1、填空题。
(1)《冬夜读书示子聿》中说理的诗句是:“_________,_________。”
(2)我们要学会认识大自然的文字,就应当多___________,注意____,遇到不明白的地方,还应该到____去寻找。
2、读拼音,写汉字。
西门豹是wèi( )国人。他阻止河伯qǔ( )媳妇,惩治wū( )婆,开凿水qú ( ),guàn gài ( )( )庄稼,使邺地变得富ráo( )了。
3、给多音字注音,组词
横____( )____( )
应____( )____( )
4、用(yòng)“”画(huà) 去(qù) 下(xià) 列(liè) 字(zì) 的(de) 错(cuò) 误(wù) 读(dú) 音(yīn)。
造zào 舍shě
造zhào舍sě
5、句子训练营。读句子,回答问题。
(1)他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了”?
____________________________________________________ ____________________
________________________________________________________________ ________
(2) 是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。
黄土和绿树是 , 的。黄土提供了绿树成长所需的
,而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土,使之不至于流失。这正如老农与青山是
、 的。这片青山 了老农,而老农用自己一生的努力,创造了这片绿色的奇迹,作为对青山的 。其实人与自然又何尝不是如此?
6、春 望
唐·杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【1】朗读下列诗句,选择正确读音。
白头搔(sāo shāo)更短,浑(hūn hún)欲不胜簪。
【2】(1)诗中表现作者触景生情、对国家无限忧虑的句子是:_________。
(2)诗中表现作者对亲人深切怀念的句子是:______。
【3】诗中“国破”与哪一历史事实有关?诗人望到了一幅怎样的景象?(用原诗句回答)
___________
【4】填一填,记一记。
“诗仙”是指 朝诗人 ,写过《 》;“诗圣”是指 朝诗人 ,他写过《 》; “诗鬼”是指 朝诗人 ,他写过《 》。
【5】“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这句诗运用了哪种修辞手法?“花溅泪”、“鸟惊心”的言外之意是什么?
_____________
【6】作者借这首诗要表达什么呢?
_________________
7、 咏水仙
(英)华兹华斯
我好似一朵孤独的流云,
高高地飘游在山谷之上;
突然我看见一大片鲜花,
是金色的水仙遍地开放,
它们开在湖畔,开在树下,
它们随风嬉舞,随风波荡。
它们密集如银河的星星,
像群星在闪烁一片晶莹,
它们沿着海湾向前伸展,
通往远方仿佛无穷无尽,
一眼看去就有千朵万朵,
万花摇首舞得多么高兴。
粼粼湖波也在近旁欢跳,
却不如这水仙舞得轻俏;
诗人遇见这快乐的旅伴,
又怎能不感到欣喜雀跃;
我久久凝视——却未领悟
这景象所给我的精神至宝。
后来多少次我郁郁独卧,
感到百无聊赖心灵空漠;
这景象便在脑海中闪现,
多少次安慰过我的寂寞;
我的心又随水仙跳起舞来,
我的心又重新充满了欢乐。
【1】照样子,写一写。
无穷无尽(ABAC 式):_________、________。
粼粼湖波(AABC 式):_________、________。
【2】诗中画线的句子运用了_____修辞手法,这样写的好处是_____,此外文中还运用了_______修辞手法。
【3】文中破折号的作用是( )
A.表示对上文的解释说明或补充
B.表示意思的递进
C.表示意思的转换、跳跃或转折
【4】第一、二节通过诗人对水仙的描写,表达出作者怎样的心情?
_________________
【5】请谈一谈你读了这首诗的感受吧。
_________________
8、课外阅读
嫩绿的芽儿
冰心
嫩绿的芽儿,
和青年说:“发展你自己!”
淡白的花儿,
和青年说:“贡献你自己!”
深红的果儿,
和青年说:“牺牲你自己!”
【1】这首小诗运用了_______、_______等修辞手法, 劝勉_______。
【2】“芽儿”“花儿”“果儿”三个意象的排列顺序能否调换? 为什么?
____________________________
【3】“嫩绿”“ 淡白”“ 深红”在诗中各有什么含义? 选择一个说一说。
____________________________
【4】查找资料, 把你最喜欢的一首冰心的小诗写在下面的横线上。
____________________________
9、牛
现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。
我十岁生日那天,爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。
从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。
【1】写出下列词语的近义词。
熟悉一一(_______) 喜欢——(___________) 坚强——(_________)
【2】照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。
例:(壮实的)身体
(___________)小铜牛 (___________)身骨 (____________)腿脚
(___________)犄角 (___________)尾巴 (____________)田野
【3】用“鞭策”写一句话。
____________________________________________________
【4】作者写《牛》这篇文章是因为(在括号里打√)。
(1)对牛很熟悉。( )
(2)非常喜爱牛。( )
(3)为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。( )
10、快乐读文。(阅读短文,回答问题)
小 溪
清晨,我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱,轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底,是一幅美丽、神气的画,色彩斑斓(lán):赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中,那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗?
我兴奋极了,坐在溪边的石头上,用双脚拍打溪水。呀,“鲜花”被我打碎了!我赶紧止住脚。晨风吹来,溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦,奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过,像母亲温柔的手抚摸着我。
黄昏,我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下,连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
小溪,真美呀!
(1)短文通过 和 这两幅画面的描写突出小溪的 。(3分)
(2)短文中描写了 、 、 、 这些事物的动态。(4分)
(3)用“ ”画出短文中静态描写的句子。(2分)
(4)缩写句子。 (3分)
①柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦。
②溪水从我的脚上轻轻流过。
(5)第一自然段中的“鲜花”指的是 (2分)
(6)这篇文章表达了作者 的思想感情。(2分)
11、阅读大舞台。
渤海将变成死海
水利专家杨振环说:“眼下,渤海到了生死存亡的紧要关头,一些近岸海域已经超过了自净能力,达到临界点。再不拯救渤海,后果将不堪设想!”
海洋专家鹿守本说:“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口,出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”
全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说:“20世纪90年代以来,渤海生态系统严重退化,生物多样性急剧减少,优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽,小型鱼虾资源严重衰退。1997年的监测资料显示:渤海无机氮超标率为60%,无机磷超标率为68%,油类超标率为63%。”
中国工程院院士、海洋专家丁德文说:“整个渤海的危机问题,在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中,经济鱼类持续减少,有的濒危,有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂,海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说:“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度,那么,这片海域就无法恢复生产能力,这就意味着它濒临死亡。”
1.渤海将变成“死海”的根本原因是什么?
_________________________________________________________________
2.题目中的“死海”指什么?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.请为拯救渤海写一句宣传语。
_________________________________________________________________
12、课内语段阅读。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】作者初来草原,有哪些新奇感受,请用“____”画出来。
【2】草原“一碧千里,而并不茫茫”的原因是( )
A. 草原辽阔无垠,一片绿色。
B. 草原辽阔无垠,一片碧绿,但绿得实在,绿得动人,充满了生命的灵动。
13、课外阅读
晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。“__________”一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上, 成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗。刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人。 雷声像爆炸似的,“__________”响起来。在这电闪雷鸣之中,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数的大 珠链。雷雨中,行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上,“__________”直响。渐渐地,雷声小了,雨点也小了。云散了,雨 停了,太阳出来了,一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中,一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来,天地间变得凉爽极了。
(1)选择恰当的拟声词,填到文中的空线上。(填序号)
________ ________ ________
A.哗哗哗 B.轰隆隆 C.啪啪啪 D.呼呼呼
(2)短文按下雨的过程,写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。
雨前:________
雨中:________
雨后:________
(3)将短文分成三层,用“∥”在文中标明。
(4)从文中各找出一个比喻句和拟人句,抄在下面。
比喻句:________
拟人句:________
14、课外阅读:战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”
【1】老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“~~”把老人的话画下来。
【2】从这篇短文中你体会到了什么?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【3】想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢?把它写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【4】体会“事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”的意思。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
15、我会按要求改写句子。
(1)春天来了。(扩写句子,至少扩两处)
_________________________________________
(2)了解花开放的时间是很有趣。(给句子换一种说法,意思不变)
_________________________________________
(3)奶奶心疼地说:“我的乖孙女周末都是一个人玩,多没意思。”(改为转述句)
_________________________________________
(4)修改下面有错误的句子。
那里有名贵的各种花草。它们开花起来非常惊艳,但是价格也非常高。例如金花茶,它开出的花朵是金灿灿的,这种金色在茶花中是非常珍贵的基因,是茶花的一种。它不仅开花好看,干花的价值也非常十分高。
______________________________________
16、句子大观园。
(1)帮句子瘦身。
讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。
(2)改成转述句。
教务老师沉默不语。最后,他说:“我可以把你的意见转告给老生生。”
(3)改成比喻句。
老先生满头白发,面容黝黑,目光直视着大家。
(4)改成反问句。
听到这个消息我喜出望外。
17、按要求改写句子。(5分)
(1)《每个人都是天才》一文,给了我很深的启示。
改成反问句:
(2)语文对我的兴趣越来越浓厚了。
修改病句:
(3)“冬天来了,大雪下起来。”用上合适的修辞手法把这句话写得更生动。
(4)爷爷要去长城。
改为双重否定句:
(5)带走了 童年的 风筝 梦想 我
组成陈述句:
改为“把”字句:
改为“被”字句:
18、青头笑眯眯地说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(按要求改写句子)
提示语在句末:______________________________
19、你能用带点的词再写个句子吗?
梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?
20、我不会忘记自己是在看荷花。(改为反问句)
_____________
21、作文乐园
题目:第一次
要求:在你成长的过程中,有许多的第一次会给你留下深刻的印象,挑选一件印象最深的事写下来。先把题目补充完整,再按一定的顺序写。不少与400字。
邮箱: 联系方式: