2024-2025学年（下）株洲八年级质量检测语文

1、下列词语字形完全正确的一项是   (　　)

A.赌注  彗星  争讼  销声匿迹

B.蓦然  幅射  斡旋  戛然而止

C.褶皱  飘移  怅惘  世外桃源

D.蕴藻  沟壑  帷幕  浮想连翩

2、下列说法在各自的语境中得体的一项是（ ）

A.岗前会上，酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”

B.张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”

C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典,欢迎光临。我们有最低折扣，这是你的荣幸”。

D.为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑的张校长在行政会上诚恳地说：“为了学校的发展，大家就斗胆建言献策吧。”

3、没有语病的一项是（  ）

A.水城文明源远流长，我们要发扬和继承优秀文化传统，努力实现“中国梦”“水城梦”。

B.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。

C.不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。

D.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

4、下列句子中加点字的字音有误的一项是

A. 我们拾（shè）级而上，威严的穹（qióng）顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。

B. 最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠（biāo）姚，是汉将李广，是唐朝裴（pèi）公么？

C. 然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一株枯桕（jiù）树，而且当面叫他“八癞（lài）子”。

D. 有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼（pǔ）鹬（yù）从鼻子里发出的咯咯声。

5、阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答以下各题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

(1)下列关于本诗的理解中，不正确的一项是（     ）

A．诗中不少朴素的语言，至今依然活跃在人们的口头上，如：“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等，明白如话。

B．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为愤慨不已，对他们进行了强烈的谴责。

C．从句式上看，这首诗的前三段叙事如实描写，以七言为主；最后一段转而言志抒情，为适合感情表达的需要，句式也变成了杂言。

D．诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，两句诗展现了诗人推己及人，爱及天下、关心人民疾苦的博大襟怀和崇高理想。

(2)诗中“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”一句是如何表达作者当时的心情的？

6、古诗默写

（1）谁家玉笛暗飞声，   。 ，何人不起故园情。（李白诗《春夜洛城闻笛》）

（2）《木兰诗》中概述战争旷日持久、激烈悲壮的句子是：   ，   。

（3）   ，   。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参诗《逢入京使》）

（4）默写韦应物的《滁州西涧》

  ，   。  ， 。

7、名著阅读

（1）下列有关《傅雷家书》的说法不正确的一项是：

A.傅雷教给儿子傅聪的人生信条是先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。

B.傅雷通过书信对儿子的生活和艺术进行指导，字里行间渗透着对儿子的牵挂和爱。

C.傅雷以音乐家克利斯朵夫的经历激励儿子不要受世俗音乐的影响，应专注于纯粹的艺术。

D.傅雷在信中也常用自己的经历现身说法，教导儿子如何待人接物，如何对待成功和失败。

（2）在1954 年10月2日的信中，傅雷说：“人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。”这句话的意思是什么？请说说你的理解。

8、阅读下文，完成各题。

德天瀑布记

赵丽宏

①无风，无雨，无雾。蓝天下群山叠翠，几片白云凝固在若有若无的峰峦间，路边的兰草和头顶的桉树叶纹丝不动。天地间，仿佛只写着两个字：幽静。

②然而静寂中却有奇异的声响传来，使人忍不住屏息诗听。这声音来自极遥远的地方，虽然不大，却浑厚深沉，如山谷中林涛喧腾，夹着风雨哗然而至。绿荫中白光一闪，眼帘豁然大开。河道尽头，群山壁立，一挂瀑布自天而降，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上。那震撼天地的巨响，是高山流水的声音，是瀑布的喧哗。这就是德天瀑布，是我追寻的目标。沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步一步走近大瀑布，呈现在我眼帘中的德天瀑布犹如天缸倾翻，大水滔滔滚滚，轰然而下，像要淹没整个世界。流水奔泻的情状惊心动魄，使我想起唐人诗句：“涛似连山喷雪来”“乱流争迅湍，喷薄如雷风”。然而山下早已为瀑布准备了落脚之地，流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾，气势汹汹，最终却还是循规蹈矩，在阔大的水潭里盘旋了片刻，又匆匆涌入河道，缓缓向下游淌去。当地的友人告知，这瀑布，古已有之，归春河流淌了多少年，这瀑布就奔泻了多少年，不知多少代居民在水声中老去，瀑布却长流不竭，永远像活泼的孩童，像雄姿英发的男子汉，保持着勃勃生机。

③随友人坐上竹筏，长篙在河滩上轻轻一点，筏子便稳稳地滑到河中心。透过清澈的水波，能看到水底的岩石，水浅处石滩不时搁到筏底， 深处则墨绿一片，深不可测。撑竹筏的是一个肤色黝黑的小个子船工， 不说话，只是盯着水面，灵巧地将手中的竹篙左右点拨，撑着筏子逆流而上，渐渐靠近瀑布。在阔大的瀑布面前，我们的筏子是漂浮于水面的一只小甲虫，游动得小心翼翼，唯恐被急流颠覆。我的周围，轰鸣的水声和 飞扬的水雾笼罩了整个世界。瀑布前有一组岩石从水底崛起，色泽斑驳，形状怪诞，如一头巨大的异兽浮出水面，对着瀑布昂起脑袋，似乎在追寻那空中的水流。

④“看，彩虹!”

⑤筏子上有人惊呼。无须指点，坐在筏子上的人都看见了出现在阳光和水雾中的奇观。一座七彩虹桥，在朦胧的水雾中凌空而起，一端在水花飞溅的瀑布底部，一端升入飘忽速蒙的空间，任凭波流翻涌，水声如 ，那光彩斑斓的虹桥却在空中岿然不动，像是在等候游人上桥登空，步入仙境。在瀑布前，只要有阳光和雾气，这彩虹就不会消失。

⑥我坐竹筏在归春河上观瀑时，河对岸也有越南人三五成群前来， 两国游人隔河挥手致意，互相能看到脸上友好的笑意。将两国游人吸引至此的，是跨越国界的大瀑布。这瀑布，在这里飞泻了千年万年，轰鸣了无数个春秋，然而从前却没有人称道它的奇丽和美妙。我想，不是这里的人没有欣赏自然的眼光，没有迷恋天籁的情趣，而是没有那种心情。 此刻，站在国界上，无拘无束地观赏大自然的奇妙馈赠，倾听这震撼天地的动人天籁，我情不自禁地在心里默默感叹：和平，是多么珍贵多么美好。在和平的岁月里，自然之美，才成了人类追求的共同目标。

【1】第①段中的景物描写有什么作用？

【2】请你结合选文内容,在下面横线上填写相关内容，梳理作者的写景顺序。

屏息谛听德天瀑布的声音→___________→近观德天瀑布奔泻而下→____________。

【3】用语生动是本文的语言特点之一，请你结合文中画线的语句作具体分析。

【4】《壶口瀑布》中作者在写了壶口瀑布的水之后，写了“脚下的石”；《德天瀑布记》在写了德天瀑布后,写了“越南的游客”。有人说“脚下的石”“越南的游客”在两篇文章结尾起了相同的作用。请结合两篇文章具体分析。

9、爱是付出，爱是给予，爱是奉献……

爱像空气一样无处不在，爱像阳光一样普照大地，爱像春雨一样滋润万物……爱的点点滴滴汇成我们的生活。生活中四处洋溢着爱的雨露，因为有爱我们欢乐，因为有爱我们幸福……

请以“让爱永驻心中”为题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），有真情实感，字迹工整，不少于600字，文中不出现透露个人信息的人名、地名、校名。