海南省海口市秀英区2025年高考模拟（一）语文试卷（含答案，2025）_海南省海口市秀英区2025年高考模拟（一）语文试卷（含答案，2025）下载-掌乐网试卷

1、我会读拼音，写词语。
xīn kǔ chèng gǎn hǎi yáng bàng wǎn chéng shì
________ ________ ________ ________ ________
sōng bǎi diàn yǐng zhǎn xiàn zhī shi yǎn jing
________ ________ ________ ________ ________
2、在下面横线上填写相应的诗句，并指出运用了什么修辞手法。
（1）泉眼无声惜细流，_________________________。（）
（2）莫愁前路无知己，_________________________。（）
（3）洛阳亲友如相问，_________________________。（）
3、仿写词语。
1.例:自言自语(ABAC式词语)
_____　_____　______
2.例:懒洋洋(ABB式词语)
_____　_____　______
4、看图读拼音写句子。
1.bà ba zhòng tián 2.gē ge fàng yáng
（___________）（__________）
5、看拼音，写词语。
huǎng hū fèng xì yì lì qí tóu bìng jìn
（________）（________）（________）（______________）
zhèn jìng zhào yào huī fù ruò yǐn ruò xiàn
（________）（________）（_________）（______________）

6、古诗阅读
十五夜望月寄杜郎中
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】这首诗中写到了庭院、________、树、鸦、露珠和________等景物。
【2】下面赏析不正确的是（　　）
A.前两句诗描写的是赏月的环境。
B.诗句中没有“月”字，却暗含着月色，“地白”二字给人以澄静空明之感。
C.“冷露无声湿桂花”写出了中秋之夜的繁华热闹场景。
7、阅读下面古诗，完成后面小题。
从军行（其四）
唐•王昌龄
青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。
[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。
【1】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？
____________________________________________
【2】诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。
_____________________________________________
8、课外阅读
《早春呈水部张十八员外》
（唐）韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
【1】对本诗赏析有误的一项是（　　）
A. 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B. 这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C. 这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
【2】诗的第一句用了什么修辞手法？（）
A. 夸张
B. 比喻
C. 拟人
D. 象征
【3】“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“________________________”的格言。（提示：《春》文中一句话）
【4】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。__________________________________
【5】全诗表达式了诗人怎样的感情？
______________________________________________

9、课外阅读。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这问题的答案是：大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆不同地区舒适地生活。
【1】最后一段中，“早期恐龙在那时已经开始出现”中的“那时”指___________。
【2】下列关于“板块构造”理论说法不当的一项是（）
A.整个地球是由板块构成的 B.板块与板块之间是相互缓慢运动的。
C.板块之间可以被拉开、挤压或抬升。 D.板块交界处多火山、地震等。
【3】“所有陆地似乎都处在热带和温带环境内”中的“似乎”可以去掉吗？为什么？
________________________
【4】“南极洲与各大洲都不相连，然而科学家也在南极洲发现恐龙化石。”根据文章内容，下列选项对这句话分析正确的是（）
A.有些恐龙会游泳，游到了南极洲寻找食物。
B.大陆漂移造成恐龙足迹遍布全世界。
10、阅读。
黄河的主人
黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像（）一个小小的浪头，（）能把它整个儿吞没。
再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不止一个，还有一个……一、二、三、四、五、六，一共六个人！这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。
这就是黄河上的羊皮筏子！
也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公，而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。
我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
听坐过羊皮筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮筏子上，紧贴着脚的就是波浪滔滔的黄水，如没有足够的勇气，是连眼也不敢睁一睁的。
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
【1】联系上下文解释加点的词语。
提心吊胆：_________________
谈笑风生：________________
【2】在文中的括号内填上恰当的关联词语。
【3】画横线的段落共有三句话，分别描写________、________、________、等第三类人的表现，其目的是突出什么？文中还有哪些地方也运用了这样的写法？
_______________
【4】摘抄描写黄河的词句，体会其作用。
________________
【5】“黄河的主人”指的是谁？为什么称他为“黄河的主人”？
________________
11、精彩片段赏析。
斑比有许许多多的问题。他特别喜欢向妈妈提问题，再听听妈妈怎么回答，这是件有意思的事情。斑比一点儿都不奇怪，自己脑袋里怎么会连续不断、毫不费力地冒出一个又一个的问题。他觉得这很自然，提问题令他快乐，而充满好奇地等待回答，同样让他感到快乐。无论问题的答案是什么，他都非常满意。
现在，他又开始提问了：“妈妈，这条路是谁的？”
妈妈回答：“我们的。”
斑比继续问：“我和你的吗？”
“是呀。”
“我们俩的吗？”
“是呀。”
“就是我们俩的吗？”
“不，”妈妈说，“是我们鹿的……”
“鹿？那是什么？”斑比问，笑了起来。
妈妈回头看看他，也笑了：“你是鹿，我也是鹿，这就叫鹿，你懂了吗？”
斑比笑得蹦了起来：“懂了，我懂了。我是一头小鹿，你是一头大鹿，对吗？”
妈妈朝他点点头：“就是这样，你明白啦。”
【1】（提取信息）短文主要写了斑比和妈妈讨论的两个问题：
(1)________________________；　　　(2)__________________________。
【2】（作出评价）读了短文，你一定对斑比有了一个初步的了解。你觉得他是一头怎样的小鹿？
_______________________________________________
12、阅读短文，完成习题。
祖国处处是春天
①冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我们身旁。
②春天在哪里?
③春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。柔软的枝条随风飘荡,轻轻地跳起欢迎春天的舞蹈。
④春天在花园里。我路过花园，看见那里的小草露出了地面，花开了有红的，粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽呀!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
⑤春天在小河旁。孩子们在河边的沙滩上放风筝。他们三个一群,五个一伙有的举着风筝,有的牵动长线,让春风把风筝徐徐送上天空。风筝花花绿绿各式各样有“燕子”,好像在空中上下翻飞；有 “蜜蜂”，好像忙着在百花丛中采蜜。
⑥春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的花朵，散发出一阵阵清香。
⑦春天到了,祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
【1】从文中找出几个表示颜色的词语。
______________________________
【2】替换句中加点的词语,不改变句子的意思。
（1）让春风把风筝徐徐送上天空。   _______________________
（2）祖国处处是春天。                  ______________________
【3】“春天到了,祖国处处是春天。”这句话中的“处处”包括________、________、               ________________、 ____________。
【4】你觉得哪里还能看见春天?
_____________________________________
13、阅读短文，完成练习。松树和啄木鸟
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天．可能会被他们咬死。”
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想：“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了．
他大叫：“走开，你这讨厌的家伙!”
“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“谢谢你，是我错怪你了。”松树说。
(1)松树看啄木鸟来啄树干，心里是怎样想的?
(2)仿照划线的句子写一句话，用上划线的词语：
________边________边________。
(3)啄木鸟飞到树干上干什么呢？
14、课外阅读。
祖　国
小燕子说：
祖国有暖暖的泥窝；
小金鱼说：
祖国有清清的小河；
小山羊说：　　
祖国有青青的草坡；
小蜜蜂说：
祖国有香香的花朵；
小朋友说：
祖国到处有欢乐。
【1】根据儿歌内容填空。
小燕子说，祖国有________________________；小金鱼说，祖国有______________；小山羊说，祖国有______________；小蜜蜂说，祖国有______________。
【2】从这首儿歌中，我感受到了小动物和小朋友对祖国的________。
【3】仿照儿歌再写一句。
____________说：
祖国有________________________。

15、按要求写句子。
（1）爱尔莎特别喜欢到河里洗澡。（改成反问句）
____________________________
（2）爱尔莎离开了我。（扩句）
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16、句子加工厂。（按要求写句子）
①大卫打败了有万夫不当之勇的歌利亚。（不改变句意，给句子换个说法）
_____________________
②精明能干的大卫当上了以色列的国王。（改为反问句）
_____________________
③大卫的英雄事迹迅速传遍以色列各地。（缩句）
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④大卫说：“大王，我不习惯披戴这么笨重的盔甲，还是让我穿着自己的布衣服去吧。” （改为第三人称转述）
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17、用恰当的关联词合并下面两句话。
花生的味道美。花生可以榨油。
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18、给句子换一种说法，不改变意思。
(1) 敌人把二小挑在枪尖。
__________________被__________________________________。
(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。
__________________把___________________________________。
19、照样子，写句子。
一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
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20、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写一个人入迷的样子）
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21、写倡议书。
课间，你发现了一些不文明的现象，有些同学在教室里大声喧哗，还有的在追逐打闹，等等。请以六年级一班班委会的名义写一份简短的倡议书，时间为1月7日。号召同学们课间文明休息。
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