广东省河源市和平县2025年小升初（一）语文试卷(含答案)

1、看拼音，写词语。

yín  zhuāng  sù  guǒ bō  lán  zhuàng  kuò   yán  sè  gè  yì

（_______________）   （_______________） （_______________）

liǔ  àn  huā  míng xǔ  xǔ  rú  shēng wú  yōu  wú  lǜ 

（_______________）   （_______________） （_______________）

ruò  yǐn  ruò  xiàn   zhù  zú  guān  kàn   bǐ  lín  ér  jū

（_______________）   （_______________） （_______________）

lěng  kù  xiōng  cán nán  yǐ  zhì  xìn   liǎng  bài  jù  shāng

（_______________）   （_______________） （_______________）

2、在括号里填上合适的量词。    

一（_____）山      一（_____）风筝      一（_____）纸船   

一（_____）小溪    一（_____）树叶     一（_____）纸条

3、古诗里处处有动物，请你填填看。

1.两岸（ ）声啼不住，轻舟已过万重山。

2.故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。

3.两个（ )鸣翠柳，一行( )上青天。

4.江上往来人，但爱（ ）美。

5.小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。

6.儿童急走追黄（ ），飞人菜花无处寻。

7.遍身罗绮者，不是养（ ）人。

8.意欲捕鸣（ ），忽然闭口立。

4、我能正确区分下列形近字，还能给它们组词呢！

峰（________）  作（_______）  变（_______）  背（_______）  洒（________）

锋 （________） 昨（_______）  弯（_______）  冒（_______）  酒（________）

5、根据语境写词语。

五根手指各有各的作用，大mǔ zhǐ（______）虽不能给人sāo yǎnɡ（______），但它却是最肯吃苦的；食指经常接触huì wù（______），还会遭遇yà shānɡ（______）、咬伤等伤害，还要解niǔ kòu（______）；中指的xiànɡ mào（______）最堂皇；无名指体态秀丽，样子可爱；小指的用处则更miǎo xiǎo（______），只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕，但五根手指，谁都不是谁的fù yōnɡ（______）。

6、阅读古诗，回答问题。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】“无人过”一词让我们体会到了_________________________。

【3】“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”写一写你对这句话的理解。

_________________________________________

7、阅读理解。

古诗三首（节选）

示儿题临安邸（dǐ shì）

[宋]陆游 [宋]林升

死去元知万事空，山外青山楼外楼，

但悲不见九州同。西湖歌舞几时休？

王师北定中原日，暖风熏（xūn xǖn）得游人醉，

家祭无忘告乃（lǎi nǎi）翁。直把杭州作汴（biàn piàn）州。

【1】用“/”画去诗文中括号内不恰当的拼音。

【2】解释诗中加点字的意思。

（l）元：______ （2）邸：______ （3）休：______

【3】解释下面诗句的意思。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

_____________

【4】结合资料，体会古诗表达的情感。

资料一：作者陆游幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多的爱国教育，早就树立了抗战复国的思想。公元1163年，陆游替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官职。公元1170年，陆游到四川去加入四川宣抚使王炎的军队……因为他始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。在陆游85岁时，当他听闻朝廷北伐彻底失败的消息后受到沉重的打击，从此一病不起。公元1210年除夕，陆游病逝，临终前留下了《示儿》这首绝笔诗。

资料二：公元1126年，金兵攻陷了北宋首都汴京，后来又俘虏了北宋的两个皇帝，占领了中原地区，北宋灭亡，史称“靖康之难”。皇帝的儿子赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。北宋灭亡之后，南宋皇帝宋高宗消极抗金，天天寻欢作乐，过着苟且偷安的生活，都城临安呈现出了虚假繁荣。

（1）结合“资料一”，陆游重病的原因是_______，临终前他悲的是_______。

（2）结合“资料二”，诗中“游人”是指_______。这个称呼非常贴切，因为_______。

（3）《示儿》表达了陆游_______的热切心情；《题临安邸》表达了林升_______的情感。

【5】根据古诗内容判断下面说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）

（l）《示儿》中深沉的思想和情感却以朴素﹑平淡的语调说出，自然真诚。____

（2）《题临安邸》中“暖风”·语双关，既指自然界的春风，又指皇帝对百姓的关爱。____

（3）《示儿》和《题临安邸》涉及的年代相近，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀，表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。____

8、阅读

游子

〔唐〕孟郊

萱草①生堂阶，游子行天涯。

慈母倚堂门，不见萱草花。

（选自《孟东野诗集》，人民文学出版社1959年版）

【注释】

①萱草：属多年生宿根草本，具短根状茎和粗壮的纺锤形肉质根，是中国的母亲花。也叫“金针”“忘忧草”等。②堂阶：厅堂前的台阶。

【1】“萱草生堂阶，游子行天涯”是什么意思？

_________________

【2】既然“萱草生堂阶”，为什么慈母却不见萱草花呢？

____________________

【3】这首诗与孟郊另一首著名的《游子吟》在表达上有什么相同的地方？

______________________

9、（二）过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。”孔子摇摇头，说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”

　　又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天师襄才醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……

（1）选文第一段中，孔子弹奏的技巧如何了呢?

（2）在师襄看来，孔子已经掌握了弹奏技巧，把曲子弹得如行云流水，可以再学一首新曲子了。孔子是不是这样想的，他是怎么说的呢？意在告诉师襄什么？ 

（3）在文第二段中一曲终了，师襄会说孔子完全可以再学一首新曲子了。孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”这次孔子的话又意在告诉师襄什么？

（4）“说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……”此时此刻，孔子在想什么？

10、课内阅读。

①老屋低下头，把老花的眼睛使动往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”

……

②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

……

③老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

【1】“使劲往前凑”说明老屋___________；“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋___________；“眼睛眯成一条缝”说明老屋___________。从这些语句中，我们可以感受到老屋越来越老了。

【2】从老屋的几句话中，我们可以感受到这是一个（       ）的老屋。

A．乐于助人，甘于奉献

B．顽强奋斗，喜欢热闹

C．坚持执着，不服老

【3】你觉得老屋还会遇到谁呢？它又会怎样请求老屋不倒呢？发挥想象写一写。

___________

11、阅读下面的短文，回答问题。

狐狸的惊诧（chà）

山羊和兔子是邻居，他们相处得很好。无论谁遇到了难处，彼此都尽力给（jǐ）予（yǔ）帮助。

平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩（nèn）的青草给兔子送去。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了几十里路，请来了鹿医生为山羊治病。他们可真是一对好朋友了。

狐狸见了这一切，很惊讶。他问山羊：“你为什么要帮助兔子呢？兔子长得那么矮（ǎi）小，难道你还会怕他吗？”

山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，他望向远处的山岭，仿佛看到了那天夜里兔子不辞（cí）辛苦为他请医生看病的感人情景，接着又说：“所以，我也把心给了兔子。”

“什么？把心给人家？唉，你们真是太傻了！”狐狸说罢（bà），摇着头，懒（lǎn）洋洋地走了。

【1】从文中找出下面词语的近义词写在括号里。

惊诧——______ 深思——______

【2】用“____”在文中画出山羊想象的情景。

【3】“兔子把心给了我”的意思是：（在括号里打“√”）

（1）兔子一心想到山羊家里玩。（ ）

（2）兔子真诚地关心、帮助山羊。（ ）

【4】结合短文，正确的说法是：（在括号里打“√”）

（1）狐狸聪明，山羊思意。（ ）

（2）山羊和兔子都很傻。（ ）

（3）朋友之间应该以心换心，真诚相待。（ ）

12、读片段，回答问题。

因为是头一回，我玩儿得并不怎么开心。我总怕他会露馅儿。比方说，我妈检查作业，发现哪一道题做错了：“怎么回事？这么粗心！肉皮子又痒痒了？重做！”那么，他会不会做呀？再不然，他傻啦吧唧地问一句：“肉皮子痒痒是怎么回事？”那可就糟啦！

【1】上文选自《________》，文中的“他”指的是赵新新的“________”。

【2】“他”和赵新新之间发生了怎样有趣的故事？请你概括其中一件事。

______________________________

13、阅读儿歌，回答问题。

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，

小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；

吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

【1】根据短文内容连一连。

小蟋蟀                      灯笼

萤火虫        敲鼓

青蛙         弹琴

【2】你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。

蟋蟀○　　　萤火虫○　　　青蛙○

14、阅读短文，回答问题。

专心致志

古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。

一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuó mo）。他很快就学会了下棋。

另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。

学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。(   )不专心，那是什么也学不会的。

【1】选择正确的词语填入文中括号。

如果 因为 虽然 尽管

【2】根据短文内容填空。

（1）这篇短文有_______个自然段，说的是____向___学下棋，结果____________________

（2）这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理，这个道理是：_______________

【3】为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？

 _____________________

15、你能把下面的句子换个说法，但是句意保持不变吗？

（1）沙滩果然被潮水渐渐征服了。

改为把字句：

（2）看似永无变化的潮汐，能带给我们无限的遐想。

改为反问句：

16、将下面句子改成“被”字句。

【1】我洗干净了红领巾。_________________________________

【2】船里装载的新米把船身压得很低。_________________________________

【3】黄鹂吃了卷叶虫。_________________________________

【4】我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。________________________________

17、按要求写句子。

①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩写句子）

②长城真长。（把句子写具体）

③劳动人民靠着肩膀和双手把条石搬运上长城。（改为“被”字句）

④长城是我国古代劳动人民的血汗和智慧。（换个说法，意思不变）

18、按要求写句子

1.松鼠把纸船放到屋顶上。(改为“被”字句)

___________________________________

2.他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。(用加点的词语造句)

____________________________________

19、按要求改写句子。

1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）

_________________________

2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）

_________________________

3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）

_______________________

4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）

________________________

20、变换句式，不改变句子意思。

（1）海浪推一条小鱼到了岸边上。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

(2)大风刮走了云彩。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

21、习作

题目：特别的  

提示与要求：在生活、学习中，你一定有过很多的“特别”：特别的老师、同学、朋友，特别的旅程、特别的作业、特别的礼物、特别的活动……选择你的亲身经历写一写。注意把内容写清楚。400字左右。