着他，一定要亲自去看个( )。

（1）给加点字注音，并按原文填空。

（2）填一填，看谁组的词语好。

始终：(  )始(  )终  (  )始(  )终

（3）短文中的省略号表示：_______________________________________。

（4）结尾的句子在短文中是________句。

14、阅读课文《威尼斯的小艇》节选段落，再按要求完成下面小题。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上，静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】根据节选段落，把答案简要地写在横线上。

这段话先写了半夜看戏的人们_________________________________；再写了水面上渐渐沉寂，船停泊在码头上；最后写了____________________。

【2】这段话把人们的生活、小艇、威尼斯的景色融合在一起写，让我们看到了它们之间密切的关系。请你在下面的方框中用图示或文字具体说明它们之间的关系。

【3】仔细观察图片，阅读《现场文明施工管理基本要求》。仿照课文节选段落的写法，在横线上接着写。（提示）把工人叔叔的行为和居民反映或者小区环境结合起来描写。

现场文明施工管理基本要求

1.施工现场要做到围挡、大门、标牌标准化，材料码放整齐化，安全设施规范化，生活设施整洁化，职工行为文明化，工作生活秩序化。

2.施工现场要做到工完场清、施工不扰民、现场不扬尘、运输无遗撒、垃圾不乱弃，努力营造良好的施工作业环境。

下午，施工就要结束了。

____________________________________

15、句子乐园。

【1】曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（把“被”字句改成“把”字句。）

【2】疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）

【3】我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。(用上恰当的关联词语，将上面每组中的两句话合并成一句话。

【4】将句子写具体:

天空真蓝啊，蓝得_________________________________________

【5】小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)

16、按要求写句子。

1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）

2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）

____________________

3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）

____________________

17、补充句子，使句子更具体。

1.同学们踢足球。

2.小明画图画。

3.老师批改作业。

18、把陈述句换成把字句

①妖魔被森林爷爷战胜了。

_____________________

②一条大虫被蚂蚁吃了。  

_____________________

19、按要求完成下列句子。

（1）我们家（   ）没有什么名贵的花，（   ）常见的花却应有尽有。（填关联词）

（2）这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（使用的修辞方法）

（3）难道课文不是描写夹竹桃万紫千红，花期之长，韧性可贵吗？

（改为陈述句）  

（4）难道课文没有抓住事物的特点，准确生动地表达，展开充满情感的想象吗？(改为陈述句）

20、在这次抗击新冠疫情的斗争中，各地涌现了许多可歌可泣的。（修改病句）

_____________________________________

21、写一个有特点的人。

你的身边有许多人值得你去记忆，他们很有特点，如热心肠、乐天派、小书虫……请写一个你熟悉的人，选择其中一两个特点把tā介绍给大家。

要求：

①注意格式，每写一段要先空两格。

②运用课文中学到的方法，突出人物特点。

③题目自拟。