河南省三门峡市灵宝市2025年高考模拟（8）语文试卷（含答案，2025）

1、指出下面句子所使用的修辞手法。

1．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。( )

2．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。( )

3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是观代科学技术。( )

4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )

2、填空

1．_____________ ，不教胡马度阴山。

2．对对子：宰相肚里能撑船，______________________ 。

3．《将相和》是一个_____故事，是根据_______写的《_______》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。这个故事发生在____时候，主要讲_________、_________、_________ 三个故事。赞扬了________________________精神和________________________的政治远见，也赞扬了廉颇________________的精神，赞扬了两人________的好思想。

3、做一做

周瑜打黄盖----____________________

蒋干盗书----____________________

三个臭皮匠-----____________________

张飞绣花----____________________

张飞用计——-____________________

黄忠叫阵——-____________________

关公喝酒——-____________________

刘备借荆州——-____________________

4、根据课文内容填空。   

（1）《草原》一文的作者是________，结尾的诗句“________，________”集中地体现了蒙汉两族人民之间的深情厚谊。

（2）“程门立雪”这个成语多用来称赞________的精神。  

（3）“再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”这里的“我们”指的是________；“你们”指的是________；课文中主要描写了________、小金花和________跟我们依依惜别的情景，赞扬了________。

5、查字典知识填空。

1．“郭”用音序查字法，应先查大写字母（_____），再查音节（_____）；用部首查字法，应先查部首（_____），再查（_____）画。“山郭”的意思是（_________）。

2．“莺”的部首是（_____），可以组词为（______）。

6、阅读

琴诗

〔宋〕苏轼

若言琴上有琴声，放在匣（xiá）中何不鸣？

若言声在指头上，何不于君指上听？

（选自《苏轼诗选》，人民文学出版社1998年版）

【1】这首诗押韵的字是__________________。

【2】作者在这首诗中所思考的问题是什么？你可以用自己的科学知识给他一个回答吗？

________________________________

【3】这首诗给了我们什么启示？

___________________________________

7、课内阅读。

墨梅

[元]王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【1】诗中的梅花的特点是___________________。

【2】诗人借墨梅要表达_________________的思想品格。

【3】诗中后两句用了____修辞手法。

【4】诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？

____________________________

8、完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。

【1】这首诗的作者是_____，____朝诗人。

【2】说说“入”“摩”字的表达效果。

__________________________________

【3】“又”你体会到老百姓什么样的感受？

______________________________

【4】根据自己的了解完成填空。

（1）“河”，指______________，哺育中华民族的母亲河。

（2）五岳，东岳_________，位于山东省泰安市泰山区；西岳__________，位于陕西省渭南市华阴市；南岳_______，位于湖南省衡阳市南岳区；北岳_______，位于山西省大同市浑源县；中岳_______，位于河南省郑州市登封市。课文中指的是______________。

9、阅读理解

放弃射门

那是一场非常重要的英国足球联赛,由利物浦队对阿森纳队。

当比赛进行到63分钟时,利物浦队前锋、22岁的世界级球星福勒带球突破,行云流水般晃(huǎnɡ　huànɡ)过几名后卫,直插对方禁区。这时禁区里只有守门员西曼一个人。即使是技术平庸的前锋,也能将这个球捅入网底。说时迟,那时快,守门员西曼简直疯了一般,不顾一切扑出球门,闪电般扑到富勒的脚前,他要用身体堵住势在必进的足球。就在这一刹那,福勒猛地把脚收了回来。由于出脚太猛,又收得太急,身体失去平衡摔倒在地。为了避免对手受伤,他放弃了一次成功的机会。

主裁判出示红牌要将西曼罚出场外。面对这种判罚,进攻球员都感到庆幸。可福勒却向裁判再三解释,西曼并没有碰到他,他是自己倒下的,请求裁判收回处(chǔ　chù)罚。裁判被福勒感动了,没将西曼罚出场外。

全场观众对福勒高尚的体育风范报以热烈的掌声和欢呼。

【1】给短文中的加点字选择正确的读音,画“　　”。

【2】福勒放弃射门的原因是什么?

___________________________

【3】你感受到了福勒怎样的品质?

___________________________

10、阅读理解。

黄山松

那年，我游览了“华夏第一奇山”——黄山。秀丽的山峦，奇美的怪石，浩瀚（hàn）的云海，这些都使我流连忘返。然而最有特色的要算是黄山松了。

初上黄山，我就为黄山松那宏大的气魄所折服。那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势，岂（qǐ）是寻常景观能比？未入松林，远远就听见阵阵松涛的轰鸣；进入松林，仰视天空，只能从稠密的枝叶间望见斑驳的天空。

久闻黄山有十大名松，今日始见。无论是枝叶的繁盛，色彩的浓郁，还是姿态的遒（qiú）劲，根基的盘错，都展示了黄山松独特的美。

刚登上玉屏楼，一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。它真像个好客的主人，正平伸开它那健壮而热情的手臂，仿佛在笑迎五洲四海的宾客，热情但绝不谄（chǎn）媚。

正当我们在云山雾海中穿行时，忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中，像在捞取奇珍异宝。这是“探海松”。几百年、上千年过去了，大概什么也没取上来，可它仍在执著地探寻，不断地捞取。

绕过始信峰，远远望见岔路口矗（chù）立着一株巨松，虽距之百步远，但我仍望不见它的顶端——笔直、高大、繁茂，这就是闻名遐（xiá）迩（ěr）的“黑虎松”。它像是守山的卫士，虽然严肃，但看不见冷峻。

再往前走，又是两株，不，是一株奇松：它虽有两个树根，相距一米有余，而两株树干却紧紧缠绕在一起，到后来，简直分不出彼此了。这就是相亲相依的“连理松”。

还有那“倒挂松”“蒲团松”“龙爪松”……奇松并列，千姿百态。真是看不够，说不尽，意无穷。

“黄山归来不看松”。是啊，黄山群松的气魄，天下何处能再现？黄山松那生命的活力，又有什么地方的松树能与之相比呢？

【1】根据所给的解释，从短文中找出合适的词语填写到下面的括号里。

游览了黄山后，留恋不舍，忘记返回。 ____________

形容黄山的松树姿态多种多样。_______________

【2】根据短文内容填空。

文章按照_________顺序来写的，详写了_______、________、_______、______，这四种松树。其中执着探寻的是“_______”；相亲相依的是“________”。

【3】短文中画“﹏﹏”的句子用了_______的修辞手法，这样写的好处：___________________。

【4】阅读短文时，我们可以尝试从不同的角度提出自己的问题。在阅读上面短文时，提出的问题_________针对_________提出的。

【5】短文在描写黄山十大名松时，你的眼前浮现出怎样的画面？

__________________________________

11、课外阅读。

老师的教诲

小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前   领我到操场边坐下   怎么   最近是不是有些自满啦   郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

【1】写出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是____________，“骄傲”的反义词是____________。

在短文中找出一对反义词：____________—____________。

【2】找出短文中画出一个排比句，抄写下来。

【3】给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号，按照顺序写在横线上。

【4】与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请找出来写在下面的横线上。

______________________________

【5】为什么“我”终生难忘老师的教诲？

______________________________

【6】从短文中找出一句名言警句写在横线上，并写出一句相似的名言。

______________________________

12、（二）仇仁

张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。

一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读chóu）人来了。”

张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。

这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。

1、读了这个故事，你有什么想法？

_______________________________________________________________________________________________________

2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？请举一例。

__________________________________________________________

3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“――”。

单（dān shàn ）   区( qū  ōu ) 华( huà  huá）

宁（nìnɡ  nínɡ ）   解（jié  xiè ）   任（rén  rèn）

13、阅读课文《乌鸦喝水》回答问题。

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

【1】选文共有_______个自然段。第二自然段有_______句话。

【2】在下面字的正确读音上打“√”。

许（xǔ wǔ）   旁（bàng páng）   放（fàng fàn）   高（gāo gōu）

【3】乌鸦用什么办法喝着水的？用“ ”画出来。

【4】照样子写句子。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

______________把_________________。

______________把_________________。

【5】你想对这只乌鸦说什么？

______________________________。

14、阅读短文，回答后面的问题。

布娃娃

我有一个布娃娃，可漂亮（   ）！你知道是谁送给我的（   ）？那是妈妈在我过生日的时候送给我的。布娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。她是不是很可爱（   ）？

【1】这一段话共有（______）句。

【2】选择合适的词语，填到文中的括号内。（只填序号）

A．呢   B．啦 C．吗

【3】用“_______”画出写娃娃样子的句子。

15、句子万花筒。（10分）

（1）读一读，用加点的词语写话。

①塞外强悍的风呼啸着，仿佛诉说着长城的经历。

②它呈半球形，像一个竖着的大馒头。

（2）用恰当的关联词语把下面的话合并成一句话。

海洋是如此的富饶。   海洋不是取之不尽、用之不竭的。 

（3）把下面句子改写成肯定句。

众多游客来西湖赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？

（4）说出下面句子中破折号的作用，并用它的这个作用写一句话。

当人类在地球上出现后，他们最古老的生命摇篮——海洋，又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。

破折号的作用是   。

我来写一个：  

（5）在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中，人类收获的不过七千万吨而已。

这句话运用了 的说明方法。我也试着写一句：

16、根据要求写句子。

（1）例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

他快速地冲向终点。（照样子，运用比喻的手法改写句子，表达感情。）

___________________________________

（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

___________________________________

（3）有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写一种事物。）

___________________________________

（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。（注意加点字，写一组连续的动作。）

____________________________________

（5）鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！（这句话表面上是批评鹅，实际上是表达对鹅的喜爱之情，请用这种手法写写你喜欢的人或动物。）

____________________________________

17、按要求写句子。

（1）读句子，注意加点的部分，再仿照写一写。

例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

春天的田野，怎样的美妙呢！碧绿的稻田，________， ________。

（2）照样子，选一种事物进行介绍。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

学校的操场               门前的旗杆

___________

（3）仿照例句，选一件事情，用一组连续的动作写具体。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力蹬着车厢，攀上了窗口。

他够到了柜子上的糖果。   妈妈炒菜。

_______

18、句子练习。

1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句)

2.雪花飘落。(扩句)

3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句)

19、用下面的句子开头，试着说一、二句话。

车站上人真多。 ____________________

20、不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。（用关联词连接）

_________________________________

21、习作舞台。

题目：他   了 

要求：1．把题目补充完整。

2．结构清晰，语句通顺，要表达出自己的真情实感。

3．不少于400字。