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宁夏回族自治区固原市原州区2025年高考模拟(1)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、改正下面广告中的错别字,把成语恢复原貌。

    止咳药广告词:咳不容缓   _________ 保温杯广告词:有口皆杯   _________

    加湿器广告词:湿出有名   _________ 某蛋糕广告词: 步步糕升 _________

    摩托车广告词:乐在骑中 _________ 眼镜广告词: 一明惊人 _________

  • 2、把下列词语补充完整,再选词填空。

    失魂落( )   一如( )   ( )万化   得意( )

    震耳欲( )   迫不( )   ( )人海   ( )不舍

    1.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天( )

    2.万花筒里那( )的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

  • 3、根据学过的内容填空

    (1)古人说得好:“____________________。”这句话告诫年轻人,父母健在的时候要陪伴照料,不要等到想要尽孝的时候,老人却已经离世了空留人生遗憾。

    (2)中华自古多义士:“__________,任尔东西南北风”,这是郑燮的坚韧;“________,快走踏清秋”,这是李贺的抱负;“人生自古谁无死,__________”,这是文天祥的骨气。

    (3)“为是_____弗若与?曰:______。”这句中的“弗若”的意思是_________

  • 4、将下面的词语补充完整。

    民不(____)(____)   生灵(____)(____)      (____)(____)遍野

    ____)(____)失所         太平(____)(____            ____)(____)乐业

    路不(____)(____         夜不(____)(____            ____)(____)多端

    ____)心(____)血       ____)(____)难鸣            饮水(____)(____

  • 5、补充成语,并选其中一个写一句话。 

    大惊________    千呼万________      垂头________

    无可________   ________不离     斤斤________

    写话:________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    村夜

    [唐]白居易

    霜草苍苍虫切切

    村南村北行人绝

    独出前门望田野,

    月明荞麦花如雪。

    【注释】①霜草:被秋霜打过的草。②苍苍:灰白色。③切切:虫叫声。④绝:绝迹。⑤荞麦:一年生草本植物,籽食磨成粉可食用。

    【1】本诗描写了哪些地点的风景?(       

    A.村庄

    B.城市

    C.田野

    D.村庄和田野

    【2】本诗描写乡村的夜晚没有行人的诗句是(       

    A.霜草苍苍虫切切

    B.村南村北行人绝

    C.独出前门望田野

    D.月明荞麦花如雪

    【3】诗人的观察点发生了变化,从诗句(       )可以看出来。

    A.霜草苍苍虫切切

    B.村南村北行人绝

    C.独出前门望田野

    D.月明荞麦花如雪

    【4】下面诗句中与本诗描写的是同一季节的是(       

    A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    B.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

    D.毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

    【5】发挥想象,用自己的话描绘“月明荞麦花如雪”所展示的画面。

    _______________________________________

  • 7、课内古诗阅读。

    山居秋暝

    空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

    竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

    【1】这首诗的作者是______朝诗人__________,这首诗描写的季节是__________。作者在诗中称自己为________,我们还学过他的作品《__________

    【2】与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的是(       

    A.落日残霞

    B.老树寒鸦

    C.青山绿水

    D.红叶黄花

    【3】诗人写下这首诗,根本原因是他(       

    A.对山水描写之中寄托自己高洁的情怀和对理想境界的追求。

    B.对山里百姓那种悠闲自在生活的热爱。

    C.对山里秋季傍晚雨后美丽风光的喜爱。

    【4】下列理解正确的一项是(       

    A.首联描绘出一幅山中拂晓的画面:秋雨初霁,幽静闲适,清新宜人。

    B.颔联勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图:有声、有色、有动、有静。

    C.颈联写竹林里传来阵阵欢笑,是姑娘们到河边洗衣去了。

    D.尾联表达出诗人的心志:任凭秋天的花草凋谢吧,这里依然景色迷人,我愿留居山中。

    【5】人们常称赞王维“诗中有画,画中有诗”,苏轼更是将“明月松间照,清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗?

    _______________________________________

  • 8、阅读《暮江吟》,完成练习。

    暮江吟

    一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

    可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

    【1】这首诗的作者是______代诗人____________

    【2】本诗写的是什么时候的景色?(  )

    A.秋天傍晚

    B.春天早晨

    C.冬天黄昏

    【3】第三、四句写了新月初升时的景色,作者把_____比作______,把____比作_____,表达了作者___________之情。

    【4】怎样理解“半江瑟瑟半江红”这句诗?(  )

    A.天上的云彩颜色各异,倒映在江面上江水的颜色就有所不同,一半是青绿色,一半是红色。

    B.江水没有被夕阳照射的部分呈现的是青绿色,而被夕阳照射的部分变成红色。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    一千张糖纸

    铁凝

    ①那是小学一年级的暑假里,我去外婆家住,正是七岁八岁狗都嫌的年龄,加之隔壁一个叫世香的女孩子,跑来和我做朋友,我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀,闹呀,四合院里到处充满我们的声音。

    ②表姑在外婆家里养病,她被闹得坐不住了。有一天,她对我们说:“你们怎么就不知道累呢?”我和世香相互看看,没名堂地笑起来。是啊,什么叫累呢?我们从没想过,累,离我们多么运远啊,有时听大人们说:“噢,累死我了。”他们累是因为他们是大人呀,当我们终于不笑了,表姑又说:“世香呀,你不是有一些糖纸吗,你们为什么不去找一些漂亮的糖纸,多好玩呀”我想起世香是向我炫耀过,她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸,也不觉得找糖纸有什么好玩,世香却来了兴致,“您为什么要我们攒糖纸呢?”“攒够一千张糖纸,表姑就能提给你一只电动狗,会汪汪叫的那一种。”

    ③我和世香惊呆了,电动狗也许不被今天的孩子所稀奇,但在我的童年,表姑的许诺足以使我们激动很久,那是怎样一笔财富,那是志样一份快乐!

    ④从此我和世香不再吵吵闹闹,外婆的四合院也安静如初,我们走街串巷,寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候,糖纸并不是随处可见的,有时候,我们会追着一张随风飘舞的糖纸,追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖,这样,也只能买几十颗。然后我们突击吃糖,嗓子让糖齁得生疼。我们还在糖果柜台边,耐心地守候带孩子来买糖吃的大人,一张糖纸就是一点希望呀!

    我们把又脏又皱的糖纸在脸盆里,仔细把它们干净,然后一张张在玻璃窗上,等下来,糖纸平整如新。暑假就要结束了,我和世香每人都攒够了一千张糖纸。

    ⑥一个下午,我们跑到表姑跟前,献上了两千张糖纸,表姑不解地问:“你们这是干什么呀?”“狗呢,欠的电动狗呢?”表姑愣了一下,接着就笑起来,笑得上气不接下气,待她不笑了才说:“表姑逗着你们玩哪,嫌你们老在园子里闹,不得清静。”世香看了我一眼,眼里满是悲愤和绝望,我觉得还有对我的蔑视,毕竟,这个逗我们玩的大人是我的表姑啊!

    ⑦这时,我突然觉得很累。原来大人们常说的累,就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香走出院子,我俩不约而同地,把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空,任它们像彩蝶随风飘去。

    ⑧我长大了,每逢看见“欺骗”这个词,总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的,孩于是可以责怪的,但孩子是不可以欺骗的,欺骗是最深重的伤害。

    ⑨我已经长大成人,可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗?

    【1】默读短文,按照事情发展的顺序,以“糖果纸”为线索,把小标题填写完整。

    收集糖果纸→__________糖果纸→_________糖果纸→抛撒糖果纸

    【2】第⑦自然段中,作者为什么说“这时,我突然觉得很累”呢?(        

    A.我和世香攒够一千张糖纸的过程很辛苦。

    B.表姑来不及给我和世香准备电动狗玩具,我很失落。

    C.得知自己和世香被表姑欺骗,受到了伤害。

    D.我和世香扔糖果纸扔得太用力,觉得很累。

    【3】文中划线句是对“我们”的_________描写,关注加点字,你从中体会到了什么?

    __________________

    【4】作者从被表姑欺骗的经历中得出的人生启示是什么?你想对“表姑”说什么?

    ____________________

  • 10、阅读与理解。

    夏天里的成长(节选)

    草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长, 。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候人连铁跪的铁轨块长,把连接处的缝隙入夹填满,一想油路也软缋像像是高起来

    一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头, 。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

    【1】根据课文内容将选文补充完整。

    【2】选文第一自然段是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来,并说说这一自然段具体描写了哪些事物的成长。

    【3】选文画“﹏﹏﹏”的句子形象地写出了______________的现象。

    【4】“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”说明了什么道理?

    ___________________

  • 11、阅读理解。

    【材料一】

    据相关外卖行业调查显示,优惠活动、可口的餐品、天气不好、生活习惯等都促进了外卖订单的快速增长。其中,工作节奏快成了用户订外卖的主要原因。外卖行业的发展也促进了中国餐饮行业的发展。据统计,中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。

    【材料二】某外卖平台发布的某年下半年在线外卖订单成交量统计数据。(如下图)

    【材料三】

    根据相关数据保守估算,“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”三大外卖平台的日订单量总和在2000万单左右。有环保组织调研发现,每单外卖大约会消耗3个一次性塑料餐盒,这意味着每天消耗的餐盒超过6000万个。以每个餐盒5厘米高计算,摞起来高度相当于339座珠穆朗玛峰。

    外卖垃圾数量多、体积大、不降解,给治理工作带来很多技术难题,也带来了很多社会问题。比如,散落在田间、路边及草丛中的快餐盒,一旦被动物吞食,就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、快餐盒会造成土地板结,不能栽种庄稼和树木。而焚烧处理塑料垃圾,则会释放出多种有毒气体。此外,在生产塑料袋、快餐盒的过程中使用的氟利昂,对生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明,在温度过高的情况下,使用塑料袋和塑料餐具,会危害人体健康。凡此种种,外卖垃圾造成的危害急需引起消费者、商家、外卖平台及环保部门等的重视。

    【1】阅读材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)外卖餐品可口,而且有优惠活动是用户订外卖的主要原因。( )

    (2)据统计,中国餐饮行业市场规模为4万亿元。( )

    (3)据估计,仅“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”这三大外卖平台的日订单量总和在2000万单左右。( )

    (4)外卖垃圾的产生给治理工作带来很多技术难题,而这一责任完全在于商家。( )

    【2】阅读材料二,你发现该外卖平台某年下半年的在线外卖订单成交量有什么特点?请用简洁的语言写下来。

    ___________________

    【3】阅读材料三中的画线句,句中列出了许多数字,这样写有什么好处?

    __________________

    【4】如何能解决外卖垃圾处理的难题?请结合材料提出三条建议。

    ___________________

  • 12、wénhuíɡù

    tīnɡshùshāshāshāshìfēnɡérzàiɡēnshùshuōhuà

    1.用“____”画出描写声音的词语。

    2.风是不会说话的,这是作者把风当成____来写。

     

  • 13、阅读短文,完成练习。

    秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。

    这时候,阿妈喜欢领着我,在洒满月光的小路上漫步。走哇走,啊,我和阿妈走月亮!

    细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,运载许多新鲜的花瓣。阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看小水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

    啊,我和阿妈走月亮!

    秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,从果园好边飘来了果子的甜香。

    阿妈用温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……在我仰走脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天下走着,走着……

    多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!

    1联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

    __________________________________

    2作者描写了月光下的哪些景物?

    ____________________________________

    3写出你对文章最后一句话的理解。 

    _________________________________________

  • 14、课内精彩阅读。

    ________高,榕树壮,梧桐树叶像手掌

    ________秋天叶儿红,________四季披绿装。

    【1】按原文填空。

    【2】照样子,写一写:

    榕树壮

    松树________ 桃花________

    【3】仿照画波浪线的句子写话。

    银杏树叶像________

    ________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、将下面的句子改为比喻句

    忽然对岸出现了无数火把,向泸定桥的方向奔去。    

               

     

     

  • 16、按要求写句子。(9分)

    (1一本好书好像一把钥匙,可以开启心灵之门。(句子仿写)

    一本好书好像_____,_______________。一本好书好像_____,_______________。

    (2坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。(缩写)

    ________________________________________________________________

    (3小溪两边种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。

    (改成比喻句):_______________________________________________________________

    (改成拟人句):_______________________________________________________________

    (4)修改病句(原句修改)

    新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。

    多读多写是能否提高语文水平的关键。

     

  • 17、碧绿的池塘开满粉红的荷花。(照样子,补充句子)

    ____天空飘着____气球。

  • 18、按要求完成句子练习。

    (1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为字句)

    ________________________________________________________

    (2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢?(改为陈述句)

    ____________________________________________________

    (3)我变成了树。(扩句)

    ________________________________________________________

  • 19、唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!

    (1)改为陈述句:_____________

    (2)这是鹿对自己腿的评价。鹿嫌自己的腿_______。这句话应该用_________的语气来读。

  • 20、按要求写句子。

    1.我被这动人的情景吸引住了。

    改为“把”字句:_____________________

    2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。

    改为反问句:_________________

    3.还有什么别的话比这句最简单的话,更能表达我此时的全部感情呢!

    改为陈述句:______________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    同学们,一个学期很快就要过去了,在这个学期的语文学习中,你肯定有不少收获。请你把在学习中或在生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来,不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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