1、看拼音,写词语。(会写字)
zhuǎ zi shí wù yǎn shén xiǎo zhū
(_______) (________) (_________) (________)
nǎi nai chǎo rén zǐ xì kāi shǐ
(________) (________) (________) (________)
zhé zhǐ zhuā zhù dàn shì zhù fú
(________) (________) (________) (________)
fēng chē yāng miáo hàn shuǐ shāng xīn
(________) (_________) (________) (_________)
2、照例子,写词语。
例:源源不断 _______________________ ________________________
无忧无虑 _______________________ ________________________
来来往往 _______________________ ________________________
3、读拼音,写汉字。
我真想像哈利•波特一样,穿个漂亮的斗péng _____,骑上个飞天扫帚,huì _____集一帮好友,一起遨游在山jiàn _____和xuán _____崖间。
4、补充成语。
百里不同风,_____________ 鹬蚌相争,_____________
朱门酒肉臭,__________________________,死而后已。
5、默写填空。
(1)读书有三到,________。
(2)圆明园中,有________的殿堂,也有________的________;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着________。
(3)梅花,就像是一位风骨卓然的君子,寒风凌厉,它却傲然开放于枝头。写出一句有关梅花的诗________。
6、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】王维是_____代著名诗人,他和孟浩然一样,是______派代表诗人。
【2】解释下列字。
独:___________。
倍:___________。
【3】中秋佳节之时,你不在爸爸妈妈身边,这时你可以用此诗中“_________________”一句来抒发自己的思乡之情。
【4】本诗表达了诗人( )的思想感情。
A.思念家乡
B.重阳登高的愉快
C.喜爱家乡
7、阅读理解
什么,为什么,怎么样
[匈牙利]拉斯洛·哈尔什
①夏天时,冬天在哪里?
冬天时,夏天在哪里?
天亮时,黑暗在哪里?
是什么时候呀,是谁呢?
②树叶不动的时候,风在哪里?
风从哪儿吹来,又吹向什么地方?
夜里,白天那太阳在哪里?
白天,夜里那月亮在什么地方?
③为什么河水会不停地流动?
湖是站着不动的水吗?
鱼儿也能在空中游吗?
雨只会下,不会飞吗?
④什么?为什么?怎么样?
这些答案都往哪儿找?
大人都这样回答我:
你大起来就什么都会知道!
⑤可是我等不到长大,
就想把什么都弄明白,
为什么,太多的为什么,
一天到晚我都在心里猜。
【1】请选一个你最感兴趣的问题,工整美观地抄写下来。
________________________________________
【2】题目中有三个疑问词,请你再从诗歌中圈出三个不一样的。
【3】联系前后诗句,“弄明白”的意思是:
__________________________________________
【4】从第⑤小节画横线的语句中,你读懂了什么?
__________________________________________
【5】大自然真奇妙啊!你的心里是不是也藏着很多的问号?请仿照第①~③小节的样子,写一写。
_________________________________________
8、古诗二则。
春夜喜雨 闻官军收河南河北
好雨知时节, 剑外忽传收蓟北,
当春乃发生。 初闻涕泪满衣裳。
随风潜入夜, 却看妻子愁何在,
润物细无声。 漫卷诗书喜欲狂。
野径云俱黑, 白日放歌须纵酒,
江船火独明。 青春作伴好还乡。
晓看红湿处, 即从巴峡穿巫峡,
花重锦官城。 便下襄阳向洛阳。
注释: 注释:
①发生:使植物萌发、生长。 ①剑外:指四川剑阁以南地区。
②野径:田野间的小路。 ②蓟北:唐代蓟州北部地区,当时安史叛军的根据地。
③红湿处:被雨水打湿的花从。 ③青春:指春天。
④花重:花因为饱含雨水而显得沉重。
⑤锦官城:成都的别称。
【1】给加点字选择正确的读音打上“√”。
花重锦官城(zhòng chóng ) 漫卷(juàn juǎn )
【2】理解词语意思。
妻子:___________________________________
【3】写出诗句的意思。
随风潜入夜,润物细无声。
_________________________________________
【4】对比阅读两首诗根据相关内容填表。
诗题 | (内容、体裁等)不同之处 | 相同之处 | |||
不同项目 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
春夜喜雨 | ____ | ____ | ____ | ____ | |
闻官军收河南河北 | ____ | ____ | ____ | ____ |
9、课内阅读。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
【1】写出下列词语的近义词。
柔和——( ) 沉睡——( )
静寂——( ) 模糊——( )
【2】联系上下文,解释词语。
摇摇欲坠:_________________________。
【3】“昧”字的意思有:①糊涂,不明白;②隐藏;③昏暗。“半明半昧”中“昧”字应解释为______。(填序号)半明半昧的意思是____________________。
【4】为什么作者会觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里。
_________________________
10、阅读理解。
大自然的邮票
春天的树上,长出了嫩绿的芽瓣。夏天的树上,挂满了肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季,寄给你,寄给我,寄给大家。
【1】这段文章共有_____句。
【2】一年有____个季节,它们是______、______、______、______。
【3】大自然的邮票是指_______________。
【4】用“ ”划出文中表示颜色的词语。
11、阅读与理解。
电车教室
小豆豆把手搭到电车教室的门上,这是昨天校长先生告诉她的教室。这时,她用两只手握住门上的拉手,往右一拉,车门立刻就打开了。小豆豆心怦怦跳着,悄悄地把头伸到门内,向车里望去。
“哇——”
在这里,简直就像是一边学习,一边旅行一样!车里有行李网架,车窗也全部是原来的样子。要说有什么不同之处,那就是把司机的座位换成了黑板,把电车的长椅子拆了下来,换上了小学生用的桌子和椅子,桌椅朝着电车前进的方向摆放着。另外,吊环扶手也没有了。其他的,无论天花板也好,地板也好,都是电车原来的样子。小豆豆脱下鞋子走到车里面,坐到不知是谁的位子上。椅子是和原来学校一样的木椅子,但坐在上面心情好极了,真想一直这么坐下去。小豆豆心花怒放,暗暗决定:“这么好的学校,我一定不缺课,每天都会来的。”
接着,小豆豆向窗外望去,虽然电车已经不会动了,但可能是因为校园里的花草树本随风摇曳的缘故吧,感觉就像是电车跑了起来似的。
“啊,真开心!”
小豆豆忍不住发出了声音。然后,她就像每次心里快活的时候那样,唱起了不成曲调的歌:非常——快乐!快乐——非常!要问这是为什么……正唱到这里,有人上车来了。那是一个女孩子,她从书包里取出笔记本和文具盒,把它们放到桌子上,然后踮起脚尖把书包放到行李网架上,再把装鞋的袋子也放上去。小豆豆赶紧不唱了,学着女孩子的样子做了一遍。接着,又上来个男孩子。他站在电车门口,像投篮球那样,把书包向网架上投去。行李网剧烈地抖动了一下,把书包反弹出来,落到了地板上。男孩说了一声:“失败!”又从原地把书包向网架投去。这一次,书包稳稳地落在了网架上。男孩喊了一声:“成功!”但立刻又喊了一声:“失败!”一边爬到桌子上,打开网上的书包,取出文具盒和笔记本。他一定是忘记拿出这些东西,才说“失败”的吧。
就这样,小豆豆的这辆电车上,一共上来了九名学生,就是巴学园一年级的全部学生了。
【1】巴学园一年级一共有多少名学生?( )
A.3
B.6
C.9
D.12
【2】电车教室里面,司机的座位被换成了什么?( )
A.黑板
B.长椅子
C.行李网架
D.吊环扶手
【3】第一自然段画“小豆豆心怦怦跳着,悄悄地把头伸到门内,向车里望去。”可以看出小豆豆怎样的情绪?( )
A.害怕
B.难过
C.新奇
D.无所谓
【4】男孩子第二次说“失败!”的原因是( )
A.投向网架上的书包落到地板上
B.书包稳稳地落到网架上
C.第二次书包才稳稳地落到网架上
D.他忘记拿书包里的文具盒和笔记本了
【5】小豆豆坐在和原来学校一样的木椅子上,为什么“心情好极了”?( )
A.可以看到校园里花草树木
B.在电车教室像边学习边旅行
C.桌椅朝电车前进的方向摆放
D.木椅子和原来的学校一模一样
【6】请模仿文中划“ ”的句子,写一个描写连续动作的句子。
________________________
【7】短文中插入了小豆豆唱的不成调的歌曲,这样写好吗?请结合文中内容说说你的理由。
____________________
【8】你认为小豆豆是一个怎样的孩子?请结合文中内容说明你的理由。
___________________
12、阅读《鲁宾逊漂流记》片段,作答后面的问题。
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。( )如此,打起桩来( )很费劲,( )非常麻烦。
【1】请用小标题的形式概括其主要内容:______________
【2】联系上下文,在片段的括号处加上合适的关联词语。
【3】选文的中心句是什么?再想想作者举了一个什么例子来说明这个中心。
___________
【4】选文中加点的“几乎”一词能去掉吗?为什么?
____________
【5】选文使用第一人称进行叙述,这样写有什么好处?
_____________
13、阅读选段,回答问题。
盼《节选》
①我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢?
②有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
【1】选段①是围绕着哪个中心意思写的,用“_________”画出来。
【2】读下面句子,写写作者运用了什么描写?表现了“我”怎样的心情?
(1)太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢?
_______________________________________
(2)路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步……我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。
_______________________________________
14、课外阅读。
跨越海峡的希望之翼
张平宜曾是台湾《中国时报》的资深记者。在2011年之前的十多年里,这个台湾女记者放弃了原本衣食无忧的优越生活,投身四川凉山一个麻风康复村的教育事业。为了让这些与世隔绝的孩子能尽快地融入现代社会,她付出了常人难以想象的艰苦努力。
在那些麻风村的孩子看来,“张阿姨就像妈妈一样”。她熟悉每一个孩子的家庭状况与脾气秉性。
200年之前,这所已经成立了十几年的小学,还没有出现过一个毕业生。因此,与家长“抢孩子”,就成了张平宜最重要的工作之一。只要发现一个孩子消失,她就会跑到对方家里,“胁迫恐吓那孩子回来读书”。
在这样艰苦的环境下,很少有孩子能够坚持读完中学,“走路又远,功课会跟不上,还常常被同学歧视和欺负。”最让张平宜难过的是,愿意继续留在学校读书的孩子正在逐年减少。为了给孩子们找出路,她又让在青岛开办工厂的弟弟,为想要外出打工的学生们提供职业技术培训。
“我的十几年青春,就这样献给了这里。”张平宜感叹道。她有时候,遇到一些烦心事儿,她只有请朋友抽烟斗,“借助烟草气息,放松濒临失控的情绪”。她有一定程度的神经衰弱,常会失眠,她的手袋里总塞着几包松弛神经的药物。
许多台湾人都不能理解,“为什么这个疯子要跑到一个山坳坳里的麻风村,去吃这样的苦。”但对张平宜来说,在这片大山里,她似乎背负着某种使命,“我是一个母亲,看到麻风村的那些孩子,我无法掉头离去。”张平宜这样说道。
【1】根据意思在文中找四字词语。
(1)衣物食物应有尽有,不用担心。___________
(2)与社会上的人们隔离,断绝来往。___________
【2】根据短文内容填空。
张平宜原来的身份是___________,可她为了___________,来到了_____________。
【3】从“张阿姨就像妈妈一样”你感受到了什么?
________________________________________
【4】对“胁迫恐吓那孩子回来读书”的理解正确的一项是( )
A.张平宜并不是真正恐吓威胁那些孩子,而是哄着他们来上学。
B.张平宜为了挣钱,采取打骂等手段。
C.张平宜经常吓那些孩子,使他们不得不来上学。
【5】许多台湾人都不能理解,认为张平宜是疯子,跑到那里去吃苦,很不值得。你也这样认为吗?为什么?
_________________________________
15、照样子,长话短说,写句子。
例:蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么一声不响就跑了?”
蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。
我点点头,仰起脸,问他:“老爷爷,您为什么也来爬天都峰?”
____________________
16、将下列陈述句改成反问句
①都是你自己找的,我帮不得了你的忙。
__________________________
②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
__________________________
17、按要求改写例句,不改变句子的原意。(5分)
例句:白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
⑴变成“把”字句:_______________________________________________
⑵变成“被”字句:_______________________________________________
⑶变成反问句:___________________________________________________
⑷变成设问句:______________________________________________________
⑸变成双重否定句:_________________________________________________
18、读下面两组句子,体会加点部分表达的不同感情,再照样了改写后两个句子。
例句一:雨来像小鸭子一样抖着头上的水,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
句子一:春天来了,温暖的东风吹在脸上。
春天来了,温暖的东风像____________________。
例句二:那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
句子二:三九时节,寒冷的北风吹在脸上。
三九时节,寒冷的北风像____________________。
19、连词成句。
(1)越来越 越来越 响 雷声 亮 闪电
________________
(2)指路灯 是 北极星 盏
________________
(3)生活 在 是不是 很 太空中 有趣
________________
20、句子大变身
(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
___________________________
(2)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)
___________________________
(3)读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。(修改病句)
___________________________
(4)在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句)
___________________________
21、看图写话。
仔细观察图画,看看小朋友们在干什么?请你发挥想象,写一段话。
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