1、根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。
置 抛 倾 掘 逊 瑟
___________________________________
2、根据偏旁写新字再组词。
口 足 忄_____ ________
宀 扌 阝_____ ________
3、根据课文内容填空
1、《做一片美的叶子》这课,你懂得了: 。学了《西湖》这课,你悟到了: 。
2、 国医生 ,他是受到 的启发,经过不断 ,终于发明了世界上第一个听诊器。
3、“卧薪尝胆”故事中的主角是 国的 ,他在吴国受到了这些屈辱 。打了七次败仗的布鲁斯王子,重新鼓起了战斗的勇气,是因为 。他们的故事告诉你:
4、蒲公英是用 办法传播种子的。你还知道
(填植物名称)是用 办法来传播种子的。
5、若使年华虚度过, 。书到用时方恨少, 。
4、我会写反义词。
少——( ) 短——( ) 反——( )
黑——( ) 东——( ) 下——( )
5、写出加下划线的字的读音。
停当( ) 转告( )
鞠躬( ) 面包渣( )
流域( ) 陨石( )
婉转( ) 摄影师( )
6、课内阅读。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【1】这首诗的作者是______代诗人________。
【2】这首诗描写的是________季的景色。
【3】“急走”的意思是________。
【4】理解古诗,下列说法有误的一项是( )
A.篱笆和小路表明这里是乡村。
B.枝头的花已经落了,枝叶繁茂。
C.“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。
D.“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
【5】说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。
_______________________________________________________
7、阅读下面的诗歌,完成下列各题。
浪淘沙
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】“簸”的意思是_____________________________。
【2】下面对诗歌理解有误的一项是( )
A.前两句凸显黄河的壮阔,赞扬它一往无前的顽强。
B.前两句写黄河曲折和风浪之大暗示诗人仕途坎坷。
C.诗歌后两句用典,主要表达诗人隐居避世的渴望。
D.诗歌想象浪漫,表现诗人的百折不挠、积极进取。
8、句子训练营。
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
①从“在我的窗前,有一棵白桦”中,可以感受到作者与白桦之间___________的关系。
②诗句中“________”一词写出雪中白桦的颜色美,“_________”字把树当作人来写,把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦,最恰当的是(_______)。
A.高洁 B.高傲 C.孤独 D.挺拔
9、阅读平台。
什么比猎豹的速度更快(节选)
看 前面呼啸而过的东西是什么 跟它的速度一比 火箭就好像是静止的一样 那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的6倍多。
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多, 真是令人难以置信!
【1】第一段中缺少的4个标点正确的是( )
A., ? , 。
B.! ? , 。
C.? ! , 。
D., ? , !
【2】第一段的主要意思概括正确的是( )
A.火箭是静止的。
B.流星体是太空中较小的天体。
C.呼啸而过的是流星体。
D.流星体的速度比火箭快得多。
【3】第二段的主要意思概括正确的是( )
A.流星体是速度最快的物体。
B.我们按下开关就会看见光柱。
C.光的速度比流星体快得多。
D.我们一秒钟可以绕赤道转7圈多。
【4】下列句子不是比喻句的是( )
A.跟呼啸而过的流星体相比,火箭就好像是静止的一样。
B.云雾包围了整座山,好像一个白色的屏障。
C.过了一会儿,雾渐渐淡了些,好像给大自然披上了一层薄薄的婚纱。
D.春天,杨树的枝头冒出一个个小小的芽苞,好像一颗颗绿宝石。
10、阅读短文,完成练习。
摔跤(节选)
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一又一搂。两人把枪和鞭放在门墩儿上各自虎势儿一站公鸡鹐架似的对起阵来 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趋势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】在文中空白处填上合适的标点符号。
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
【3】解释下面的词语。
(1)手疾眼快:____________________________
(2)蹦来蹦去:____________________________
【4】说说文中画横线的句子表现了人物的什么特点。
______________________________
【5】这段选文的主要内容是什么?
_______________________________
11、课内阅读。
纸的发明(节选)
①大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。②他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再用这种方法把浆捞出来晒干,就成了一种( )轻( )好用的纸。③用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】填入文中括号里最恰当的关联词是( )
A.既……又……
B.不是……而是……
C.不但……而且……
D.虽然……但是……
【2】以下不是造纸原材料的一项是( )
A.树皮
B.麻头
C.麦草
D.破布
【3】蔡伦是怎样造纸的?请找出片段中表示动作的词语,把造纸流程图补充完整。
剪碎切成段→_____→捣→_____→晒
【4】为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了,选段中告诉你原因的句子是( )
A.第③句
B.第②句
C.第①句
D.第④句
【5】对选段中划线句子中的“改进”一词理解错误的一项是( )
A.这句中的“改进”是指通过改变某些做法,使其在原来基础上进一步向好的方面发展。
B.用“改进”,是因为造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳,而是中国古代劳动人民的智慧不断累积的结果。
C.“改进”不可以换成“创造”,因为“创造”是指以前从来没有的,是从无到有的,而在蔡伦之前,我国已经有了记录文字的材料。
D.“改进”一次可以换成“创造”,因为造纸术的发明就是一种创造。
12、阅读短文:
西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”,可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候,只要用刀砍断一根扁担藤,清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍,不怕伐,只要留下一段树桩,很快就会萌生出许许多多的嫩芽,两三年的功夫,这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。 这种树的寿命特别长, 一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树,烧柴的问题就解决了。
【1】西双版纳的植物中含油量最大的是____________________。
【2】黑心树的特点,一是_________________ ,二是_______________, 所以人们称它为 _____________________________。
【3】这段话中运用了_____________、______________等说明方法。
【4】这一段主要写_____________________________。
13、阅读理解
玩耍常常被认为是浪费时间行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
列文虎克的工作是看守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜,用来看细微的东西,或者阅读字很小的书籍。
有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
【1】加点的两个词语在文中分别指什么?
“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。
第一个: 第二个:
【2】列文虎克玩出了哪些名堂?请写出其中的两点。
(1) (2)
【3】列文虎克为什么能玩出大名堂呢?请你写一写。
,是因为 。
【4】按要求,选出合适的答案。
下列说法,不恰当的一项是 ( )
A. 列文虎克的重大发明发现是在不经意的玩中完成的。
B. 微生物,极其微小,用肉眼看不到,用显微镜才能看清。
C. “小人国”“玩具”这些词语增强了文章的趣味性。
D. 列文虎克发现了“一个全新的世界”,这个“世界”指的是微生物的世界。
【5】给短文加一个题目,最合适的是 ( )
A. 神奇的显微镜 B. 列文虎克 C. 玩出了名堂 D. 磨镜片
14、往事依依(节选)
于漪
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子•登京口北固亭有怀》,老师诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后,我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。
也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉 《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞堆飘着炊烟”。老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。
如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
【1】用一句话简要概括上文的主要内容。
【2】根据语段内容用自己的语言填表。
国文老师 | 朗读课文时的特点 | 学生的感受 | 对“我”产生的主要影响 |
教古文的老师 |
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代理老师 |
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【3】仅根据上文内容,试简要归纳出老师的语文教学观。
【4】联系实际,选择一位你最喜欢的语文老师简要说说他的教课特点。
15、句式变换。(6分)
(1)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(改为反问句)
(2)只要大鸟在笼子里生气地大叫一声,它就立即飞回笼里去(改为双重否定句)
16、从“兴高采烈、得意忘形、安居乐业、流离失所”四个词语中选一个写一句话。
______________________________________
17、用“……是那么……是那么……”写一句话。
________________
18、按要求写句子。
(1)西湖的景色秀丽迷人,我怎能不喜欢?(改为陈述句)
___________________________________
(2)满池的荷花随风飘动。(改为拟人句)
___________________________________
(3)桂林的山真险啊,险得好像一不小心就会栽倒下来。(照样子,写句子)
桂花真香啊,香得________。
(4)在联欢会上,李强演唱了非常动听的歌声。(修改病句)
___________________________________
19、照样子,补充句子。
(1)例:小朋友在秋千上荡来荡去。
下课了,同学们在操场上______来______去。
(2)例:从前,我的胆子很小很小。
妈妈的新衣服很______很______。
(3)例:我多想去看看雄伟的天安门。
我多想______。
(4)例:树很快乐,喜鹊也很快乐。
______,______也______。
20、改为反问句
一想到这里,我就感慨万分。
______________________________________
21、看图写话。
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