1、研究表明,人和黑猩猩的细胞色素C(一种大分子蛋白质)的氨基酸组成完全相同,这一事实说明( )
A.人是由古代的黑猩猩进化来的
B.人是由现代的黑猩猩进化来的
C.人和黑猩猩有着较近的亲缘关系
D.黑猩猩将来可以进化成人
2、身体由许多形态相似的体节组成,神经系统趋于完善,这是哪类动物的共同特征( )
A.腔肠动物
B.线形动物
C.环节动物
D.扁形动物
3、下列生殖方式中,不利于保持亲本性状的是( )
A.用甘薯的块根繁殖幼苗
B.用落地生根的叶子繁殖植株
C.用小麦种子繁殖幼苗
D.用草莓的茎繁殖草莓
4、如图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是( )
A.①只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
B.以上微生物中,②和④的细胞结构最相似
C.③是依靠孢子繁殖
D.制作酸奶利用的是④
5、某地一农民在没有任何保护措施的情况下,进入自家沼气池清理废渣,结果晕倒池中,随后又有两人进入池中施救,三人均不幸身亡,你认为这三人死亡的主要原因是( )
A.池内缺氧,窒息死亡
B.疲劳过度,体力不支死亡
C.突发暴病死亡
D.沼气中毒死亡
6、如图表示不同温度下,酵母菌发酵产生的气体量与反应时间的关系,下列分析正确的是( )
A.随着反应时间的延长,气体产量均下降
B.30℃时,酵母菌的活性最强
C.随着温度升高,酵母菌的活性逐渐减弱
D.40min时,温度越高气体产生量越多
7、新疆的哈密瓜因甜度大而闻名。有人将其引进到双流种植后,果实的甜度大大降低;再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程可以看出( )
A.环境引起甜度的变化不属于变异
B.甜度具有遗传性,不具有变异性
C.引种过程中遗传物质发生了改变
D.环境改变引起的甜度变化不遗传
8、中考即将来临,同学们心理紧张是难免的,但不宜采用的调节方法是( )
A.进行适当的体育锻炼
B.把紧张的感受告诉父母
C.经常服用安眠药催眠
D.尽可能保证充足的睡眠时间
9、下图是公园中紫藤的标识牌,下列相关叙述正确的是( )
紫 藤 学名:Wisteria sinensis 别名:朱藤、招藤 科属:豆科紫藤属 原产地:中国 特征:落叶藤本,茎左旋,枝较粗壮,奇数羽状复叶;花冠紫色,花期4月中旬至5月上旬,果期5~8月。 |
A.紫藤的学名由科名和属名组成
B.豆科的植物都属于紫藤属
C.属是最基本的分类单位
D.紫藤种子外面有果皮包被
10、皮肤中与排泄功能相适应的结构是( )
A.毛发
B.汗腺
C.角质化细胞
D.皮脂腺
11、如图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点正确的是( )
A.P可以表示完全变态发育
B.Q可以表示有性生殖
C.E可以表示体温不恒定
D.F可以表示体内有脊柱
12、人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是( )
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.青春期
13、不同浓度的酒精对水蚤心率的影响的数据如下图如示。下列描述错误的是( )
A.该实验的变量为酒精浓度
B.随着酒精浓度的增加,水蚤受到伤害增加
C.当酒精的浓度达到20%时水蚤会死亡
D.水蚤心率会随着酒精浓度的增大而加快
14、制作面包时加入酵母菌,烤出的面包松软多孔,这是因为酵母菌能分解面粉中的有机物产生( )
A.二氧化碳
B.酒精
C.水
D.氧气
15、鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做( )
A.胚盘
B.卵黄
C.卵白
D.胎盘
16、下列有关免疫的叙述正确的是( )
A.艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
B.白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线
C.人体的免疫器官主要有胸腺、肺、扁桃体和淋巴结
D.免疫对人体总是有益的,免疫功能越强越好
17、下列各种饮料中,依靠生物发酵技术生产的是 ( )
A.鲜榨果汁
B.矿泉水
C.鲜牛奶
D.酸奶
18、人类的进化历程可分为( )
A.南方古猿、能人、直立人、智人
B.南方古猿、直立人、能人、智人
C.南方古猿、智人、能人、直立人
D.智人、能人、南方古猿、直立人
19、缢蛏是一种软体动物,它的运动器官是( )
A.触手
B.刚毛
C.足
D.翼
20、研究表明,吸食摇头丸、K粉和冰毒等毒品,均可导致精神分裂症,这说明毒品会严重损害人体的( )
A.神经系统
B.内分泌系统
C.循环系统
D.呼吸系统
21、人类要生存和发展,必然要向________索取越来越多的________。而当今人口的急剧增长,不仅对________产生巨大的压力,而且会给________造成一定的破坏。
22、艾滋病的全称:________________________________,病原体是由 ______________________引起
23、呼吸的全过程包括四个环节____________、___________、_________、和组织里的气体交换。
24、当遇到某人突然晕倒或溺水等情况,时间就是生命,要尽快拨打“______”急救电话.
25、下图是子房纵剖面示意图,据图回答:
(1)图中[4]叫____,是___进入_____的地方。
(2)传粉受精后,发育成种皮的是[ ]___,发育成果皮的是[ ]_____。
(3)受精的过程是,花粉管里的两个精子移动出来,一个精子与[ ]_____融合,形成_______;另一个精子与[ ]____融合,形成_____。
(4)新植物体的幼体是由受精后的[ ]_______发育成的。
(5)桃子是[ ] 发育而成的,而可食用的部分是由[ ] 发育成的。
(6)玉米种子中遇碘变蓝的的部分是由受精后的[ ]____发育而成的
26、植物体的每一个活细胞,在适当的离体条件下,都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。在_____条件下,把植物体某一器官的一部分接种到人工配制的培养基上,能够生长发育成一个完整的植物体,这就是植物的组织培养。植物组织培养的过程是:_____→_____→_____→_____→新植株。
27、春季气候变化较为剧烈,正是流感多发季节。某校为了预防流感制订了一些相关措施,现列举如下:①加强教室、图书馆、宿舍等场所的卫生与通风,保持空气流通。②注意劳逸结合,保证学生有充足的休息和睡眠;鼓励学生多参加户外体育运动,增强体质,提高身体抵抗力。③落实晨检制度。校医或班主任每天早上应逐一检查每位学生的健康状况,对有发热的学生,劝其及时就医,不得带病上学,做到早发现、早隔离、早治疗。根据上述材料,请运用所学过的生物学知识回答:
(1)流感病毒无细胞结构,由______外壳和内部的______组成。流感病毒进入人体,首先要突破的第一道防线是______。
(2)从预防传染病的措施来看,资料中的第①条措施属于______,第②条措施属于______。
(3)小军被同学传染了流感,从传染病流行的环节来看,小军在患病前属于____,患病后属于_____。
(4)为了有效地控制和预防流感,可给在校健康学生打流感疫苗。注射流感疫苗后人体内可以产生相应的______(选填“抗体”或“抗原”),从而抵抗流感病毒的感染,这属于_____免疫,流感疫苗可称为______(选填“抗体”或“抗原”)。
28、利用________对鱼、虾等水产品进行保存,不仅能防止细菌对食品的污染,而且对人体无害.
29、现在长颈鹿的颈部都很长,这是由于_________________的结果。
30、现代生物技术的核心是___________。
31、请将左右两侧相关内容联系起来。
32、性别由性染色体决定,与基因无关。(______)
33、腐乳是我国流传上千年的传统调味品,兴趣小组利用豆腐制作腐乳,过程如图 1。
(1)毛霉能够利用豆腐中的有机物进行生长,因此它的营养方式为_______(自养/异养),其自身产生的酶可将蛋白质分解为能被人体吸收的_______,从而使腐乳营养丰富,口味鲜美。
(2)同学们制作临时装片对毛霉进行观察,图 2 中取材方式最恰当的是_______(填选项),在显微镜下观察如图 3,可见其主要由_______构成。
(3)培养时,甲组用锅盖盖住蒸笼,乙组用纱布盖住蒸笼,结果甲组没有乙组的毛霉生长状况好,这是因为甲组_______不足,抑制了毛霉的生长繁殖。
(4)在腌制豆腐块时需要加入食盐,食盐具有_______及改善口感等作用,同学们发现不同的加盐量制作的腐乳风味各不相同。
(5)请你结合生活,再提出一个在制作腐乳过程中可以探究的问题_______。
34、综合应用
张亮是一名初二的学生,马上要面临生地中考了。早上,妈妈为了给他补充营养,准备了丰盛的早餐:面包、牛奶、牛肉、西兰花和大樱桃。吃完早饭,张亮背起书包去上学,刚走出家门口,他感到空气很清新,不由得深深地吸了一口气,正在这时旁边窜出一条大狗,冲他嗷嗷乱叫,他吓得撒腿就跑,跑到公交车站时,他感到心脏还在砰砰乱跳。到了学校,看到同学们正在打扫卫生,开窗通风,他也很快加入大家的队伍。丁零零,上课的铃声敲响了,同学们马上回到自己的座位,准备上课……
(1)妈妈准备的早餐____________(填“符合”或“不符合”)平衡膳食的要求,早餐中牛奶和牛肉含有丰富的___________,它被初步消化的场所在___________。
(2)张亮深深吸气时膈肌的运动状态是___________(填“收缩”或“舒张”),此时膈顶___________ ,肺内压力___________外界压力。
(3)张亮听到狗叫,是由于耳中的_________接受到了声波刺激产生了神经冲动,在大脑皮层形成听觉。他吓得撒腿就跑时,心跳加快,血压升高,是因为_________分泌增加导致。
(4)从预防传染病的措施来看,同学们打扫卫生,开窗通风是属于_________________________。
(5)“上课的铃声敲响了,同学们马上回到自己的座位,准备上课”属于___________________反射。
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