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2024-2025学年(下)五家渠八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面加点的词语使用有误的一项是(   )

    A.他热心公益,乐于助人,真是名副其实的身边好人。

    B.4月23日“灵石县第八届全民读书月”活动在县文化艺术中心启动,活动现场的大庭广众络绎不绝。

    C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止

    D.她的作品在这次征文比赛中脱颖而出,得到评委的一致认可。

  • 2、下列对文章的理解和赏析有错误的一项是(   )

    A.《小石潭记》文章开头以环佩相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦:同时也借水声烘托出环境的幽静。

    B.《北冥有鱼》一文中借用《齐谐》中的话来证明对鹏的描写是真实可信的。

    C.孔子曾评价《关雎·诗经》:“乐而不淫,哀而不伤”,“窈窕淑女,钟鼓乐之”和“求之不得,寤寐思服” 分别体现了主人公的“乐”和“哀”。

    D.《茅屋为秋风所破歌》属于近体诗,写作背景是安史之乱,写诗人过着颠沛流离的生活。

  • 3、下列每组词语字形无错别字的一项是(   )。

    A.诬蔑  悲愤  喧嚣  探察  不知所措  格物致知

    B.抉择  狡辩  堕落  浩劫  不修边副  自圆其说

    C.告诫  驰骋  漩涡  演绎  震耳欲聋  目眩神迷

    D.棱角  寒噤  浮躁  抚植  风云变幻  轻歌漫舞

  • 4、下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是(  )

    例句:鸣而不能通其意

    A.祗辱于奴隶人 B.执策而临

    C.是鱼乐也 D.,目似瞑,意暇甚

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下列这首诗,完成下列小题。

    关雎

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )

    A.《关雌》中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。

    B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”,与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同样的人。

    C.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词,是使动用法。

    D.《关雎》中“关关”(叠字)形容、鸟叫声,“窈窕”(叠韵)表现淑女向美丽,“辗转”(叠韵)刻画出因相思而不能人眠的情状,既有和谐的声音,又有生动的形象。

    2孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、背诵默写。

    (1)黄发垂髫,________。(《桃花源记》)

    (2)青树翠蔓,________,参差披拂。(《小石潭记》)

    (3)________,辗转反侧。(《关雎》)

    (4)微君之故,________?(《式微》)

    (5)________,白露未晞。(《蒹葭》)

    (6)树梢树枝树根根,________。(《回延安》)

    (7)《望洞庭湖赠张丞相》中诗人运用典故含蓄表达自己想求仕又难以启齿的复杂心理的诗句是:________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、下面这段文字出自名著《___________》,文段中的“他”指的是___________。“他”因为什么事被关押审问?___________

    拷问的时候他什么也没有供出来,一切都否认。他为什么一句话也不肯说,连他自己也不知道。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,夜很深,经过面粉厂的大房子旁边,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他拖到这里来?从后面给他一颗子弹——不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是呵,十六岁就死,真是太可怕了!一死就永远也不能再活了呵!

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成各题。

    不是每朵花都要结果

    ①表哥种了20多年桃树,有几十亩的桃园。几年前,我从他那儿移了棵嫁接好的桃树苗,栽在院子里。

    ②“桃三杏四梨五年,枣树当年就见钱”,这农谚准得很。桃树栽下后的第二年,料峭春寒尚未消退,它的枝丫间便冒出了一个个花骨朵。紧接着,随着“春风又绿江南岸”,仿佛一夜之间,那小小的桃树,竟“满树和娇烂漫红”了。

    ③我兴奋地打电话向表哥报喜,表哥却叮嘱我,每条枝上只留五六朵桃花,其余的都摘掉。电话这端的我差点惊掉了下巴,问他为什么,表哥告诉我,不仅如此,等结了桃,还要疏掉多余的果,每个枝上只留一两只最大最好的。因为桃树太小,枝丫太细,桃子多了怕经不住……

    ④就这样,在表哥的叮嘱下,我虽是万般不舍,但也只好忍痛割爱,按表哥说的办。不过看看桃树那稚细的“胳膊”,我也的确有点儿担心它承受不了太多的重负……那年夏天,我收获了6只又大又甜的蜜桃。

    ⑤第二年,桃树虽粗壮了许多,但仍显得有些“身单力薄”。我怕它还是不能承受累果之重,便主动疏掉一些繁花,摘去一些赘果,只是比去年留的要多了许多。这一年,我收获了更多的桃子。只是个头不太均匀,有的品相也不怎么好。

    ⑥桃树渐渐长大,不再担心它的承受能力,我期待它结出更多的果实。于是,不肯再辜负每一朵花蕾,更舍不得糟踏结出的每一个果子。可是,最终收获的桃子竟小了许多,感觉也不如原先的甜。我以为这桃树得了什么病,打电话询问表哥。表哥问明原委,告诉我——该疏的花一定要疏,该去的果坚决得去。他说:不是每朵花都要结果。

    ⑦我如梦初醒。是啊,不是每朵花都要结果!

    想想我们的人生,不同样如此吗?在人生的航程中,生活就如同一棵开花的树。有时候,我们的梦想很多,想做的事很多,想要的“花”和“果”很多,理想的树上花团锦簇。可是,现实却屡屡冷酷地告诉我们:尽管世界因生命而美丽,生命因梦想而精彩,但是,并不是所有的贝壳里都有珍珠,并不是所有的生命都能焕发光彩,并不是所有的梦想都能开花结果。为了实现人生最大、最美好、又最接近现实的结果,我们不得不学会取舍,适时摘掉那些多余的“花”和“果”。

    ⑨人生有涯而知无涯,精力有限而事无限,我们不可能面面俱到、诸事成功。不然,貌似满树之“花”、累枝之“果”,却终是得不到几个像样的“桃子”。舍弃,并不是放弃,而是为了得到最好的结果。“不是每朵花都要结果”,这何尝不是一种人生的智慧!

    (有删改)

    1第⑥段加点词语“糟踏”中的一个错别字是_______,它正确的书写应是_______

    2请根据文章内容,完成下面的表格。

    “我”栽种桃树的过程

    “我”的心理变化过程

    桃花开满树

    兴奋

    表哥叮嘱摘掉多余的花和果

    不舍

    桃树渐渐长大,不再疏花去果

    不解

    表哥说明桃树疏花去果的原因

     

     

    3第⑧段中划线句的作用是______________

    4下列对本文中心理解最恰当的一项是(     )

    A. 我们在该放弃时要学会放弃

    B. 人生有涯而知无涯

    C. 并不是所有的梦想都能实现

    D. 舍弃是为了更好的得到

    5标题“不是每朵花都要结果”的含义是_________

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、题目:____________在心间流淌

    要求:①先补充完整题目,然后再作文。②叙事要完整,要注意记叙的线索;内容充实、具体,要说真话,抒真情。③不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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