1、形近字组词。
潮(______) 沸(______) 贯(______) 浆(______) 柄(______)
朝(______) 佛(______) 惯(______) 桨(______) 丙(______)
竿(______) 芒(______) 支(______) 缝(______) 劲(______)
杆(______) 茫(______) 枝(______) 逢(______) 茎(______)
2、我的发现。
(1)我发现:“蝶、蚁、蜓”这几个字的偏旁都是( ),带有这个偏旁的字大都和( )有关。
(2)我发现:“踢、跳、跑”这几个字的偏旁都是( ),带有这个偏旁的字大都和( )有关。
(3)我发现:“猫、狗、猴”这几个字的偏旁都是( ),带有这个偏旁的字大都和( )有关。
3、根据课文内容填空。
1.秋天有迷人的风景,有变化的树叶,如,“停车坐爱林晚,____________”;有枯萎的荷叶、掉落的花儿,如,“荷尽已无擎雨盖,____________;还有涌动的秋思,如,“萧萧梧叶送寒声,_____________。”你还知道描写秋天的诗句有“_______________,______________。”
2.它们排列得___________,甚至有些凌乱,________,这更增添了水泥道的美。
3.《山行》的作者是_______朝___________,这首诗描绘的是___________的景色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了_________、__________、_________、__________,构成一幅和谐统一的画面。
4、(____)前面的东西没有领会,(____)不要着急学后面的东西。
5、多音字组词
diào(_______) lào(_______) jià (______) mó(_______)
调 落 假 磨
tiáo(_______) luò(_______) jiǎ(______) mò(_______)
6、用自己的话概括《七律长征》
7、完成古诗阅读
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳。
【1】用“________”画出表现诗人“喜欲狂”的诗句,再说说他“喜欲狂”的原因。
__________________________
【2】这首诗的作者是________代诗人________,他被人们称为“________”。这首诗主要描绘了________的情景,表达了诗人________的思想感情。
【3】认真抄写本诗中你最喜爱的两句,并写出它们的意思。
___________________________________
8、古诗《春日》的作者是__________。诗中的“__________________________,________________”是描写春光的点睛之笔,如今已经成为千古传诵的名句,它的意思是:__________________________________________________________________________________。
9、阅读下文,回答问题。
只有一个地球(选段)
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,________人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,________使它们不能再生,________造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
【1】“再生”的意思是________,“不能再生的”的原因是________。“本来”强调了________,体现了说明文语言的________。
【2】在横线上填上恰当的关联词语。
但是,________人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,________使它们不能再生,________造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
【3】从划线的词语你体会到了________。
【4】你想对我们人类说点什么呢?
_________________________
10、综合实践。
状状和妈妈要去福州家家福购物中心购买图(一)中的物品,状状该怎样完成这个任务呢?请你帮帮他。
图(一)
图(二)
【1】请根据图(一)帮状状列一份购物清单。
购物清单
(1)肉类食品:__________________
(2)休闲食品:_________________
(3)日用类:_____________________
(4)运动类:_________________
【2】状状与妈妈来到了图(二)中的购物中心,目前他们所在的楼层是____楼。
【3】购物清单中的这些物品分别在购物中心的几楼购买呢?填一填。
(1)肉类食品(______) (2)休闲食品(______)
(3)日用类(______) (4)运动类(______)
11、课内阅读
丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出来:也有美人儿的,也有沙雁儿的。丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起籰子来。宝钗等立在院门前,命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道:“你这个不好看,不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”宝钗回头向翠墨笑道:“你去把你们的拿来也放放。”
宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天,空手回来,笑道:“晴雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道:“我还没放一遭儿呢!”探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!”宝玉道:“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了,同了几个人,扛了一个美人并籰子来,回说:“袭姑娘说:“昨儿把螃蟹给了三爷了,这一个是林大娘才送来的,放这一个罢。”宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致,心中欢喜,便叫:“放起来!”
【1】文中有一个带数字的词语是________,我还能写出三个_______、________、________。
【2】选文中的宝玉给你怎样的印象?
_______________
【3】从选文中,你体会到了什么?
_________________
12、阅读。
世上最美味的泡面
他是个单亲爸爸,独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来,他对过世妻子留下的缺憾,便感受尤深,心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车,没时间陪孩子吃早餐,他便匆匆离开了家门。一路上担心着孩子有没有吃饭,会不会哭,心老是放不下。即使抵达了出差地点,也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安,便草草处理完事情,踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了,他这才松了一口气。旅途上的疲惫,让他全身无力。正准备就寝时,突然大吃一惊:棉被下面,竟然有一碗打翻了的泡面!
“这孩子!”他在盛怒之下,朝熟睡中的儿子的屁股,一阵狠打。“为什么这么不乖,惹爸爸生气?你这样调皮,把棉被弄脏?要给谁洗?”这是妻子过世之后,他第一次体罚孩子。“我没有……”孩子抽抽咽咽地辩解着:“我没有调皮,这……这是给爸爸吃的晚餐。”
原来孩子为了配合爸爸回家的时间,特地泡了两碗泡面,一碗自己吃,另一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉,所以放进了棉被底下保温。
爸爸听了,不发一语地紧紧抱住孩子。看著碗里剩下那一半已经泡涨的泡面:“啊!孩子,这是世上最……最美味的泡面啊!”
【1】第一段加点的“缺憾”在文中是什么意思?爸爸为什么会感到缺憾?
_____________________________________________
【2】文章结尾时,爸爸为什么说剩下的半碗面是这个世上最美味的泡面?请结合全文进行回答。
______________________________
【3】面对文中的父与子你为谁而感动?说出你的心声。
______________________________
13、课外阅读
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
【1】读小说和看电影或卡通有什么不同?用文中的语言回答。______
【2】求学问的主要方法和文学欣赏的最佳途径是什么?________
【3】读一读,品一品,再仿写句子。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐。
如果把阅读比喻成___________________,电视前的观赏就是_______________。
【4】本文写作很有条理,首先揭示______________________这一现状,接着分析______________,然后举例对比读书和看电影或卡通的___________________,最后建议大家__________________________。
【5】结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。_________
14、课内阅读。
夜间飞行的秘密(节选)
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
【1】阅读语段,判断下面的问题是从什么角度提出的,选择恰当的序号填空。
(1)蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?( )
(2)猫头鹰夜间活动时也是靠超声波吗?( )
A.针对写作方法 B.针对课文内容 C.联系生活实际
【2】根据语段内容,完善思维导图。
【3】下列对于语段中的加点词语“终于”的理解正确的一项是( )
A.说明了科学家的研究过程之艰难,研究时间之长
B.说明科学家很没有耐心
C.说明科学家的知识不够,技术不好,所以进展较慢
15、句子训练营。根据提示写句子。
(1)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(给句子改变说法,意思不变)
(2) 那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(照样子,用加点词语写一句话)
(3)毛泽东整整一天没说一句话,只是一支又一支地吸着烟。(缩句)
16、改写句子。
1.例:我把杨桃画成了五角星。
杨桃被我画成了五角星。队长把博莱克安排在队伍前面。
2.例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。 难道会有人认为亡羊补牢晚了吗?
3.例:翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
17、根据要求写句子
(1)秋风秋水,他怎么能受得了?(改为陈述句)
____________________________________________________________
(2)他放飞了那只可爱的小鸟。
(改为把字句)_______________________________________
(改为被字句)_______________________________________
(3)坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。(修改病句)
________________________________________________________
(4)一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)
____________________________________________________________
(5)百灵鸟在枝头鸣叫。(改为拟人句)
____________________________________________________________
18、按要求改写句子。
原句:鲁肃答应了为诸葛亮借二十条船的要求。
(1)改写成带“把”的句子:____________________
(2)改写成带“被”的句子:____________________
19、按要求改写句子。
①木兰爹的年纪大了,弟弟还小。木兰决定替父从军。(用关联词连成一句话)
___________________________
②她的武艺好,一定能得胜归来的。(改为反问句)
___________________________
③我们花将军英俊威武,怎么可能是女子呢?(改为陈述句)
___________________________
20、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)
2.我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)
3.人们生活在地球上。(扩句,至少两处)
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)
21、习作
我们每天都会接触到性格各异的人。校园里的老师、同学,还有上学路上遇到的交警叔叔,在小区里锻炼身体的爷爷奶奶……选择一个人写下来,具体表现人物的特点,题目自拟,450字以上。
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