宁夏回族自治区中卫市中宁县2025年高考模拟（9）语文试卷（含答案，2025）

1、根据拼音把合适的字写在下面的括号里。

hé( )奏     ( )流                 

shèng ( )开     ( )下            

yáo      ( )远     ( )晃

2、《卧薪尝胆》的主人公是________，他是一个____________________的人。

3、比一比，再组词。

恼（______）   镜（______）   袋（______）   栽（______）

脑（______）   境（______）   装（______）   裁（______）

4、照样子，组字组词

女＋生——（姓）——（姓王）  女＋也——（___）——（____）

北＋月——（___）——（____） 音＋心——（___）——（____）

5、根据课文内容填空。

(1)天安门广场位于首都北京的_____________，是世界上最___________、最___________的城市广场。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了隆重的__________________。

(2)九色鹿美丽而_____________，而调达却__________，没有做到_______________。调达是一个见利忘义的人。

(3)《珍珠鸟》这篇课文，作者想告诉我们的是：__________________________________。

6、课内阅读。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（_______）              寻觅——（_______）

【2】根据课文内容，将句子补充完整。

哪里______________，哪里就有_______________

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（  ）

A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心酒遍了祖国大地。

B．在人们需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

7、读下面的古诗，并完成填空。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】这首诗的作者是___________代诗人________。

【2】诗中因为有“____”一词写出了道路洁净、清爽，客舍、杨柳也别具清新的风貌。

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

__________

8、默写《泊船瓜洲》，再完成练习。

__________________，

__________________。

__________________，

__________________。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是______代的文学家__________。

【3】根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

【4】作者当时的船停泊在________，________是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“__________”、“____________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。

9、阅读短文，回答问题。

《慈母情深》节选

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

【1】文中画横线句子是对母亲的______描写，从带点词语中可以体会到_________

【2】从文中画曲线句子可以体会到_________

请用上“立刻”这个词语仿写一个相同类型的句子：___________

【3】选文第二自然段对母亲车间的一个女人的描写能删去吗？为什么？

___________

【4】“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”作者当时会怎么想？联系上下文想一想，请写下来。你一定也有过“鼻子一酸”的经历，请试着写一写。

__________________

10、阅读短文，回答问题。

　《鸟岛》（节选）

　  六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

【1】这段话共有_______句话，_______月是鸟岛最热闹的时候。

【2】第一句话写岛上的_______多，词语是_______；第二句话写_______多，词语是_______；第三句话写_______多，词语是_______。

【3】_________和_________两个词是写鸟蛋的颜色。

【4】照样子，写词语。

密密麻麻　___________　___________　___________

【5】从文中找出下列词语的反义词。

冷清（_______） 散（______） 外（______）

11、阅读材料，完成练习。

语文课上，班主任王老师看到班里又多了一个戴眼镜的同学，于是布置了一项调查任务，要求本班学生对本校（明德小学）二年级到六年级的学生视力进行调查统计，并看看存在什么问题。下面是王笑同学调查整理的数据表格和总结材料。

明德小学学生视力调查统计表（调查人数：1260人）

明德小学学生视力调查总结

【1】从《明德小学学生视力调查统计表》中我们可以看出________年级学生的近视率最高，近视率是________。

【2】从这个调查统计表可以看出，相邻年级中，________年级到________年级近视率上升的幅度最大，上升了________。

【3】《明德小学学生视力调查统计表》揭示了什么问题？

________________________

【4】从《明德小学学生视力调查总结》表中，你了解到导致近视的因素有哪些？

__________________________

【5】你有近视吗？在今后的学习和生活中，你打算如何保护视力？

____________________________

12、阅读短文。

夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。

【1】文段中有两个词语与“郁郁葱葱”的形式一样，它们是_______、_______。请你再写两个这 样的四字词语：____________、___________。

【2】用“ ”画出描写白洋淀景色的比喻句。

【3】文段中有一句话描写了渔民们捕鱼时的情景，用“﹏﹏﹏”画出来。

13、课内阅读。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

1.用“　　”画出这一段的中心句。 

2.这一段重点写了庐山云雾的四种姿态,即　　　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　　　和　　　　　　,把这些云雾分别比喻为　　 、　   　、　　　　　和　　　　　　。

3.庐山景色美丽,赞美庐山的古诗句有“

　 ”。

14、阅读

给自己加满“水”

朋友，你在生活中能经常听到给我们启发的小故事吗？我曾听过这样一个故事，真是受益匪浅。

一艘货船卸货后正在返航途中，在浩淼的茫茫大海上突然遭遇到前所未有的巨大风暴。海浪像魔鬼一样疯狂地一次次扑向货船。暴风席卷着它，把它一会儿抛到浪尖上，一会儿又甩到浪谷底，时刻都有船翻人亡的危险。

水手们一下没了主意，个个脸色苍白。有的主张把船上的物品扔下船，以减轻船的重量；有的准备弃船逃命；有的把老船长团团围住，求他马上想出一个脱险的办法。船被狂风吹打得歪过来又歪过去，海水哗哗地溅到甲板上。看着这惊心动魄的一幕，老船长思忖着。突然他像是想起了什么，果断地下达命令说：“打开所有的货仓，立刻往货仓里灌水！”

什么？往船里灌水，这怎么行？水手们觉得这太不可思议了。

老船长似乎看出了他们的心思，于是对大家说：“你们见到过这种情况吗？根深体重的大树被暴风刮倒了。”水手们想了想都摇摇头。老船长接着说。“这样的树是不会被风刮倒的。而被刮倒的往往是那些根浅体轻的树。就如同一只空木桶，是很容易被风打翻的。如果把它盛满水，增加了它的重量，就不会被打翻了。不过，大家放心，我会控制好货仓的水量。大家还有什么问题吗？快行动吧！”（ ）

暴风依旧那么疯狂，巨浪依旧那么猛烈。随着货仓里的水一点点升高，货船真的渐渐平稳了，像在海水中扎下了坚实而沉稳的根。水手们这才完全相信了老船长的话，围着他欢呼起来。渐渐地，风浪小了，货船平安脱险了。

听了这个故事我陷入深深地思考，似乎悟出了人生的哲理。人，和那风浪中的货船是那样的相似。在风浪中，给船加满水，看似增加了它的负担，但是它会走得更稳，从而战胜了风浪的威胁。人也是如此。在成长中，我们也会面临困难、失败，甚至挫折，如果我们不轻言放弃，给自己压力，去迎接挑战，我们也会站得更稳，走向成功。

朋友，快给自己加满“水”吧。

【1】联系上下文内容，选择合适的句子填写在文中的括号里。

A．水手们争先恐后地打开了空货仓，水立刻灌了进来。

B．水手们半信半疑地打开了空货仓，水立刻灌了进来。

C．水手们恍然大悟地打开了空货仓，水立刻灌了进来。

【2】概括“我”听到的故事的主要内容。

____________________________________

【3】读读文中画横线的句子，想一想水手们此时心里会想些什么？请在后面的横线上写几句话。

_________________________________

【4】联系文章内容想一想，作者认为“给自己加满‘水’”指什么？

_____________________________________

15、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写一写，模仿提示语的位置，注意引号的用法。）

_________________________________________

16、句子训练。

（1）我们积极响应“人人动手。绿化祖国”的要求。（用修改符号修改病句）

_________

（2）爸爸对小明说：“今天你跟我去奶奶家一趟吧！”（改为转述句）

_________

（3）听了这话，他愤怒极了。（改为夸张句）

_________

17、按要求完成句子练习。

（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）

_______

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________

18、我会改把字句或被字句。

1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）

______________________________________

2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）

______________________________________

3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）

______________________________________

4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）

______________________________________

5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 

“把”字句：_______________________

“被”字句：_______________________

19、照样子，写句子。

小丁的家乡有河。(千万条)

小丁的家乡有千万条河。

(1)大山前有池塘。(一个连一个的)

________________________________________________________

我怎么会把您喝的水弄脏呢？

我不会把您喝的水弄脏。

(2)你怎么能把书丢掉呢？

________________________________________________________

我爱老师。 我爱妈妈。

我爱老师和妈妈。

(3)大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。

________________________________________________________

20、句子大舞台。（12分）

（1）藏戏是戴着面具演出。（改为反问句）

（2）爸爸说：“我今天很忙，就不接你回家了。”（改为转述句）

（3）维吾尔的姑娘漂亮。维吾尔的姑娘能歌善舞。（用关联词合成一句话）

（4）就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

缩句：  

（5）竹楼藏在竹林中。（扩句）

（6）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

修改病句：  

21、写作。

景色奇异的双龙洞，美丽的海上日出是不是唤起你对美丽景色的向往，回忆一下你游览过的地方，仿照课文按一定的顺序，用一些你喜欢的修辞手法，写出你的心情和对大自然的热爱。题目自拟，做到重点突出，内容具体，语句通顺。400字左右。