1、读句子,看拼音写词语。
1.老人带了全家,坐着xiǎo tǐng( )上教堂去作dǎo ɡào( )。
2.周瑜对诸葛亮心怀dù jì( )。
3.拔河比赛即将开始,我看到双方队员mó quán cā zhǎnɡ( )yuè yuè yù shì( )
2、把下面成语补充完整,再选成语填空。
(______)居乐业 国(______)民安 发愤(______)强 太平(______)世
我们现在虽然生活在_______的_______,人们_______但我们不能忘记我们国家曾经遭受外国侵略者入侵的屈辱历史,要________,让我们的国家更加强大。
3、把诗句补充完整再完成题目。
①醉卧沙场君莫笑,______________?(《凉州词》)
②_______________,死亦为鬼雄。(《夏日绝句》)
③但使龙城飞将在,_________________。(《出塞》)
④梅须逊雪三分白,_________________。(《雪梅》)
(1)诗句(______)表达了将士们将生死置之度外的豪迈情怀。(填序号)
(2)诗句③中“但使”的意思是__________;诗句④中“逊”的意思是____________。
4、在括号里填上合适的词语。
( )的形态 ( )的轰鸣 ( )的乌云
( )的景象 ( )的海水 ( )的天空
5、根据语境补充诗句、名言。
《山居秋暝》中“明月松间照,___”,运用动静结合的写法,写出了山间的静谧感。龚自珍面对万马齐喑的黑暗现实,发出“我劝天公重抖擞,____”的感慨。张继漂泊在苏州城外,夜泊枫桥,“月落乌啼霜满天,____”,寒山寺的钟声不禁让人愁绪万千。
陶渊明告诫我们:“盛年不重来,一日难再晨。____,岁月不待人。”魏征劝勉我们:“_____,戒奢以俭。”《论语》有云:“默而识之,学而不厌,____。”
6、阅读古诗,回答问题。
望天门山
李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
【1】诗人用________、________两字写出了江水的浩大声势,用________、________两字写出了江流回旋激荡之态。
【2】请借助诗中表示色彩的词语加以想象,用简明的语言描绘出诗中的图景。
____________________________________________________________________________________________________________________
7、课外阅读。
惠崇春江晚景
(宋)苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】作者苏轼和________、________并称为“三苏”,是唐宋八大家之一。
【2】画面景物有动有静,静态的景物有________、________、________、________和________,动态的景物有________和________。
【3】这是一首题画诗,诗歌的第1-3句主要写________,第4句则写________。
【4】从物候角度看,这首诗描写的是什么季节的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)
___________________________________________________
8、根据下面图片,完成练习。
____________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
【1】默写古诗。
【2】这首诗是___________代诗人__________的作品。
【3】这是一首题画诗。从题目中可以看出,古诗描写的是__________(谁)画的一幅描绘____________的画。画中描绘的景物有( )
A.竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽
B.竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚
【4】作者根据画面展开了丰富的想象,想象的诗句有:_______________、_____________。
9、现代文阅读。
最后的时刻
①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。听特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
②这时,江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见有人喊她的名字,她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞(sài sāi) 在另一个同志的床铺(pū pù) 下面,随即跳下床来,像平常一样拿起梳子,对着墙上的那面破镜子梳着她的黑发。
③同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐。但她们一看到江姐那平静的表情,顿时产生了一种不祥的预感。一些同志连忙给江姐收拾行李。
④江姐梳好了头发,从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的阴丹士林布旗袍,脱下了打着“X”号的囚服。
⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折(shé zhé) 痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像是要去参加什么隆重典礼似的。
⑥特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志们。
⑦“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西,就像看见我一样。”
⑧包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来。
⑨这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手铐(kào kǎo) ,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
⑩江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”
⑪江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……
⑫“同志们,永别了!”
⑬江姐和那些男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……
(节选自《红岩》,有删改)
【1】给文中加点字选择正确的读音,打“√”。
【2】题目“最后的时刻”指________________
【3】用一句话概括选文的主要内容。
____________________
【4】第⑤段主要是对江姐的_______进行描写,从中可以体会到____________________
【5】“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”这句话中,破折号的作用是
A.表示解释说明
B.表示意思的转换
C.表示语音延长
【6】读下面的句子,关注加点部分,谈谈自己的体会。
(1)她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像是要去参加什么隆重典礼似的。
____________________
(2)看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……
____________________
【7】用“ ”画出文中让你感触最深的语句,把批注写在下边横线上。
【8】“缅怀革命先烈,传承红色基因”主题班队会上,作为发言人,请你为江姐写一段颂词。
____________________
10、课内阅读。
______________________
山西军阀阎锡山在辛亥革命后任山西都督和省长。在此期间,他为了表示自己政治开明,用人唯贤,他在1925年举办山西省县长考试,并特地聘请康有为担任主考官。
康有为出的考题是“廉吏民表”,题目意思是清廉的官吏才可做民众的表率。这句话是从宋代包拯奏折中的“廉者,民之表也,贪者,民之贼也”引来的。然而,参加考试的县长多为胸无点墨之辈,竟有一位偏不懂装懂,舞文弄墨。他开笔就写道:“盛矣哉,世界表之多也,有摄氏表,华氏表,如今又有廉吏民表……”康有为看后,哭笑不得,本想一撕了之,又觉未出心中恶气,也太便宜了这位不学无术之徒,便提笔在卷后批道——
题为廉吏表,尔却扯及摄氏表,华氏表;今若题为“阎锡山论”,尔必曰:“盛矣哉,山西山之多也,有五台山,有中条山,而今又有阎锡山也。”以尔之文观之,学不优,无以仕,百里侯,无望矣!
以其人之误反讥其人之谬,谬误比照,妙趣横生。阎锡山看了也啼笑皆非,无言以对。
【1】这篇文章的题目你还记得吗?想一想,写在横线上。
【2】为加点的字选择正确的解释,把序号填在( )里。
⑴胸无点墨(______) A.某种颜料 B.学问
⑵不学无术(______) A.技能 B.徒弟
【3】在文中找出下列词语的近义词。
廉洁——(________) 逃难——(_________)
【4】认真读文,在你认为正确的说法后面打“√”,错的打“×”。
①康有为曾因维新变法失败逃亡国外避难。( )
②阎锡山是山东军阀,在辛亥革命后曾任山西省都堵和省长。( )
③“廉吏民表”,题目的意思是清廉的官吏不可做民众的表率。( )
④康有为批试卷是想教训一下不学无术之徒,讥讽其难以胜任县长之职。( )
【5】结合上下文,试着解释下面词语和句子的意思。
廉者,民之表也,贪着,民之贼也。
____________________________________________
【6】用文中的话说一说,康有为的批语妙在何处?
_______________________________________________
11、阅读短文,回答下面问题。(23分)
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上 神气在挥舞着鞭子 放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑
(1)用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(3分)
(2)请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。(3分)
(3)在文中找出下列词语的近义词。(6分)
辽阔( ) 欢跃( ) 广阔( )
(4)第二自然段突出了草原 的特点,第四自然段突出了草原 的特点(2分)
(5)请在短文中找出一个拟人句,抄写在下面的直线上,并仿照此句写一句话。2分)
拟人句:
仿写:
(6)第三自然段在文中起了 的作用。(2分)
(7)认真读短文,体会到短文表达了作者怎样的思想感情?(3分)
。
(8)给本文加上一个标题,写在文前的“ ”上。(2分)
12、阅读下文,回答问题。
废旧电池的危害
废电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的纽扣电池可污染600立方米水,相当于一个人一生的饮水量;一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值,并造成永久性公害。
在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉等多种有毒物质。永具有强烈的毒性,对人体中枢神经的破坏力很大。20世纪50年代发生在日本的震惊中外的水俣(yǔ)病就是由于汞污染造成的;铅能造成神经素乱、肾炎等;镉在人体内极易引起慢性中毒,主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血,很可能使人体瘫痪;而铅进入人体后最难排泄,它干扰肾功能、生殖功能。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋,久而久之,渗出的重金属可能污染地下水和土壤,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。
电池在我们生活中的使用量正在迅速增加,已深入到我们生活和工作的每一个角落。我国是电池生产和消费大国,目前年产量达140亿枚,占世界产量的三分之一。如果以全国约3.6亿个家庭,每户每年用10枚计,消费量已是36亿。若加上集团消费,每年“涌现”上百亿枚废旧电池应当不在话下。这些电池若未得到妥善处理,将直接或间接地危害人们的身体健康。实施并倡导废旧电池分类收集活动为越来越多的人们所认识,并得到越来越多的重视、支持和参与。
从我做起,从身边每一件小事做起,是我们的座右铭。关爱身边环境、参与废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务。个人的行为也许微不足道,但把我们每个人的力量联合起来,便足以托起一种文明,一种与自然共生的文明,一种可持续发展的文明。
【1】请简练地说说电池对人体和自然有什么危害。
_____________________
【2】目前预防废旧电池的危害主要采取什么办法?
_____________________
【3】请你设计一句有关“开展废旧电池收集活动”的宣传语。
_____________________
13、课内阅读。
《陀螺》节选
①我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐得像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
②这种懊恼终于引起了长辈的注意,我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日的那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。
【1】在加点字正确的读音下面打“√”。
(1)削出(xuē xiāo) (2)得心应手(yīnɡ yìnɡ)
【2】根据意思,从文中找出相应的词语。
(1)精神不集中,或神志不清。( )
(2)因委屈,懊悔而心里不自在。( )
【3】下面对画“——”的句子理解最恰当的一项是( )
A.写出了“我”渴望得到快乐
B.写出了“我”得不到陀螺的郁闷
C.表明“我”极具童心
D.写出了“我”很想学习削陀螺
【4】读了画波浪线的句子,你有什么感受?请把你读到这里的批注写在下面的横线上。
___________________
【5】当“我”看到别人拥有一个得心应手的陀螺时,我内心是多渴望也能拥有一个啊!你是否也有过这样的经历,请写几句话,用动作描写来表现你内心的感受。
___________________
14、阅读。
骆驼和羊
骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。
他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪(guì)下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也不肯认输。
他们俩找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对的。”
【1】读了短文我知道骆驼长得_________,羊长得__________。
【2】骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用“ ”画出骆驼做的事,用“﹏﹏﹏”画出羊做的事。
【3】选一选:体会句子所表达的心情。(填序号)
①得意 ②不服气
(1)羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”( )
(2)骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”( )
【4】读了短文,你明白了什么道理?
____________________________
15、按要求写句子。
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
(2)大王怎么说齐国没有人呢?(改成肯定句)
(3)杰奎琳是一个美丽的小天使。(用加点字仿写比喻句)
(4)晏子身材矮小。晏子能言善辩,很有口才。(用恰当的关联词语合并成一句话)
16、给下列句子换个说法,意思不变。
1.蝴蝶是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
________________________________________________________________________
2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
________________________________________________________________________
17、改写句子。
(1)我穿的那身威武的军装,也将是蔚蓝的。
缩写句子:。
(2)我们揪掉这些不引人注目的小花。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(3)冰层堵住了白鲸回去的路。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
白鲸成群结队地随着音乐游动起来。(改成拟人句)
(4)他掩住了自己的耳朵。
改为“被”字句:
(5)草地上有蒲公英。(扩句)
(6)我扶起一个摔倒的小弟弟。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(7)一艘法兰西的轮船开往意大利的热那亚。(缩句)
(8)国徽像一颗星,闪烁在我小小的温暖的手心里。(仿写)
(9)热那亚少年说:“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!”(扩句)
(10)我手中的铅笔把他的下巴划破了。(改成被字句)
(11)树像一把大伞。(扩句)
(12)一颗子弹打中了小鸟。(改成“被”字句)
(13)它一动不动地注视着泛着微波的水面。(改为比喻句)
(14)血落到地上来。
扩句:_____________________________________
改反问句:_____________________________________
(15)店里静悄悄的。
夸张句:
反问句:
(16)降落伞从空中缓缓飘落。
改为比喻句:。
改为拟人句:。
(17)珍妮买了面包圈。
扩句:
改反问句:
(18)成为柳絮和蒲公英是我最大的愿望。(改变词语的顺序,使句子的意思不变)
(19)蓝天是我的课堂。(改为带问号的句子,使意思不变)
(20)各式各样的议论被海水冲走了。(改为把字句)
(21)多么美丽的珍珠啊!(改为陈述句)
(22)海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
改感叹句:
改夸张句:
(23)沙粒把自己关进蚌壳里。
改比喻句:
改被字句:
(24)我的灯笼是最特别的。
改反问句:
改感叹句:
18、按要求写句子。
1.几棵老枣树佝偻着腰,站在院墙外。(仿写拟人句)
2.我们把桃子小心翼翼地装进汽车。(改成“被”字句)
3.我发现一个蜘蛛悬在头顶上,像荡秋千似的。(仿写比喻句)
19、把下面句子改写成陈述句。
这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字创造的奇迹吗?
20、按要求完成句子练习。
1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。(请用最简练的语言将句子的意思概括出来)
2.老师常常教导我们要认真听讲,做好课堂笔记。(将间接引语改成直接引语)
3.爸爸常说:“记得改革开放前,我上小学那会儿,天天步行7公里上下学,中午还得饿肚子。”(改成转述句)
4.2014年9月28日是孔子诞生2565周年纪念日。中国多地举行盛大的“祭孔大典”,以表示对先贤的仰慕和追思。(用关联词语把两句连成一句,再写一句孔子说过的话)
21、少年头两次表演失败后表现如何?请找出有关的语句,抄写下来。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
邮箱: 联系方式: