2024-2025学年（下）张家界八年级质量检测语文

1、下列各选项中的词语书写完全正确的一项是（  ）

A.抉择   寒噤   告诫   振耳欲聋

B.沙砾   狡辩   稀疏   轻歌慢舞

C.缅怀   浮燥   致密   名副其实

D.演绎   矗立   争讼   人情世故

2、下列句子没有语病的一项是（   ）

A.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

B.王林待在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫自己看了十天的报纸。

C.这位设计师出色的工作和独特的设计，已被有关单位采用。

D.为了全面提升办学水平，英才学校决定加快创建文明校园的速度。

3、下列词语中加点字读音全都正确的一项是（   ）

A. 归省（xǐng）  行辈（háng）  狩猎（shòu）  羊肚手巾（dù）

B. 亢奋（kàng）  蓦然（mò） 冗杂（rǒng）  海枯石烂（kū）

C. 斡旋（wò） 幽悄（qiǎo）  龟裂（guī）   风雪载途（zài）

D. 翩然（piān）  悬殊（chú） 山麓（lù）   戛然而止（jiá）

4、依次填入模线上的词语，最恰当的一项是（   ）

我觉得真正的格物致知精神，______研究学术不可缺少，_____对应付今天的世界环境_____是不可缺少的。我们需要培养实验的精神，就是说，_____是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。

A.不论  而且  也   不但 B.不但  而且  也   不论

C.不但  也   不论  而且 D.不论  也   不但  而且

5、阅读下面的两首古诗,完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

（唐） 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

峡口①送友人

（唐） 司空曙

峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。

来时万里同为客，今日翻③成送故人。

（注）①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。

②去住：指走的人和留的人。 ③翻：同“反”，反而。

【1】“峡口花飞欲尽春”交代了送别的_____________和_____________。

【2】两首诗都是送别诗，但表达的感情却是不同的。请简要分析有什么不同？

6、古诗文默写。请默写《关雎》

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，（______）。

（______），（_______）。参差荇菜，（______）。窈窕淑女，（_______）。

7、走近名著：阅读下面的文字，回答问题。

“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。”

语段选自《______》。作者现身说法，教导文中的“你”做一个“______、______”的艺术家。文中的“你”是作者的长子______。

8、阅读下列选文，完成各题。

我与父亲的夏日联考

①少了臭氧层防护罩，太阳窃笑，夏暑发威，火烤台北盆地，行人如蝼蚁，纷纷走避，就怕烫脚。

②想起父亲，特别怕热，夏天赤膊，仍汗如雨下。但联考这天，（A）他偏要在汗衫之外，又加了件正式的衬衫。路远迢迢，搭公交车给我送午饭。

③那是个高中需要联考的年代。而更早的年代，父亲在军旅生涯中患了中风，身体右侧无力，走路一瘸一拐，这才提前退役。我对父亲的记忆，多半从那时候开始。

④记忆很深，夏日炎炎。

⑤我在考场，中午急忙交了卷，就往校门口跑，只为寻找中风的父亲。但我其实没怎么寻，就已经看见他在走廊的尽头，翘首等待我的出现。

⑥父亲一等我跑到身边，马上说：“我找到了一个凉快的位子。”我加快脚步，他拖着无力的右脚在后面赶，就怕好不容易找好的位子给人占了。

⑦一到位子，他马上摊开报纸铺好，让我坐下，免得裙子沾尘。然后打开饭盒，放好水果，又从水壶中倒了一杯水，再拿起扇子帮我扇凉。父亲一向不多话。等我差不多吃完了，他才说：“刚刚进校门，遇见邻居，他说要带儿子去吹冷气的餐厅吃饭。你看……唉……”

⑧他指的是住在巷子底的邻居，邻居也是当兵退役的，之后不久就考取医师执照，进入中产阶级行列。邻居是看了艾亲手拎便当，汗涔涔地赶路，才得意扬扬地抛下这句话的。我知道父亲对我有说不出口的抱歉，但我脑海里绕不开的是父亲拐着腿被挤缩在公交车的角落，仍紧紧握着便当的身影。公交车上没有冷气，父亲要塞车一个多小时才能到考场，衬衫早已被汗水浸透。

⑨我继续安静地吃着父亲切好的水果，感觉这顿饭是他亲手做出的最丰盛的午餐，在有冷气的餐厅吃饭根本比它不上。在那个紧挨教室的墙角，我们席地而坐。前方的几株花树上，蔷薇开得正好、阳光把枝叶的影子拖移到墙边，散落在我身上，香甜甜的味道荡在空中。我从心底泛起一片清凉。

⑩高中三年过去，又到了大学联考。这次要赶赴陌生的台北应试，父亲决定全天陪我应考。天微微亮，我们赶早挤进客运巴士，走到最里边，虽然他右侧手脚不便，但会用唯一有力的左手抓住车顶垂下的手环，再用身体护着我，让我稍稍紧倚座椅，得以换脚休息，因为从桃园到台北需要一个多小时的车程。

⑪一路塞塞停停，七点钟才抵达台北车站。我们随着鱼贯的人群下车，父亲让我先行，他殿后。当时忠孝东路挤满上班上学的人，而我刚刚下车，司机还没等父亲中风的脚站稳，就开足马力急驰离开。瞬间父亲应声倒地，待我回身看时，他正困难地挣扎着爬起。那时年少的我因害怕别人射来的异样的目光而并未上前搀扶，甚至像个陌生人一样，退后几步，将自己深深隐在人群中，冷冷看着这一幕，当作不认识他。

⑫父亲起身后，蹒跚步向我，我们好像什么事都没发生，继续往考场前进。

⑬有些事，当下错过，便永远也弥补不回来。他无助地倒在人来人往的街头，（B）那个穿汗衫加正式衬衫的身影，成了我多年来心底最深的痛。

⑭考上了大学后，晚上也会有课。每天夜里十一点多回到桃园车站，无论刮风下雨，下车一定看见父帝在等我。从车站走到家要经过小山坡，步行十多分钟，他不放心。昏黄的路灯，将他穿汗衫的斑驳的身影拉长又缩短，缩短再拉长……

⑮后来父亲病重，无法行走，全身瘫痪卧床。我一边忙于工作，一边照顾父亲，常常苦于被现实羁绊，无法随侍在侧。十年后，父亲离世。

⑯之后有好多年，我常梦到他，（C）汗衫之外又加一件正式的衬衫，在一个个的夏日，陪我赴一场又一场的联考。梦中的他，笑容安静，神情祥和。我会小声地对他说：“怕热就别再穿那件正式的衬衫了。慢慢走，有我在，跌倒了也不用害怕……”

⑰至今，舍不得父亲的梦还在，我知道父亲也一直舍不得我。他始终用一颗很温柔的心待我，就像高中和大学联考酌陪伴。

⑱记忆很深，夏日炎炎。

（选文有删改）

【1】用简洁的语言概括父亲为“我”做了哪些事？

【2】选文第⑦段运用了哪两种描写方法？有什么作用？

【3】选文第⑨段画线处的景物描写有什么好处？

【4】赏析选文第⑪段中加点的词语。

退后几步，将自己深深隐在人群中，冷冷看着这一幕，当作不认识他。

【5】对父亲衣着的描写在选文中多次出现。结合上下文，分析A、B、C三处画波浪线的句子分别表现了人物怎样的态度或情感？

（A）他偏要在汗衫之外，又加了件正式的衬衫

（B）那个穿汗衫加正式衬衫的身影

（C）汗衫之外又加一件正式的衬衫

【6】选出下列对选文的理解有误的一项（   ）

A.第①段运用比喻、拟人、夸张等多种修辞方法，生动形象地写出天气的酷热。

B.第⑧段是插叙，交代邻居家境、父亲给“我”送便当不容易，都为表现“我”的孝顺。

C.结尾以“记忆很深，夏日炎炎”收束全文，突出中心，照应前文，令人深深地回味。

D.本文以第一人称叙事，亲切、自然、真实，表现了“我”和父亲之间的深挚情感。

9、请以“有一种力量，从未消失”为题写一篇作文。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②不出现真实校名、人名，不少于600字；③书写工整规范。