2024-2025学年（下）阿里地区八年级质量检测语文

1、下列各选项中的词语书写完全正确的一项是（  ）

A.抉择   寒噤   告诫   振耳欲聋

B.沙砾   狡辩   稀疏   轻歌慢舞

C.缅怀   浮燥   致密   名副其实

D.演绎   矗立   争讼   人情世故

2、下面有关文学常识表述不正确的一项是（   ）

A.韩愈的《马说》通篇说的是马，其实论的是人事，用的是借物寓意的手法。

B.《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的根本原因，最后总结全文。

C.《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。《杂说）共四篇，《马说》是第四篇。韩愈，字昌黎，唐代古文运动的倡导者之一。

D.《马说》是一篇论说文，以千里马寓人才，流露出作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。

3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情，急功近利的做法违背了教育的原则。

B.中学生群体中，总会出现挑拨离间的学生，他们的存在影响学生的团结。

C.其实，读书和学习并不矛盾，是相辅相成的。

D.张三同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

4、指出下列各句中，“为”字的意义和用法不同的一项是(       )。

A．为宫室、器皿、人物。

B．中峨冠而多髯者为东坡。

C．为字共三十有四。

D．盖简桃核修狭者为之。

5、阅读下面古诗，完成下列小题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【1】请任选角度，分析“青山横北郭，白水绕东城”这句诗写景的特点及作用。

【2】颈联中，“落日”这一意象表达诗人怎样的心情？

6、默写。

（1）微君之故，____？

（2）___ ，悠悠我心。

（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中表达四海之内皆兄弟，即使在天边也感觉像邻居一样的诗句是：____，_____。

（4）柳宗元在《小石潭记》中用“____,____”生动形象地写出了游鱼动静相宜，灵活有趣的景象。

（5）在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是：____，_____。

7、名著阅读：

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

（1）这段激动人心的文字出自____（国别）_______（作者）的小说_________________。

（2）小说的主人公是__________在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：__________的精神，__________的意志，________的高贵品质。

（3）这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题：________________。

8、   第十一筐青菜

吴昌勇

①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。午饭过后，我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的镇村干部，手持话筒沿街走过，他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。这就算是新年的问候吧，彼此用眼神道一声保重。

②一天进村好几趟呢！一位当地干部说，这个时候，群众看见我们的身影，听见我们的声音，心里才安生。望着各家各户的门牌，村干部说，生活还得继续，日子总会回归平静，对不？正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。

③黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。

④摘菜哩？村干部远远打招呼。

⑤他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，“注意防护啊”。

⑥老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。

⑦“这几天还能上街卖菜？”我问。

⑧“不卖！不卖！这菜不卖！”他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。

⑨“这青菜，我送人呢！”他补了一句。

⑩见我没做声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整第十天了！

⑪这菜到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？一长串的问号在我脑子里打旋儿。

⑫村干部隔着口罩喊话，“说说嘛，没事，你说说嘛。”原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子正在护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。女儿反复叮嘱：待在家里别出门，照顾好自己……顿了顿，他反问道，“可哪有不惦记儿女的父母呢？”老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。

⑬怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着呢。

⑭“女儿知道吗？知道你每天送菜吗？”我问。

⑮“没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着‘老菜农’。头天送菜，我和老伴站在街边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收，急忙穿过大街，给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！”

⑯“这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。”老人诚恳地说。

⑰“已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。”老人补充道。

⑱我一时间不知说什么好。“要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！”我提议。

⑲老人一边装菜，一边念叨，“把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭，我得跟她说说，你在医院忙活的那段日子，大伙儿和我们一样，在医院外面给你们加油鼓劲呢。”那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。

⑳我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……

(选自《人民日报》，2020年2月 )

【1】阅读全文，以“我”为陈述对象，完成下面的表格。

【2】分析第⑫段在文中的作用。

【3】联系上下文，分析下面句中加点词语的表达效果。

(1)(老菜农)额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。

(2)他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整第十天了！

【4】结合文章，谈谈你对文章标题“第十一筐青菜”的理解。

9、阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求:①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字迹工整，不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用XX代替。

年初，新型冠状病毒突如其来，无数医护人员和志愿者勇赴险境，共同筑起一道守护生命安全的长城。84 岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长，身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位。各地援鄂医疗队冒险逆行，各类物资源源不断地流向疫区，还有许多仁人志士慷慨解囊……无论是领导干部，还是普通市民，同心协力，众志成城，科学防治，忘我奋战，终于控制住了疫情。