广西壮族自治区防城港市上思县2025年小升初（1）语文试卷(含答案)_广西壮族自治区防城港市上思县2025年小升初（1）语文试卷(含答案)下载-掌乐网试卷

1、根据意思写词语。
①孤独地、凄凉悲伤地立在那里。________
②讲究表面上的华丽或阔气，不顾实际。________
2、默写《浪淘沙》和《江南春》。  
浪淘沙
唐________  
____________________，__________________。
____________________，__________________。
江南春
唐_________  
____________________，__________________。
____________________，__________________。
3、变一变
漂亮漂漂亮亮
仔细 ________
一束一束束鲜花
一棵 ________
4、写出下列词语的近义词。
郑重——（______）　　仿佛——（______）　　凶猛——（______）
允许——（______）　　熟识——（______）　　年纪——（______）
5、联系语境，看拼音，写字词。
清明那天líng________晨，天空显得格外zhàn________蓝，我怀着沉重的心情来到烈士líng________园。那里四周生长着各种花草，有松柏、女贞、油tóng________、杜juān________、méi gui________等.站在纪念碑前，我低头默哀，而和我一同前去的弟弟却在xī________笑，我瞪了他一眼，他才收liǎn________了笑容。环绕纪念碑时，我的耳旁仿佛听见了先辈们在战场中震耳欲lóng________的呐喊声，眼前仿佛看到了战争的fēng________火还未xī________灭……最后我又走进革命烈士纪念馆，细读了为了保卫家乡而xī shēng________的几位革命烈士的生平，这些感人事迹深深dàng dí________着我的心灵……

6、读一读，在诗中画出重音符号及节奏。
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
7、课文内容大回放。
出塞
秦时汉时关，万里人未还。
但使飞将在，不教胡马度。
【1】根据古诗内容，将诗句补充完整。
【2】“但使”的意思是____________________；“教”的意思是____________________。
【3】《出塞》的作者是朝诗人，诗人从写景入手，诗的前两句写了和这两种景物；后两句中的“飞将”指。
【4】这首诗表达了诗人___________________________________________的情感。
8、课内阅读。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑通一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】这个自然段共有________句话？本段写的是________。
【2】说说诗句“人影给溪水染绿了”的意思。
_________________

9、读儿歌，做练习。
房子
池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
【1】用拼音填一填。
青蛙的房子是，虫儿的房子是，小鸟的房子是，雄鹰的房子是。
【2】读了儿歌，你知道小鸟的房子是什么样的吗？动笔画一画吧！
_______________
10、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。（19分）
爸爸和它讲好价钱了。人在xiè méi（），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
（1）给文中带点的字选择正确的音节划上“——”（4分）
磨（mó mò）嚼（jué jiáo）系（jì xì）沾（nián zhān）
（2）在括拼音旁的括号里写上词语（2分）
（3）用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（2分）
用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（2分）
（4）就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：
“我”认为：_______________________________________________________（2分）
爸爸认为：_________________________________________________________（2分）
你的看法是：_______________________________________________________（2分）
（5）爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是（3分）
11、写话：
学习了课文，你从中受到了什么启发？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12、立下宏志
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
【1】选段通过对魏校长的__________、__________、_________描写，突出了魏校长对周恩来的回答感到_______________。
【2】“有志者当效此生”的意思是____________________。
【3】其他同学是_____________、_____________、______________；而周恩来是为中华之崛起而读书。
【4】对这段话赏析有误的一项是（）
A．魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振”的状况能改变。
B．其他同学读书是为了满足自己的需要，而周恩来却把个人学习与民族振兴的大业联系了起来。
C．周恩来要为祖国的兴盛和民族的振兴而读书，他铿锵有力的话语让我们体会到了他博大的胸襟和远大的抱负。
13、课内阅读
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
——节选自课文《牧场之国》
【1】填空。
文段描绘了______的情景。课文《牧场之国》反复出现“这就是真正的荷兰”这句话，表达了作者对_____________________的情感。
【2】你最欣赏文段哪一处的描写？说说理由。
___________________
14、阅读短文，完成练习。
树根
①地下同地上一样，有生命，有一群懂得美和丑、爱和憎的生物。
②有一天，细流遇到树根，紧皱眉头责怪地说：“丑八怪，像你这么丑陋，我从来没见过呢！看来你想模仿蚯蚓，但是没学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半，真倒霉！”
③卑微的树根不卑不亢地说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然不好看。长期和泥土接触，使我浑身灰黑；过度疲劳，使我变了形，正如变形的工人胳膊一样。我也是工人，我是替我身体延伸到地面的部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳。你离开以后，我就到地下深处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到阳光照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”
④虽然细流并不相信，但是出于谨慎，他没有作声，心想：当细流终于到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的地面的“延伸部分”。天哪！他看到了什么呀！到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空中散发着甜香，显示出勃勃生机。
⑤成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地：“天哪！想不到丑陋的树根竟然延伸出如此美丽的风景……”
【1】第②自然段中，细流责怪树根，是因为（）
A.细流认为树根不仅难看，还喝掉了它一半汁液。
B.细流觉得树根就像个丑八怪，长得实在太难看。
C.细流看到树根模仿蚯蚓，做出优美圆润的动作。
D.细流一碰到树根，就被树根喝掉了一半的汁液。
【2】第③自然段中，“卑微的树根不卑不亢”的原因是（）
A.树根很耐心地跟细流解释，说话态度既不低声下气，也不傲慢无礼。
B.树根高兴地想象着成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地时的景象。
C.树根把汁液输送给身体延伸到地面的部分，细流终会看到那部分的美丽。
D.树根知道，细流总有一天会到看到他身体延伸到地面的那部分很美丽。
【3】第④自然段中，细流听了树根的话，会想些什么？写在下面横线上。
虽然细流并不相信，但是出于谨慎，他没有作声，心想____________________
【4】细流第一眼看到树根所说的地面的“延伸部分”时，心情是（）
A.震惊不已 B.心满意足 C.灰心沮丧 D.悲喜交加
【5】以下各项是同学们对全文内容的概括，你认为最合适的是（）
A.细流看见亮光后，第一件事就是去寻找树根所说的地面的“延伸部分”。他看到树根扎下去的地方，一株玫瑰在阳光下把土地装点得分外美丽。
B.细流遇到树根，紧皱着眉头责怪树根是个丑八怪，还说自己从来没见过有什么东西比树根更丑陋的了。树根听了，不卑不亢地跟细流对话。
C.树根告诉细流，长期和泥土接触，使树根浑身灰黑；过度疲劳，使树根变了形。树根是工人，不间断地替身体延伸到地面的部分输送汁液。
D.细流责怪树根。树根告诉细流，靠自己输送汁液，他身体延伸到地面的部分很美丽。细流寻找到树根扎下的地方，看到了美丽的风景，沉思起来。
【6】读了这个故事，你懂得了什么？写在下面横线上。（20字以上）
___________________________________

15、老师每天的工作都很沉重，但他们毫无怨言。（修改病句）
________________________
16、请你用词语“空荡荡”写一句话。
______________________________
17、照样子改写句子
例：司马光把缸砸破了。缸是司马光砸破的。小羊把青草吃完了。明明把地扫干净了。
18、例：细长的葫芦藤上长满了翠绿的叶子。
____________花园里开满了___________________花朵。
19、小云高兴得________________。（把句子补充完整）
20、按要求完成下列句子练习。
①美丽的大草原令人神往。（改为反问句、感叹句）
__________________________
②森林爷爷战胜了妖魔。（改为“把”字句、“被”字句）
__________________________
③妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改为第三人称转述句）
__________________________
④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。（改为比喻句）
__________________________

21、根据要求完成习作。
亚里士多德曾经说过：“想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。”丰富的想象力可以开辟一片神奇的天空。请你以某一种或几种小动物为主角，发挥想象力，写一个童话故事吧！题目自拟，300 字左右。