河南省新乡市延津县2025年高考模拟（5）语文试卷（含答案，2025）

1、把词语补充完整，并按要求归类   （8分）

崇山（ ）岭  心花（ ）放  （ ）死如归  无精打（ ）

（  ）不顾身  愁眉（ ）脸 忐（  ）不安  波澜壮（ ）

描写神态表情的：

表现精神品质的：

描写自然景观的：

表现内心活动的：

2、辩字组词。

肌（ ）烀（   ）穷（   ）

肮（ ）呼（   ）容（   ）

3、把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

争(   )恐(   )(   )出(   )归   不(   )不(   )

(   )吃(   )用   阴云(   )(   )(   )(   )透亮

(1)仿写画“________”的词语：不(   )不(   )、不(   )不(   )。

(2)带有反义词的词语是________、________，这样的词语我还能写两个：________、________。

(3)描写天气的词语是________。

4、字词高手。

1. “旷”字按部首查字法应先査（   ）部，再查（   ）画，它在字典中的意思有：①空而宽阔；②耽误，荒废；③心境开阔。

(1) “心旷神怡”中的“旷”应选（   ）种解释。

(2) “旷野”中的“旷”应选（ )种解释。

(3) “旷课”中的“旷”应选（   ）种解释。

2.“欠”字按音序査字法应先査音序（   ），再查音节（   ），它在字典中的意思有：①身子一部分稍微向上移动；②不够，缺乏；③借别人的财物等没有还。

(1) “欠考虑”中的“欠”应选（  )种解释。

(2) “欠了欠身子”中的“欠”应选（   ）种解释。

(3) “欠债”中的“欠”应选（   ）种解释。

5、趣味成语题。

例句：最遥远的地方——天涯海角

最高的人——____________

最尖的针——____________

最反常的天气——____________

6、《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理，耐人寻味的诗句是：“_________________，_________________”。其中包含的人生哲理是：__________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

7、阅读与理解。

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】解释古诗文中加点的字词。

和：____________________   青螺：____________________

【2】用斜线画出下列诗句的停顿。

遥  望  洞  庭  山  水  翠，白  银  盘  里  一  青  螺。

【3】写出下列诗句的意思。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

______________________________________

【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

①这首诗以沉重的笔触，描绘了一幅洞庭湖秋月图。（_______）

②诗中的“潭面无风”表现了洞庭湖宁静的美。（_______）

【5】本诗从 ______看洞庭的山光水色，把洞庭湖比作____________，表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情。

8、将诗词补充完整，并完成练习。

忆江南

江南好，风景旧曾谙。__________________，

春来江水绿如蓝。________________？

【1】补全古诗。

【2】这词的作者是__________。

【3】《忆江南》描绘了江南________（季节）美好的风光，表达作者对江南风光的无比怀念的句子是“___________”

9、阅读天地

进山

秋天，是山里人的节日。

天一亮，我就跟阿爸到了山林。啊！到处都是野核桃、酸葡萄，地上满是五颜六色的野花。阿爸把几个像布娃娃一样的东西拔起来，放到篮子里说：“你不是要吃香菇吗？这就是最好的香菇，叫鸡枞。”忽然，我看到倒在旁边的枯树干上长着一簇簇黑耳朵，“哎呀，那不是木耳吗？”我几乎叫了起来。阿爸掰下一簇，笑着说：“对，木耳就是长在枯树干上的。”

我们爬上了一条坡，阿爸拿起小锄头，挖起一株绿苗说：“好肥的黄连啊！”阿爸告诉我，黄连是重要的中草药。山里可以挖到的中草药可多啦：灵芝、天冬、黄精……数也数不完。

走出山林，我望着那些高大的树木，喜滋滋地想：山里的宝贝真多呀！

【1】联系实际生活，我知道了“五颜六色”的意思是_________。

【2】短文采用了______的结构方式，主要从______和______两个方面来介绍了山里的宝贝很多。

【3】判断下列说法的正误。正确的画“√”，错误的画“✕”。

（1）阿爸拔起的像布娃娃一样的香菇叫鸡枞。______

（2）木耳是长在枯树干上的。______

（3）山里可以挖到很多的中草药，如灵芝、天冬、黄精、酸葡萄。______

【4】为什么说秋天是山里人的节日？

_________________________

10、荷叶青青（25分）

夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。

老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好  喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。

一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番  翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带  代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。

如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。

（1）在括号里选择合适的或字、词。（3分）

（2）给多音字注音并组词。(8分)

降（   ）（   ） 兴（ ）（ ）

  （   ）（   ） （ ）（ ）

场（   ）（   ） 假（ ）(   )

  （   ）（   ） （ ）（ ）

（3）祖母家的荷花有什么用？（2分）

（4）“我家独特的风景”指什么？   （2分）

（5）用“——”划出描写祖母种荷花的语句，并读读，你体会到了什么？（4分）

（6）你是怎么理解“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”这句话的？说明了什么？

（7）你在读文章时，感受最深的是什么？（2分） 

（8）结合你的理解，给文章换个题目 （2分）

11、读课文片段，回答问题。

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（  ）一声也不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】在文中的括号里填上合适的关联词。

【2】文中的“小梅花”指的是_____________________________。

【3】这段话写出了猫两种古怪的态度，___________的时候___________，_____________的时候______________________。

【4】猫是怎样叫唤的？用“   ”在文中画出相关的句子。

12、课内阅读。

鲁滨逊漂流记（节选）

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。

【1】写出选文中加点词语的近义词。

宽慰——( )                 困境——( )             调整——( )

【2】理解文中的句子，并填空。

（1）选文中画“﹏﹏﹏”的句子中，“叫人受尽折磨的处境”指的是_________“值得宽慰的东西”是指____________，这句话体现了鲁滨逊的____________精神。

（2）鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是_________________

【3】读选文，说一说把好处和坏处对照起来看，对身处困境的人有什么帮助？

_______________________________

【4】联系全文，说一说本文以第一人称来写有什么好处？

_______________________________

13、温馨阅读屋。

小熊家的苹果熟（shú)了，他请朋友们一起来吃苹果。小熊爬(pá)到树上轻轻地摘(zhāi)下一个又大又红的苹果。小熊说：“谁先吃呢？”

小鹿(lù)说：“我给苹果树浇(jiāo)过水，这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“我给苹果树穿(chuān)过衣服(fu)，大苹果给我吃吧。”小猫说：“我给苹果树杀(shā)过虫，大苹果给我吃吧。”

怎么办呢？小熊想了想，把苹果切(qiē)成了六块，挑了两块最大的给爸妈。

小动物们知道了：吃东西要先想到长辈（bèi），还要一起分享（xiǎng）。

【1】短文一共有____个自然段，说的是小熊请朋友们一起_________的故事。

【2】小鹿给苹果树___________、小猴给苹果树____________、小猫给苹果树____________，他们都想吃苹果。(不会写的字用拼音）

【3】小动物们知道了吃东西要_______________，还要__________________。

14、阅读短文，完成练习。

青青庭院

①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

②宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。

③每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样的振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。

④时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。

【1】“我”认为庭院一年四季都是绿的是因为______________________。

【2】文中画波浪线的句子说明了石榴花的特点，请你在句子旁的方框里作简要的批注。

【3】阅读第③自然段，完成练习。

（1）这一段主要讲了_________________________________的事。

（2）下列对这件事的分析，有误的一项是( )

A．写出了故乡的庭院是作者儿时的乐园。

B．表达了作者对青青庭院深深的怀念之情。

C．表明了“我”被蜜蜂蜇后十分后悔。

D．间接写出了庭院绿得生机盎然。

【4】下列对文中画“ ”句子的分析，不正确的一项是（     ）

A．这句话表明作者难以忘怀故园的绿，感激故园的绿给自己的精神滋养。

B．这句话点明了本文的主旨。

C．这句话表达了作者对故园的眷恋之情。

D．这句话写出了故乡的庭院是作者儿时的乐园，表明了作者儿时的生活充满活力。

【5】回忆《祖父的园子》一文，说说这两篇文章在表达上有什么相同点。

________________________

15、把下列句子改成陈述句。

（1）文章难道不是在人物动作、语言、神态的强烈对比中彰显人物品质吗？

（2）难道你看不出我是这里的下士吗？

（3）真正的伟人怎能强迫别人尊重自己呢？

16、读句子，想成语。（6分）

（1）漫步秋天的校园：

（2）你在报纸上看到“神州八号”与“天宫一号”成功对接的消息：

（3）我终于了万里长城，想到了成语：

（4）中秋节到了，我想到了成语：

（5）学习了《狼牙山五壮士》，我想到的成语有：

（6）看到母亲脸上的皱纹，越来越多的白发，我想到的成语有：

17、反问句和陈述句互换。

（1）既然吴王的决定是错误的，我们为什么不想办法劝阻呢？

（2）它们都一心想得到眼前的利益，没顾到自己身后正隐伏着祸患。

18、照样子，写句子。

一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

_____________

19、按要求完成句子练习。

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

___________________________________

（2）一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。（缩句）

___________________________________

（3）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句）

___________________________________

（4）根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。

在全市举办的作文比赛中，我脱颖而出，站在了冠军领奖台。

__________________________________

（5）经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。（修改病句）

__________________________________

20、请把下面的句子改写成陈述句

（1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？

________________________

（2）穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？

________________________

21、快乐写话，我能行！

图中有谁？在什么地方？在干什么？看图写几句话，不会写的字可以用拼音。