宁夏回族自治区固原市泾源县2025年高考模拟（九）语文试卷（含答案，2025）

1、组词。

锈_________   摩_________柔_________

绣_________   磨_________揉_________

搓_________吭_________喳_________

槎_________   坑_________ 渣_________

2、我会填。

1．_______________，脉脉不得语。

2．《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是_________________，___________________。

3．《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是_________________，_________________。

4．《寒食》中引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺的诗句是_________________，__________________。虽然寒食节有禁火的传统习俗，但公侯之家受赐可以点火，这种情景让我想起了一句俗语：只许州官放火，____________________。

3、补充词语。

人（____）人（____）　　　（____）崩（____）裂　　 横（____）竖（____）

歪歪（____）（____） 随（____）而（____） （____）（____）力竭

4、看拼音，写词语。

女巫把小女孩关进空荡荡的院子里，四周①fù gài   _______着皑皑白雪。小女孩随时可能受到野兽的②xí jī _______，也没有任何的③fáng yù _______措施。但是她的内心充满了勇气和力量，并没有感到④kǒng jù _______。

5、补充诗词句。

（1）本自同根生，_______________？

（2）_________________，立根原在破岩中。

（3）山下兰芽短浸溪，________________。

6、请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。

______________________________

7、阅读理解

甲诗：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

  不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

乙诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。  

丙诗：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

【1】解释下列词语。

若等闲：   千磨万击：

坚劲：   满乾坤：

【2】甲诗作者是 代   所作，其中“洗砚池”引用了 （人名）的“ ” 这个典故。

【3】乙诗作者是   代   所作，他是“ ”之一，其   、 、  

均旷世独立，世称“三绝”。

【4】丙诗作者是   代   所作，他与 、   并称为“西湖三杰”。

【5】你认为乙诗中“咬”字用得好不好？为什么？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

【6】阅读上面的古诗，比较三首古诗的异同点。

相同点：_______________________________________________________________________________

不同点：①___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【7】这三首古诗你更喜欢哪一首？写出你的理由。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、《惠崇春江晚景》诗句接龙，并完成练习。

丫丫：竹外桃花___________，

妞妞：____________鸭先知。

丫丫：蒌蒿满地____________，

妞妞：正是_______________。

【1】完成诗句接龙。

【2】这首诗是苏轼为惠崇的画所作。这是一幅以_______（时间）景物为背景的_______图。

【3】诗的前三句写了六样景物，即_____、_____、_____、_____、_____和_____。

【4】从诗中我们可以感受到诗人___________________________之情。

9、阅读课文片段，回答问题。

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说   爸爸   这糕的确应该叫   千人糕   啊

【1】给选段空白处加上标点。

【2】照样子，写词语。

例：平平常常   __________   _________   ___________

【3】这糕为什么叫“千人糕”？从文中找出相关的句子抄写在下面。

________________________________

10、    

夸父看到人们生活在黑暗寒冷的世界里，于是他就去追赶太阳，想把太阳搬到地上来，让世界充满光明和温暖。他一直追呀追，追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把他烤得渴极了。他一ロ气喝光了黄河的水和渭河的水。最后，渴死在半路上了。

夸父倒在地上，地上长出一片桃林，树上结满了果实。太阳被感动了，它放慢了脚步，并且每天都到地上走一趟。

【1】给文章选一个题目。（ ）

A. 夸父帮人 B. 夸父追日

【2】用“ ”画出夸父追赶太阳的原因。

【3】夸父的举动，表现了他（   ）的精神。

A. 舍己为人、坚持不懈 B. 勇往直前

11、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

瓜(guā) 果(guǒ) 会(huì)

羊(yáng) 打(dǎ) 鼓(gǔ)，虎(hǔ) 吹(chuī) 号(hào)，

猪(zhū) 喝(hē) 酒(jiǔ)，狗(gǒu) 吃(chī) 糕(gāo)，

熊(xióng) 吃(chī) 西(xī) 瓜(guā) 不(bú) 用(yòng) 刀(dāo)，

小(xiǎo) 兔(tù) 吃(chī) 苹(píng) 果(guǒ)，

狐(hú) 狸(li) 吃(chī) 香(xiāng) 蕉(jiāo)，

猴(hóu) 子(zǐ) 来(lái) 晚(wǎn) 了(le)，

红(hóng) 着(zhe) 脸(liǎn) 儿(er) 拿(ná) 个(gè) 桃(táo)。

1．有几个动物参加瓜果会？

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2．填一填，写一写。

小兔吃______________。熊吃______________。

猴子吃______________。

12、课内阅读我理解。

少年闰土（节选）

     我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó）面前许下心愿，用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn  pián)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn pián)熟识了。

【1】“   ”给文中的字选择正确的读音。

【2】从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？

_______________________

【3】“紫色的圆脸”说明_____________，“头戴一顶小毡帽”说明_______________“颈上套一个明晃晃的银项圈”写了____。从这些外貌可以看出少年闰土是一个_______________的农村孩子。

【4】用“   ”画出由实在事物引起的联想的句子。

【5】用“ ”画出描写闰土外貌的句子。

【6】这段话通过人物的__________描写，刻画了一个___________的闰土。

【7】读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?

____________________________________

13、阅读题。

①一盏台灯摆在书桌上，它有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每到夜晚，它便发出银白色的光，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，（ 　　　）长得漂亮，（　　　　）很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方。”

②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

③一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间都暗了一原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！（ ）是一点点，（ ）是珍贵的。于是主人把放在墙角默默无闻的蜡烛点燃了，火光立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有卖弄自己，而是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你的光亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。

④台灯很感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲。不计较个人得失，踏踏实实为人类做贡献。”

【1】在第①段和第③段的（ ）里填上恰当的关联词语。

【2】给选文加个题目：___________________________

【3】从文中分别找出三个能反映台灯很骄傲和蜡烛很谦虚的词语。

台灯：___________________________________

蜡烛：___________________________________

【4】联系上下文，理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思。

_________________________________

【5】你从蜡烛与台灯身上分别学到了什么？

__________________________________

14、读一读，完成练习。

小彩笔

小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。

【1】短文一共有_________句话。

【2】读一读，选一选。（填序号）

①群  ②道  ③片  ④条

一（______）彩虹   一（______）帆船   一（______）小鸟   一（______）草地

【3】“我”用彩笔画了什么？在后面的括号里打“√”。

彩虹（   ）   妹妹（   ）   小鸟（   ）   青草（   ）

红花（   ）   帆船（   ）   爸爸（   ）   大山（   ）   妈妈（   ）

【4】“我”爱彩笔是因为（______）。（填序号）

①小彩笔很漂亮   ②我用小彩笔画画很快乐

【5】如果让我用小彩笔画画，我会画_______________。

15、请将下面的反问句改为陈述句。

（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？

_____________

（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

_____________

（3）这个自然规律，难道你已经忘掉？

_____________

16、按要求写句子。

（1）爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）

（2）难道我们能被地震这个困难吓倒吗？（改为陈述句）  

（3）巴掌大的地方不能踢足球。（改为反问句）

（4）居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。

改为把字句：  

改为被字句：  

（5）这篇作文的层次和语言都很通顺。（改病句）

（6）闪电撕破了乌云。（扩句）

17、按要求写句子。（8分）

（1）难道你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？（改写成陈述句）

（2）眼前的美景，吸引了大家的目光。(改写成被字句)

（3）人们肯努力。人们会取得一定的进步。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）

（4）有些同学不讲究卫生，在校园乱扔纸屑，严重影响了学校的卫生、整洁。现在请你帮学校设计一条标语，提醒同学们该怎么做。

18、修改病句与改换句式。

（1）桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪，感到心惊肉跳。（修改病句）

_____________________________________________________________________

（2）这回音听不见，却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________

19、照样子，改写句子。

跟我学：反问句改陈述句：1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2.将反问句中的反问语气词（还用、还会等）去掉。3.将标点符号（？和！）改为句号。

例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。

（1）叶子上的虫还用治？   _____________________

（2）你家这么近还会迟到？ ______________________

（3）他学习那么努力考试还会不及格？ ____________________

20、照样子，写句子。

例：它把黄色给了银杏树。

黄色被它给了银杏树。

（1）大风把天上的乌云吹散了。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（2）妹妹把石头扔到小河里。

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21、快乐习作。

题目：我学会了

提示：1．把题目补充完整；2．选取让你最有成就感的那件事来写；3．语句要通顺，叙事要具体，中心要明确；4．字数在400字左右。