1、按要求写词语。
近义词: 拯救——( ) 守护——( ) 烦恼——( )
反义词: 担心——( ) 宽阔——( ) 庞大——( )
2、照样子,换偏旁组新字,再组词语。
葫——湖(湖水) 顶——____(______)
芦——____(______) 抬——____(______)
份——____(______) 渴——____(______)
3、勤积累,巧运用。
(1)诗词是我国灿烂的文化瑰宝,其语言精练,含义深邃。诗词中,有的把事物赋予了人的品格和志向,如“____________,__________”;有的与传统节日有关,如;“_____________,_____________________”;有的劝诫我们在年少时要拼搏:“_____________,______________”;这些诗词韵味无穷,令人百读不厌。
(2)中华孝道是美德,尽孝要趁早。我们要牢记:“_____________,_____________”。
(3)半个学期过去了,我们阅读了《___________》、《__________》等世界名著,我最喜欢书中的_____________(人名),因为__________________。
4、看拼音,写词语。
fǎng yǒu jiān yù lián jié háng zhōu píng wěn
(________) (________) (________) (________) (_________)
quē shǎo xǔ nuò dà chén shāng yì qīn lüè
(________) (________) (________) (________) (_________)
5、根据情景填词语。
是司马光在危险时对小伙伴的____,是白求恩大夫在战火中对八路军伤员连续六十九小时的____,是赵一曼把那碗高粱米饭倒进锅里对战士们的____,让我们献出自己的爱,让人间处处是真情。
6、阅读短文,回答问题。
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
【1】我知道的唐代诗人有________和_______。
【2】画出文中的比喻句,它把_______比喻成_______,把_______比喻成_______
【3】请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”所展示的画面。
_________________________________________
7、古诗文阅读。并完成练习。
夏日绝句
[宋]
生当作人杰, 。
至今思项羽, 。
【1】我会把古诗补充完整。
【2】这首诗借_____________的故事,表达了诗人___________________的思想感情。
8、课外阅读
《早春呈水部张十八员外》
(唐)韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
【1】对本诗赏析有误的一项是( )
A. 这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B. 这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C. 这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
【2】诗的第一句用了什么修辞手法?( )
A. 夸张
B. 比喻
C. 拟人
D. 象征
【3】“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“__________________________________”的格言。(提示:《春》文中一句话)
【4】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。____________________________
【5】全诗表达式了诗人怎样的感情?
____________________________________
9、课内阅读。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
缓慢——( ) 特殊——( ) 模糊——( )
【2】这两个选段分别是围绕哪句话写的?用“_____”在文中画出来。这样的句子就叫_______________。
【3】从选文第1自然段可知,海里的动物有不同的活动方法:海参靠_________________伸缩爬行;身体像梭子的鱼,每小时能游______________千米;_______________和章鱼能向前方喷水,利用水的__________________迅速后退……
【4】阅读选文,下面说法有误的一项是( )
A.第1自然段画线句中的“巴”字是紧贴的意思,这句话把有些贝类比作轮船,十分生动形象。
B.第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻,主要是为了突出海底植物的巨大差异。
C.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面,介绍了海底植物的差异很大。
10、课文理解。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?我的主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡,我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面唧唧叫着钻出来:“叽叽,谢谢!”
【1】_______让老屋再等二十一天。
【2】为什么老母鸡让老屋再等它二十一天?
_____________________________
【3】读完这段话,你想对老屋说些什么?
_____________________________
11、课文片段阅读,完成练习。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
【1】本片段选自我国古典讽刺小说《____》,作者是____。
【2】把文中加点的词语换成另一个词语。
莫不是——( ) 故此——( )
如今——( ) 登时——( )
【3】“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气……” 读了这段文字,你能想到哪些成语来形容严监生此时的病情吗?(至少写3个)
____
【4】严监生临死前还伸着两个指头,他在惦记着____,这一自然段通过严监生的____描写,为我们刻画了一个____的守财奴形象。
12、课内阅读。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。地乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶回(刮 散步),发出(嗖嗖 沙沙)的响声,可是妈妈全听不到。地千了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
【1】用“√”在括号里选择合适的词语。
【2】文中画“ ”的句子,运用的修辞手法是____________。
【3】从哪里可以看出妈妈累了呢?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】从这段话中可以看出作者对妈妈怎样的思想感情?
__________________________
【5】你观察过妈妈睡觉的样子吗?简单说一说。
_______________________
13、拓展阅读。
让我们有片栖息之地吧(节选)
大森林依然有着欢快的气氛。我、爸爸、妈妈都是鸟儿,住在一棵高大挺拔的白杨树上,每天都过着幸福的生活。
一天晚上,我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。爸爸说:“是钱财,是贪婪,它们使人类泯灭了良知,失去了同情心。”听着听着,我睡着了。
“嗞—嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事?我揉了揉蒙咙的睡眼,啊,我的爸爸妈妈不见了!环顾四周,人类正用电锯砍树,我的家摇摇欲坠,我害怕极了,惊慌失措地飞出了森林,我疯狂地扑扇着翅膀,心里的愤怒与怨言一时涌上心头,终于,我对着天空长啸一声,便栽倒在地……
一会儿,我醒了,已经没了力气。②这时,我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水,可以挡住风沙洪水……我们小鸟也可以吃害虫,保持生态平衡,多少好处啊。难道只有在资源严重缺乏的时候,你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗?人类啊,快觉悟吧,让我们有一片栖息之地,还大家一个美丽的大自然吧!
【1】请用“横线①”画出鸟爸爸阐明人类破坏大自然的原因的话。
【2】画“横线②”的句子是对小鸟的________描写,也是小鸟对人类的控诉。
【3】面对小鸟的控诉,你想对它说些什么呢?
_______________________________
【4】请你结合短文内容,写一句公益广告语。
___________________________________
14、课外阅读。
啄破硬壳
①我们无数次地吃过鸡蛋,但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
②那是一只芦花色的母鸡,趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒嗒……“那声音虽弱小,却震撼着人心,这是小鸡在用自己的生命撞击着铁壁似的硬壳。过了好久,一个湿手乎的小脑袋才艰难地从里面钻了出来!
③女儿的目光集中在一个啄壳声响了好一段时间的鸡蛋上。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔,从那个小孔里可以看见鸡雏用力啄売的硬喙。“嗒,嗒嗒……“几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,似乎没有变化。
④女儿为了要帮小鸡雏,她不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个蛋壳。
⑤这时站在一旁一直没有声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。
⑥老大娘说 孩子 别碰它 这小鸡雏只有靠自己啄破蛋壳才能活 你帮了它也许就是害了它
⑦老母鸡是最会爱护自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出硬壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡,而其中蕴含的道理却让人思索。
【1】给短文第⑥段加上标点符号。
【2】阅读文中画横线的句子,填空。
把薄薄的鸡蛋壳说成是“铜墙铁壁”,形象地写出了小鸡雏________________。
【3】女儿伸手要帮小鸡雏是因为________,老大娘伸手拦住女儿,是因为___________。
【4】假如你在场,你想对老大娘说什么?
_________________________________________________________________________
15、照样子,写句子。
例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。
这个问题还用问吗? __________________________
16、按要求变换句子。
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)
17、想象描写的情形,照样子写句子。
例:杨老师急得直跺脚。
_________得_________。
18、完成句子练习。
(1)这难道不是一个奇妙的世界吗?(改为陈述句)
_____________________________________
(2)有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪……它们吃东西的时候发出各种声音。(用加点词语写句子)
________________________________________
19、按要求写句子。
1.强烈的地震无情地毁灭了他的家园。 (缩句)
2.面对危急情况,哈尔威船长下达了哪个男人胆敢抢在女人前面就开枪打死他的命令。 (改成双重否定句)
3.仿照下列比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间好比
时间如同
20、按要求作答。
(1)照样子,补充带有动作、神态描写的提示语。
例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“你怎么把遥控器弄坏了?”姐姐________________________
(2)下面这段话中有3处错误,请改一改。
终于可以到学校上课啦!早上,我就起床了不到六点钟。吃完饭后,我穿上整洁的校服和鲜艳的红领巾,向学校跑去。在学校大门口,校长和老师都在迎接欢迎同学们。
____________________________________
21、习作。
围绕“暖”字,写生活中的某次经历,或者编写一个故事,题目自拟,不少于450字。
邮箱: 联系方式: